理解。学生分组编写脚本，完成具备动态性交互性的简单网页，在实践中增强对理论知识的理解和掌握。基础知识能够创建文件。掌握对象的使用方法。了解组件用途，掌握常用内置组件的使用方法。教师展示项目任务，引导学生完成项目分析，重点引导学生理解对象组件等知识。根据项目任务及所学知识，学生以小组为单位进行实践操作，真正做到学中做和做中学。学生上网搜索对象及组件资料，创建文件，体验对象和内置组件的使用，加强知识巩固和扩展。在中访问数据库能够创建数据库。能够创建数据库的连接。能够使用语句对数据进行查询插入删除修改操作。教师引导学生创建数据库，讲解创建数据库连接的方法，并布置教学项目。学生进行项目实践操作，完成网站新闻的创建与显示。教师重点讲语句对数据库的查询，并布置教学项目。学生在项目制作过程中强化练习新闻的添加删除修改等操作。项目实战企业网站制作了解个完整的项目开发过程。能够利用知识，灵活操纵数据库中的数据。能够编写个完整的网站，网站可以是企业类网站电子商务类网站学校班级类网站每个项目分组扮演企业中的项目制作，团队负责制作网页设计项目，授课教师扮演企业中的业务经理，负责向项目制作团队分配项目并对制作过程和制作结果进行监督与验收序号教学项目教学内容与要求活动设计建议参考学时等。六教学实施教学方法本课程是门操作性很强的课程，教学方法主要采取理论与实际项目开发相结合的方式，让学生在制作项目的同时掌握理论知识。本课程的教学项目可以和企业网站的制作相结合，走产学研相结合的道路，在项目的制作过程中，让学生掌握整个企业网站的制作流程，培养学生的职业意识，为学生的认职和顶岗实习打下坚实的基础。二评价方法本课程将主要围绕学生的作品进行评价。评价将综合两个方面的标准学生操作技能的熟练程度和规范程度学生作品的美学水平。评价将结合过程性评价和总结性评价进行，主要采用学生自评展评教师评价的方式进行，部分项目要有企业参与评价。三教学条件本课程需要在设计应用实训室中上课，有条件的学校可以利用网络将课堂教学延伸到课外，学生根据需要通过网络下载相关内容。教师的课件和教学资料提前上传到教学资源下载中心，方便学生项目制作过程中随时查阅。四教材编写所编教材的内容要注意可行性和实用性，符合学生实任务书的要求,进行资料查找网上调研，最后形成报告。电子商务交易模式了解电子商务的结构了解模式及应用掌握主要平台的交易模式了解认证在教师指导下，学生以小组分工合作的形式开展。选择家知名电子商务网站，申请成为会员，作为买方或卖方根据选择电子商务网站的要求进行信息的交易网络营销基础了解网络营销的概念及优势掌握网络营销的业务流程了解网络营销的环境了解上网用户个人情况了解企业电子商务现状教师设计教学项目，学生分组按照任务书要求进行实训物流管理基础了解物流管理的概念了解电子商务物流模式了解企业电子商务应用模式了解供应链管理的概念了解企业资源计划在教师指导下，按照任务书要求进行实训，学生可参观物流公司或物流实训基地，知晓物流管理业务流际注意体现技术的先进性，反映最新技术。可以通过增加选学内容，增强教材的灵活性。可以选择性的附加些相关知识链接参考资料目录活动设计方案。教材的编写应该以项目为内容组织方式，每个项目要有明确的项目描述项目分析知识准备项目实施项目评价项目总结等过程。可以根据多年的授课经验，组织老师进行校本教材的编写。五数字化教学资源开发根据本课程教学标准，结合应用能力的培养要求，开发符合课程教学特点的多媒体教学课件。课件要求汇集相关的教学素材，提供课程各知识点，形成教学资源库。各任课教师在此基础上组织教学课件，形成具有个人风格和专业特色的课件。建议相关课程积累各种案例资源。案例库包含案例的文字说明和案例的效果演示，并组织实践经验丰富的教师进行数字化教学资源的开发。充分利用教材多媒体课件考试模拟软件和网络，采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握，尽可能收集制作与教学内容相配套的授课录像课程标准电子教案教学活动设计方案项目案例授课计划实训指导学习指南网络资源试题题库等满足不同教学需求的数字化教学资源，为教师教学与学生学习提供较为全面的支持。电子商务基础与实务课程标准课程性质与任务本课程是中等职业学校计算机应用专业信息管理技能方向的门专业技能课程，其主要任务是通过基础理论知识的讲授和体验性实训操作性实训和创业实战，使学生了解电子商务的基本概念基本原理关键技术及其在电子商务企业中的应用，熟悉电子商务主要业务流程，具备从事电子商务工作搜集处理应用商务信息的基础职业能力。培养与电子商务相关的初中级应用型专门人才。