毕门工作名称内容日期管理员模块的实现管理员通过登陆模块的身份验证，进入到毕业设计管理系统，可以进行学生信息教师信息的管理出题审核公告管理等操作。图管理员主界面其核心代码如下注册用户管理工作计划管理新闻公告修改密码修改用户名添加系统用户出题审核系统用户管理注册用户图注册用户其核心代码如下学生管理序号用户名真实姓名联系电话通信地址删除指定导师删除指定导师已指定添加学生第章系统测试测试目的在软件生命周期的每个阶段都不可避免的会引入新的。如果在软件投入生产性运行之前，没有发现并纠正软件中的大部分，则这些迟早会在生产过程中暴露出来，那时不仅纠正这些的代价更高，而且往往会造成很恶劣的后果。因此必须对它进行测试。测试的目的就是在软件投入生产运行之前，尽可能多的发现软件中的。测试实施本课题所采用的设计技术是适用于黑盒测试的边界值分析和等价划分及推测相结合的策略。使用边界值分析方法设计测试方案首先应该确定边界情况，通常输入等价类和输出等价类的边界，选取的测试数据应该刚好等于刚好小于和刚刚大于边界值。等价划分法首先需要划分输入数据的有效等价类和无效等价类。在确定输入数据的等价类时常常还需要分析输出数据的等价类，以便根据输出数据的等价类导出对应的输入数据等价类。经验表明，用这种方法设计出的测试方案暴露程序的能力最强。必要时用等价划分法补充测试方案。以学生功能模块中的留言时间为例设计测试用例，具体实施如下划分等价类如表所示表留言时间的等价分类表输入数据有效等价类无效等价类查询时间位数字字符位或位数字字符位或位数字字符如有非数字字符年份少于个数字字符年份多于个数字字符月份少于个数字字符月份多于个数字字符天日少于个数字字符天日多于个数字字符无符号年份对应数值正常年份年份月份对应数值⑿在之间等于⒁大于天日对应数值在之间等于大于设计有效等价类需要的测试用例如表所示表有效等价类的测试用例测试数据期望结果测试范围实际结果输入有效⑿数据为有效数据为每个无效等价类设计测试用例如表所示表无效等价类的测试用例测试数据期望结果测试范围实际结果输入无效数据无效,将改为,即可输入无效无效,将改为,输入无效无效,将改为,输入无效无效,改为,脑知识与技术学术交流，年期牛继来，何泽恒数据查询模式研究及在中的实现计算机技术与发展，年期于善慧基于模式的人事管理信息系统的研究大连海事大学工程硕士论文中国经济评论，英文版年期，，，，，,输入无效无效,将改,输入无效无效,在其后加,输入无效无效,将改为,输入无效无效,改为输入无效无效,将改为,输入无效无效,将月份改为,输入无效⒁无效,将改为,输入无效无效,将改为输入无效无效,将改为,用户登陆测试需要输入的数据用户名，密码。表用户登陆测试用例测试功能测试数据预期测试结果实际结果的用户名或密码，提示登陆，请输入合法帐号及口令并可返回重新登录登陆失败,返回登陆界面,将密码改为即可成功登陆正常登陆，进入毕业设计管理主界面登陆成功系统各模块的功能测试各个模块中具有代表性的功能测试结果如表所示表功能测试结果表编号测试说明期望结果实际结果成功失败测试设置更改个人信息是否成功个人信息成功保存到数据库数据库中可以找到更新了的个人信息成功测试下载任务书开题报告是否成功电脑上面能看到相应的任务书和开题报告能够找到成功测试与导师通过留言本进行交流能否成功导师能看到留言，并能回复学生和期望样成功测试教师是否可以出毕业选题将新添加的毕业设计选题提交给数据库，并且在网站上学生可以浏览到相应的选题数据库中能找到新添加的出题记录，并显示在相应的网页上面成功测试查看学生选题是否成功能看到学生的选题情况能和期望样成功测试查看毕业设计的相关公告和新闻能看到和期望样成功测试能否发布新闻发布相关新闻，并能显示在系统上与期望样成功测试能否查看学生的毕业成绩能看到学生的毕业成绩学生通过登陆系统，能看到自己的毕业成绩成功测试结论作者对此系统的功能性能，以及可用性均进行了测试，通过对测试结果的分析总结得出此系统的功能基本满足用户需求，性能基本达到需求，具有可用性和友好性。