








DJ.prt
GB70-85-M5X12.prt
GB70-85-M5X8.prt
GB820-85-M3X10.prt
GB93-87-D5.prt
ZZJ00.prt
ZZJ02.prt
ZZJ-03.prt
ZZJ04.prt
ZZJ-05.prt
ZZJ-06.prt
ZZJ-07.prt
ZZJ-08.prt
ZZJ-09.prt
ZZJ-10.prt
ZZJ-11.prt
刀网A2.dwg
(CAD图纸)
底座A3.dwg
(CAD图纸)
电插板A4.dwg
(CAD图纸)
电机安装座A3.dwg
(CAD图纸)
电机连接轴A3.dwg
(CAD图纸)
电机外壳A2.dwg
(CAD图纸)
定位环A4.dwg
(CAD图纸)
高速离心式果汁机的结构设计论文.doc
果汁储存杯A2.dwg
(CAD图纸)
进料杯A2.dwg
(CAD图纸)
任务书.doc
设计图纸10张.dwg
(CAD图纸)
装配图A0.dwg
(CAD图纸)
上述工艺过程符合轴的般加工工艺,即加工中心孔粗车调质处理半精车车螺纹磨削等步骤。
但还要对制定的工序进步审核以确定整个工艺的合理性及经济性达到最大的经济精度。
经过进步审核发现工艺过程中有定的问题。
如工序中粗车效的专用检验夹具和量仪等。
量具的精度必须与加工精度相适应。
因本零件属于小批量生产,因此,选用通用量具即可。
程序的确定数控指令的介绍河南工业职业技术学院毕业设计数控程序的指令由系列的程序字组成,而程序字通常由地址和数值两部分组成,地址通常是个大写字母。
数控程序中的地址代码意义如表所示。
表功能地址意义程序号,程序序号顺序号顺序号准备功能动作模式直线圆弧等尺寸字坐标移动指令附加轴移动指令圆弧半径圆弧中心坐标进给功能进给速率主轴旋转功能主轴转速刀具功能刀具号刀具补偿号辅助功能辅助装置的接通和断开补偿号补偿序号暂停暂停时间子程序号指定子程序序号子程序重复次数重复次数参数固定循环二程序编制方法的确定程序编制分为手工编程和自动编程两种。
手动编程整个编程过程由人工完成。
对编程人员的要求高不仅要熟悉数控代码和编程规则,而且还必须具备机械加工工艺知识和数值计算能力手工编程适用于几何形状不太复杂的零件。
河南工业职业技术学院毕业设计自动编程编程人员只要根据零件图纸的要求,按照个自动编程系统的规定,将零件的加工信息用较简便的方式送入计算机,由计算机自动进行程序的编制,编程系统能自动打印出程序单和制备控制介质。
自动编程适用于形状复杂的零件虽不复杂但编程工作量很大的零件如有数千个孔的零件虽不复杂但计算工作量大的零件如轮廓加工时,非圆曲线的计算。
根据以上各种程序编制的特点,对轴的加工程序的编制进行以下选择由于轴的几何形状不太复杂,因此对其外圆表面的加工,应选择手工编程其轴上的键槽虽不复杂但计算工作量大,因此选择自动编程。
轴的加工程序轴外圆表面的加工程序如下确定工艺方案采用三角自定心卡盘夹持外圆,棒料伸出,找正后完成加工。
刀具分析零件图以后,确认该零件加工需用三把刀具。
选定号刀为硬质合金机加车刀二号刀为硬质合金切槽刀三号刀为硬质合金外圆车刀。
工艺路线设计选用号刀进行轮廓的粗车和精车二号刀进行车槽和切断加工三号刀进行车外圆加工左端面的加工程序如下河南工业职业技术学院毕业设计右端面及螺纹的加工程序河南工业职业技术学院毕业设计河南工业职业技术学院毕业设计二轴上键槽的铣削路径如图所示河南工业职业技术学院毕业设计程序如下刀具名称刀具号码刀径补正刀长补正刀具直径刀角半径加工余量方向方向工件坐标河南工业职业技术学院毕业设计负责人签字年月日答辩委员会审定意见答辩委员会主任签字年月日河南工业职业技术学院毕业设计答辩小组成员姓名职称工作单位备注河南工业职业技术学院毕业设计河南工业职业技术学院毕业设计河南工业职业技术学院毕业设计总结紧张而又辛苦的毕业设计结束了。
当我快完成老师下达给我的任务时,我仿佛经过次翻山越岭,登上了高山之颠,顿感心旷神怡,眼前豁然开朗。
毕业设计是我们专业课程综合应用的实践训练,这是我们迈向社会从事职业工作前个必不可少的过程。
“千里之行始于足下”,通过这次课程设计,我深深体会到这句千古名言的真正含义。
说实话,毕业设计真是有点累。
然而,当我着手整理自己的劳动成果,仔细回味这段时间的心路历程,种少有的成功喜悦即刻使我倦意顿消。
虽然这是我刚学会走完的第步,是我人生中的点小小的胜利,然而它令我感到自己成熟了许多,令我有了种“春眠方觉悟”的感悟。
通过毕业设计,我深深体会到,干任何事都必须耐心细致。
毕业设计过程中,许多计算有时不免令我感到有些心烦意乱但想起老师平时对我们耐心的教导,想到今后自己应当承担的社会责任,我不禁时刻提醒自己,定要养成种高度负责丝不苟的良好习惯。
这次毕业设计使我在工作作风上得到次难得的磨练。
毕业设计这段时间,我发现了自己所掌握的知识是真正如此的贫乏,自己综合应用所学专业知识的能力是如此的不足,几年来学习了那么多的课程,今天才知道自己并不能熟练应用。
想到这里,我真的有点心急了,老师却对我说,这说明毕业设计确实使你有收获了。
老师的亲切勉励像春雨注入我的心田,使我更加自信了。
最后,我要忠心的感谢老师。
是您的严厉批评唤醒了我,是您的敬业精神感动了我,是您的谆谆教诲启发了我,是您的殷切期望鼓舞了我。
我感谢老师您今天又为我增添了副坚硬的翅膀!河南工业职业技术学院毕业设计致谢本文是在尊敬的指导老师尹瑞云等老师们的精心指导下完成的,老师高尚的品德,渊博的学识,严谨的学风和高度的责任心深深地影响着我。
老师们三年的教诲是我宝贵的精神财富,并将使我受益终生。
在此,谨向尊敬的老师们表示真诚的感谢和崇高的敬意!在校学习生活的三年中,学院实习工厂工程师付新民导师给予了我很大的帮助,使我学习和掌握了很多机械加工方面的理论知识和实际动手操作能力。
对此,我表示深深的感谢!河南工业职业技术学院机械工程系实训科的各位领导和老师对论文的完成给予了支持和帮助,在此表示由衷的感谢!最后,我还要深深地感谢默默支持本人完成学业的父母姐姐及亲友,感谢他们为我所做出的无私奉献和巨大支持!谨向
