（定稿）高档真丝面料出口生产线技术改造项目立项申报材料0（喜欢就下吧）

其中，的隶属函数分布曲线和量化区间分别如下图所示图隶属函数分布曲线和量化区间隶属函数分布曲线和量化区间进入规则编辑器。

双击编辑器图标部分中间的方框即可打开规则编辑器。

本设计将控制规则写成启发式语句得形式，模糊控制规则表中的每条语句都决定个模糊关系，它们共有条。

详细表示如下添加到模糊规则编辑器中如图所示。

图模糊控制规则编辑器保存结构。

在菜单中选择命令，可打开曲面观测器，查看模糊推理输出特性曲面，如图是输出特性曲面。

最后，将已构建好的结构，通过菜单下的的子菜单，将结构保存到磁盘上。

图参数输出特性曲面小结本章前三节分别就控制模糊控制自适应控制进行了介绍，第四节是将控制模糊控制和自适应控制整合到起，利用三者的控制优势设计出水下推进器控制系统的模糊自适应控制器。

第章基于的模糊自适应控制的建模与仿真直流推进电机调速系统开环传递函数的求取设计中的直流推进电机调速系统采用变压闭环调速，将直流调速系统各环节的传递函数按照在实际控制系统中的相互关系组合起来，可以得到控制系统的动态结构框图，如图是单闭环转速负反馈调速系统动态结构框图。

图反馈控制闭环直流调速系统的动态结构框图由图可知，将实际测控制系统中的晶闸管装置按阶环节作近似处理后，此时的带比例放大器的闭环调速系统可以看作是个三阶线性系统。

其中设定结合式和可得该直流调速系统的开环传递函数为模糊自适应控制系统的建模与仿真常规控制系统模型的建立与仿真针对被控对象建立常规控制系统的阶跃响应模型，其中控制器的参数设定为，阶跃信号幅值给定为即给定速度为，具体系统模型如图所示。

图常规控制系统模型常规控制器对控制对象的特性及原理，中国步进电机网液压传动系统中伺服电机应用，胡锦晖，胡大斌，徐国印常规潜艇电力推进系统仿真研究计算机仿真陈伯时电力拖动自动控制系统运动控制系统北京机械工业出版社，郭冰洁微小型水下机器人运动控制哈尔滨哈尔滨工程大学，林敏计算机控制技术及工程应用北京国防工业出版，张敏潜器推进器现代控制方法研究哈尔滨哈尔滨工程大学，王广义水下推进器的自适应控制青岛中国海洋大学，王述彦，师宇，冯忠绪基于模糊控制器的控制方法研究机械科学与技术席爱民模糊控制技术西安西安电子科技大学出版社，袁海涛电动机自适应控制山东山东科技大学，于龙飞基于的直流司服电机调速系统的控制设计与仿真武汉武汉理工大学，昆仑学院毕业设计说明书题目水下推进器控制系统设计学生姓名罗才宝学号指导教师薛志斌专业年级自动化级所在班级级自动化班完成日期年月日答辩日期年月日速度跟踪仿真结果如下图所示用能力课程文秘中英文专业自评材料汇编已形成专业基本技能训练职业能力训练互补的实践教学体系。

适当开设选修课，注重学生个性培养。

公共类限选学时专业类限选学时，任选课学时，给学生定的个性发展空间，并邀请校外专家作专题讲座，拓展学生的学构图模糊参数自适应整定控制器的原理通过将输入到控制器的偏差和偏差变化率同时输入到模糊控制器中，通过模糊逻辑推理得出三个修正参数，再将其分别输入到控制器中，然后，分别与控制器的初始值ˊˊˊ相加后得到新的参数值输入到控制器中实现参数实时在线修正，即ˊˊˊ，进而使利用良好的控制性能进行控制。

利用控制的鲁棒性能以及模糊控制器的灵活性能使得参数的调整对各自初始值的精度要求并不高，于是，可以先理利用常规对系统进行控制，这时，不要求系统性能指标均满足要控制器模糊推理对象求，只要保证系统稳定运行即可，再将这组参数值作为初始值，然后再由模糊推理得出的校正量对参数进行细调，以确保系统性能指标达到控制要求。

模糊参数自适应整定控制器算法的实现模糊论域及隶属函数的确定设计以实践经验数据为依据，结合专家控制经验来确定偏差及偏差变化率的基本论域范围，再通过确定量化因子，将其影射到模糊论域。