但是测试用例有定的局限性，测试环境和实际运行环境也存在着定的差异，所以不能完全地准确地测试出系统存在的问题，还需要在后期的维护过程中，对系统暴露出来的问题进行纠正和更新。对于测试代码的编写也显得过于单调笨拙，测试结果虽然正确，但对于些空条件的查询并没能很好地予于控制，会显示数据库相应表中所有信息。结论虽然系统还有很多不足之处，如程序中处理和输入控制不够全面，可能导致输入无效引发。但在整个开发过程中学到了很多的知识，增强了动手能力，积累了解决各种难题的经验。同时也发现了自己的许多不足之处，有待在将来的工作中进步的学习和完善，掌握和运用更多的知识。参考文献谭征，孙红霞项目管理在系统中的应用青岛远洋船员学院学报，年期张立富，吴宇红，陆夏美人事管理系统黑龙江水专学报，年期麻胜远人事管理系统设计当代经理人，年期金鉴禄，孟宪宝人事管理系统的研究与实现长春工业大学学报自然科学版，年期许华英人事管理信息系统的开发与应用汽车科技，年期欧丹，王增武基于体系结构的人事管理系统四川冶金，年期陈海泉人事管理系统简介广东气象，年期王熹计算机人事管理系统及界面设计西北水力发电，年期朱莉，阳桑，金双平企业人事管理系统的设计与实现电所示。管理员教师学生登陆毕业设计管理系统学生模块教师模块管理员模块图系统顶层业务流程图学生模块的业务流程图如图所示。学生登陆毕业设计管理系统学生信息修改个人信息查看公告下载任务书开题报告查看导师情况查看毕设题目选题与导师交流提交毕设查看分数毕业成绩公告新闻任务书开题报告导师简介毕业题目留言本毕业设计信息图学生模块业务流程图教师模块业务流程图管理员登陆毕业设计管理系统学生信息删除学生信息管理公告审核毕设题目查看学生毕设成绩删除教师信息教师信息毕设相关公告毕业题目毕设成绩图教师模块业务流程图管理员模块业务流程图管理员登陆毕业设计管理系统学生信息删除学生信息管理公告审核毕设题目查看学生毕设成绩删除教师信息教师信息设相解条件知又,而,时，当时当上是增函数，在函数。柯西不等式法柯西不等式设均为实数，则有是常数，等号当且仅当时取得。第页共页例的最小值。求且设解由柯西不等式可得，由,故可得及。求函数最值思想方法总结求解函数的最值问题，涉及到函数不等式线性规划解析几何向量等诸多数学重点知识，更体现了函数思想化归转化思想数形结合思想和分类讨论思想等若干核心数学思想的应用。掌握元函数问题最值的求解，是求其它多元函数最值的关键。求解二元函数最值，核心思想是化二元为元将复杂问题化归为简单模型是数学解题的关键，也是本质。通过消元或换元，将个二元问题简化为元函数问题，依托于学生所熟识的元函数达到求解二元函数最值的目的。应用实例中叙述的消元法和换元法都是这思想的具体运用。同时，求解多元函数最值问题时，联系题目中条件与最值问题所对应的几何意义利用数形结合的思想，将多元函数问题化归为二元函数和元函数变换关系，通过观察图形的几何意义来解决问题，是此类问题其求解的又宝。此外，结合已知条件，利用重要不等式来解决问题是我们可以借助的又重要工具。均值不等式法就体现了这思想，求解函数最值问题的方法很多，这里我们只是研究了其中些方法，通过多种求解最值方法我们得到题可以用多种方法来求解，种方法亦可以用于多种问题的思想。学习心得我们组的论文题目是函数极值与最值研究，从第四周选题后，经过开题检索文献整理分析文献拟定写作方案，小组进行分工讨论等。通过此次论文写作使我们充分认识了函数极值和最值以及掌握其求解方法，求解函数的极值和最值问题，涉及到函数不等式复数柯西不等式向量等诸多高中数学重点知识，更体现了函数思第页共页想化归转化思想数形结合思想和分类讨论思想等若干核心数学思想的应用，让我们感受到了数学的真正魅力，数学来源于生活，而又高于生活，生活中处处离不开数学，数学让我们明白只有理论与实际相结合才能真正实现它的价值，我们究的方向对求解元函数，二元函数，以及多元函数极值和最值问题方法的研究。极值问题的应用主要探讨经济分生产和现实生活中，决策者有关最大化或最小化的方法，在多种可能中，做出选择。除此函数极值还在物理化学其他工程等有重要作用。三总体安排和进度计划第二周第三周小组进行任务分工，查阅收集相关资料和相关内容写作安排。在小组成员的讨论下，拟定论文提纲和开题报告，第四周提交开题报告第五周第十二周完成第部分函数极值,按照进度安排，撰写论文初稿，并在第七周召集小组成员讨论。第十二周第十四周完成第二部分函数最值,第十三周末召集小组讨论，并认真总结小组成员所写的内容及参考文献，完成内容综述和统意见，由组长统稿。第十五周第三部分学习心得,第四部分致谢,把论文打印几份分发个成员审阅修改，进步充实论文，并打印成稿。第十六周结束本次论文写作，准备交论文。毕门工作名称内容日期管理员模块的实现管理员通过登陆模块的身份验证，进入到毕业设计管理系统，可以进行学生信息教师信息的管理出题审核公告管理等操作。图管理员主界面其核心代码如下注册用户管理工作计划管理新闻公告修改密码修改用户名添加系统用户出题审核系统用户管理注册用户图注册用户其核心代码如下学生管理序号用户名真实姓名联系电话通信地址删除指定导师删除指定导师已指定添加学生第章系统测试测试目的在软件生命周期的每个阶段都不可避免的会引入新的。如果在软件投入生产性运行之前，没有发现并纠正软件中的大部分，则这些迟早会在生产过程中暴露出来，那时不仅纠正这些的代价更高，而且往往会造成很恶劣的后果。因此必须对它进行测试。测试的目的就是在软件投入生产运行之前，尽可能多的发现软件中的。测试实施本课题所采用的设计技术是适用于黑盒测试的边界值分析和等价划分及推测相结合的策略。使用边界值分析方法设计测试方案首先应该确定边界情况，通常输入等价类和输出等价类的边界，选取的测试数据应该刚好等于刚好小于和刚刚大于边界值。等价划分法首先需要划分输入数据的有效等价类和无效等价类。在确定输入数据的等价类时常常还需要分析输出数据的等价类，以便根据输出数据的等价类导出对应的输入数据等价类。经验表明，用这种方法设计出的测试方案暴露程序的能力最强。必要时用等价划分法补充测试方案。以学生功能模块中的留言时间为例设计测试用例，具体实施如下划分等价类如表所示表留言时间的等价分类表输入数据有效等价类无效等价类查询时间位数字字符位或位数字字符位或位数字字符如有非数字字符年份少于个数字字符年份多于个数字字符月份少于个数字字符月份多于个数字字符天日少于个数字字符天日多于个数字字符无符号年份对应数值正常年份年份月份对应数值⑿在之间等于⒁大于天日对应数值在之间等于大于设计有效等价类需要的测试用例如表所示表有效等价类的测试用例测试数据期望结果测试范围实际结果输入有效⑿数据为有效数据为每个无效等价类设计测试用例如表所示表无效等价类的测试用例测试数据期望结果测试范围实际结果输入无效数据无效,将改为,即可输入无效无效,将改为,输入无效无效,将改为,输入无效无效,改为,脑知识与技术学术交流，年期牛继来，何泽恒数据查询模式研究及在中的实现计算机技术与发展，年期于善慧基于模式的人事管理信息系统的研究大连海事大学工程硕士论文中国经济评论，英文版年期，，，，，,输入无效无效,将改,输入无效无效,在其后加,输入无效无效,将改为,输入无效无效,改为输入无效无效,将改为,输入无效无效,将月份改为,输入无效⒁无效,将改为,输入无效无效,将改为输入无效无效,将改为,用户登陆测试需要输入的数据用户名，密码。表用户登陆测试用例测试功能测试数据预期测试结果实际结果的用户名或密码，提示登陆，请输入合法帐号及口令并可返回重新登录登陆失败,返回登陆界面,将密码改为即可成功登陆正常登陆，进入毕业设计管理主界面登陆成功系统各模块的功能测试各个模块中具有代表性的功能测试