在这里将给定的转速值和实际输出转速值的差值及其变化率作为模糊自适应整定控制器的输入变量，经量化因子转换至输入变量论域范围内之后根据相应的隶属函数转换到模糊控制器输入论域中。

设系统响应偏差和偏差变化率的模糊子集为正大，正中，正小，零，负小，负中，负大。

确定的模糊论域为，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，。

的隶属函数赋值表如表所示。

表模糊集的隶属函数赋值表模糊控制规则表的建立参数的整定规则是模糊控制器的核心，在此通过工程操作人员和专家的经验知识的总结，得到的模糊控制规则表如下表的模糊控制规则表表的模糊控制规则表表的模糊控制规则表续表模糊控制的算法设定模糊控制参数的整定算式如下算式中的参数为控制器的参数，ˊˊˊ是通过常规调试及经验控制法所获得的控制器的初始参数，控制系统在线运行过程中，通过测控系统不断地检测系统的输出响应值，并实时地计算出偏差和偏差变化率，然后将他们模糊化得到和，再通过查询模糊调整矩阵就能够得到的三个整定参数，从而完成对控制器参数的整定。

其整体工作流程如下图所示。

图参数在线整定工作流程图模糊控制器的编辑进入编辑器。

在的命令窗内键入命令并运行，弹出个模糊推理系统编辑器界面，建立个新的文件，控制器类型选择默认的型并进行相应的编辑。

在编辑器的相关运算和方法的选取过程中，取与的方法为，或的方法为，推理方法为，合成方法为，非模糊化方法为重心平均，这样就建立了个系统文件，最后，保存系统并将创建的系统命名为。

具体如下图所示。

入口计算当前取当前采样值的模糊化模糊整定控制器输出返回图模糊逻辑编辑器编辑界面进入隶属度函数编辑器。

在编辑器中双击输入或输出变量的图框就能进入隶属度函数编辑器。

在隶属度函数编辑器中，需要对各个变量的论域范围隶属度函数类型进行编辑。

此次设计的模糊自适应整定控制器如图中的模糊控制器以作为输入，以参数的调节量作为控制器输出的二输入三输出的控制器习视野。

佐证材料关于修订级教学计划的几点意见年教学指导书年教学指导书级文秘中英文专业教学计划修改完整版级文秘中英文专业教学计划修改完整版级文秘中英文专业教学进度表文秘中英文专业综合实践训练项目览表中文系校内外专家讲座览表首届秘书节材料文秘专业的实践教学体系专业基本技能训练系统课内实操专业基本技能训练文秘基本功考核专业实训课程职业资格考证校内外实习校内外见习职业能力训练系统教学方法与手段改革二级指标序号及名称教学方法与手段改革自评等级自评说明为适应市场对高职学生的技能要求，我们积极探索教学方法和手段的改革。

每学期的教研室活动均把教学方法和手段的改革作为主要议题。

鼓励教师大胆进行教学改革，引导学生学习专业技能的积极性。

我们还不定期地组织专业教师到企业咨询到兄弟院校交流，以期取长补短。

改革课堂传统教学模式，积极引导学生主动参与到教学内容的安排上来，废除满堂灌的陋习，开展讨论式案例情景教学探究式的教学方法，收到了良好的学习效果。

合理运用多媒体教学工具多媒体教学是现代教学方法的代表，教师们能充分利用录音投影电影电视录像计算机多媒体和网络技术用等教学手段，为学生提供丰富多彩的情景，丰富了教学内容，加强了教学效果，还利用网络个别辅导和答疑，建立题库，大大了提高教学质量建有大学生读写资源与基础写作两个教学网页，必修课使用多媒体授课学时约占总学时以上。

必修课多媒体使用率年级必修课总学时多媒体使用学时比例学年第学期学年第二学期学年第学期文秘中英文专业自评材料汇编佐证材料教学方法与手段改革情况综述使用多媒体授课情况览表必修课多媒体课件在校园网文秘中英文教师教学录像关于表彰广东外语艺术职业学院教研科研优秀成果的决定粤外艺职院号及院级精品课程获奖证书主讲教师教学科研成果获奖证书基础部中文系院级精品课程年度检查报告实践教学二级指标序号及名称实践教学自评等级自评说明专业基本技能训练职业能力训练互补的实践教学体系文秘专业的实践教学体系由专业基本技能训练系统和职业能力训练系统构成。

专业基本技能训练系统由三部分组成专业基础课的课内实操专业基本技能专项辅导训练及以考促练的文秘基本功普通话语音英语交际口语粤语交际口语中文电脑打字中文钢笔字考核组成。

职业能力训练系统由四个部分组成专业实训课程办公室业务实训文秘实务二年级下学期开始的中级秘书资格考证年级下学期至三年级上学期的校内外见习三年级下学期的校内外实习组成。

以实践教学推动素质教育教育的职能是必须把教育学生做事与做人结合起来，坚持以人的个性全面发展为教育理念。

在以往的教育实践中，素质教育仅仅停留在教育思想讨论和有关条例的字面上，文秘专业的实践教学体系专业基本技能训练系统课内实操专业基本技能训练文秘基本功考核专业实训课程职业资格考证校内外实习校内外见习职业能力训练系统文秘中英文专业自评材料汇编而没有具体的措施与自觉行动。

经过深入领会教。

其中，的隶属函数分布曲线和量化区间分别如下图所示图隶属函数分布曲线和量化区间隶属函数分布曲线和量化区间进入规则编辑器。

双击编辑器图标部分中间的方框即可打开规则编辑器。

本设计将控制规则写成启发式语句得形式，模糊控制规则表中的每条语句都决定个模糊关系，它们共有条。

详细表示如下添加到模糊规则编辑器中如图所示。

图模糊控制规则编辑器保存结构。

在菜单中选择命令，可打开曲面观测器，查看模糊推理输出特性曲面，如图是输出特性曲面。

最后，将已构建好的结构，通过菜单下的的子菜单，将结构保存到磁盘上。

图参数输出特性曲面小结本章前三节分别就控制模糊控制自适应控制进行了介绍，第四节是将控制模糊控制和自适应控制整合到起，利用三者的控制优势设计出水下推进器控制系统的模糊自适应控制器。

第章基于的模糊自适应控制的建模与仿真直流推进电机调速系统开环传递函数的求取设计中的直流推进电机调速系统采用变压闭环调速，将直流调速系统各环节的传递函数按照在实际控制系统中的相互关系组合起来，可以得到控制系统的动态结构框图，如图是单闭环转速负反馈调速系统动态结构框图。

图反馈控制闭环直流调速系统的动态结构框图由图可知，将实际测控制系统中的晶闸管装置按阶环节作近似处理后，此时的带比例放大器的闭环调速系统可以看作是个三阶线性系统。

其中设定结合式和可得该直流调速系统的开环传递函数为模糊自适应控制系统的建模与仿真常规控制系统模型的建立与仿真针对被控对象建立常规控制系统的阶跃响应模型，其中控制器的参数设定为，阶跃信号幅值给定为即给定速度为，具体系统模型如图所示。

图常规控制系统模型常规控制器对控制对象的特性及原理，中国步进电机网液压传动系统中伺服电机应用，胡锦晖，胡大斌，徐国印常规潜艇电力推进系统仿真研究计算机仿真陈伯时电力拖动自动控制系统运动控制系统北京机械工业出版社，郭冰洁微小型水下机器人运动控制哈尔滨哈尔滨工程大学，林敏计算机控制技术及工程应用北京国防工业出版，张敏潜器推进器现代控制方法研究哈尔滨哈尔滨工程大学，王广义水下推进器的自适应控制青岛中国海洋大学，王述彦，师宇，冯忠绪基于模糊控制器的控制方法研究机械科学与技术席爱民模糊控制技术西安西安电子科技大学出版社，袁海涛电动机自适应控制山东山东科技大学，于龙飞基于的直流司服电机调速系统的控制设计与仿真武汉武汉理工大学，昆仑学院毕业设计说明书题目水下推进器控制系统设计学生姓名罗才宝学号指导教师薛志斌专业年级自动化级所在班级级自动化班完成日期年月日答辩日期年月日速度跟踪仿真结果如下图所示用能力课程文秘中英文专业自评材料汇编已形成专业基本技能训练职业能力训练互补的实践教学体系。

适当开设选修课，注重学生个性培养。

公共类限选学时专业类限选学时，任选课学时，给学生定的个性发展空间，并邀请校外专家作专题讲座，拓展学生的学