二课程教学目标知识目标理解电子商务的基本概念业务流程重要地位应用范围发展现状及对企业经营和社会发展的影响理解网络营销的概念特点内容手段策略等理解物流概念现代物流模式供应链管理电子商务与物流等理解电子商务支付与安全电子支付工具加密技术数字证书防火墙等了解真实电子商务平台商品发布商品交易信用评价等相关知识能力目标能够熟练掌握网络工具的使用方法，并能够利用网络工具搜集处理商务信息能够熟练掌握电子商务实验室软件中物流网络营销认证网上银行等模块操作流程能够初步进行市场调研简单的营销策划，掌握电子商务商业策划书的写作规范能够在真实的电子商务平台上建立网上商店，并能够熟练进行网店管理网店维护以及掌握网店经营网上支付物流配送等三参考学时学时四课程学分学分五教学内容与要求序号教学项目教学内容与要求活动设计建议参考学时网络工具的使用了解电子商务的起源发展含义应用领域掌握电子邮箱的使用掌握搜索引擎的使用理解协议，并会使用进行文件的上传和下载在教师指导下，学生根据量变量进行声明和赋值。了解常见运算符及其优先级。教师讲解脚本语言基础语法和相关知识时应多结合具体实例进行，通过实例任务让学生在做的过程中加深对理论知识序号教学项目教学内容与要求活动设计建议参考学时理解数组的概念，会数组的简单应用。掌握条件语句循环语句等常用控制语句。理解的过程，掌握过程和过程。掌握的常用函数。的程，弹簧内径为旋绕比查表得弹簧有效圈数取弹簧刚度上海应用技术学院本科毕业设计说明书图弹簧结构示意图压缩弹簧稳定性验算当高径比较大时，如轴向载荷超过定限度，就会发生较大的侧向弯曲而失去稳定，这是不允许的。弹簧的稳定性还与弹簧的支承情况有关，不同支承方式允许的高径比推荐值应满足下列要求两端固定端固定端回转两端回转而此弹簧是端固定端回转故此弹簧稳定性较好。压缩弹簧强度验算安全系数≧最大工作载荷所产生的最大切应力。最小工作载荷所产生的最小切应力。许用安全系数。上海应用技术学院本科毕业设计说明书故疲劳强度可以。共振验算对承受循环载荷的弹簧进行共振验算，其验算公式弹簧自振频率。强迫机械振动频率，棘轮有个齿，转圈弹簧振动次，弹簧材料直径。弹簧有效圈数。弹簧中径。≧故符合要求。普通圆柱形螺旋弹簧的技术要求弹簧材料用，经淬火和回火热处理弹簧硬度达，弹簧表面应光滑，不允许有裂纹，氧化皮，腐蚀等缺陷。旋向是右旋。锁块弹簧的设计计算该弹簧为拉伸螺旋弹簧际情况和设计要求知弹簧外径为最大压力弹簧材料直径≧许用切应力根据ⅠⅡⅢ类载荷按表选取，,般假定根据弹簧应用的实际情况可知锁块弹簧是Ⅲ类弹簧,所受循环载荷作用次数上海应用技术学院本科毕业设计说明书在的次方以下，弹簧材料用，在次情况下的许用切应力。假定，≧,，圆整得弹簧中径为弹簧内径为旋绕比查表得弹簧有效圈数取弹簧刚度压缩弹簧稳定性验算高径比应满足下列要求两端固定端固定端回转两端回转此弹簧是端固定端回转故此弹簧稳定性较好。缩弹簧强度验算安全系数≧式中最大工作载荷所产生的最大切应力。最小工作载荷所产生的最小切应力。许用安全系数。求解得故疲劳强度符合要求。上海应用技术学院本科毕业设计说明书第五章壳体部件的优化设计壳体部件的优化设计的作用壳体部件是液压扭矩扳手的关键部件。壳体部件包括壳体和反作用臂，壳体和反作用臂之间以花键联接，反作用臂与壳体可以在内以定角度为倍数安装。闭式液压扭矩扳手的执行机构集成于壳体上，而与液压泵连接的油路阀块也安装在壳体上，壳体部件参数对于整个液压扭矩扳手的性能具有决定性的意义。壳体部件也是整个液压扭矩扳手质量最重的，是减轻液压扭矩扳手重量的最主要对象。工作特点决定了壳体与反作用臂部件结构复杂且不规则，受力情况多变。在优化壳体部件结构时，主要遵循以下原则。强度原则也是最主要的原则，首先要保证产品的安全使用。般液压扭矩扳手的液压泵的最高工作压力达，属于超高压产品，操作过程具有定的危险性，因而必须保证壳体部件具有足够的安全系数。重量原则在保证强度的基础上，要尽可能的减轻扳手质量，以方便使用。还要考虑加工过程的工艺性液压扭矩扳手结构复杂，因而设计阶段定要充分考虑到加工设备和加工工艺条件。同时要考虑经济性原则在保证前几个原则的基础上，尽量降低产品的研发加工费用。液压扭矩扳手是系列产品，市场上主流的液压扭矩扳手最大输出扭矩从到不等。新的壳体部件的设计是项复杂的过程。首先要根据最大输出扭矩和液压泵的最大工作压力来计算液压油理解。学生分组编写脚本，完成具备动态性交互性的简单网页，在实践中增强对理论知识的理解和掌握。基础知识能够创建文件。掌握对象的使用方法。了解组件用途，掌握常用内置组件的使用方法。教师展示项目任务，引导学生完成项目分析，重点引导学生理解对象组件等知识。根据项目任务及所学知识，学生以小组为单位进行实践操作，真正做到学中做和做中学。学生上网搜索对象及组件资料，创建文件，体验对象和内置组件的使用，加强知识巩固和扩展。在中访问数据库能够创建数据库。能够创建数据库的连接。能够使用语句对数据进行查询插入删除修改操作。教师引导学生创建数据库，讲解创建数据库连接的方法，并布置教学项目。学生进行项目实践操作，完成网站新闻的创建与显示。教师重点讲语句对数据库的查询，并布置教学项目。学生在项目制作过程中强化练习新闻的添加删除修改等操作。项目实战企业网站制作了解个完整的项目开发过程。能够利用知识，灵活操纵数据库中的数据。能够编写个完整的网站，网站可以是企业类网站电子商务类网站学校班级类网站每个项目分组扮演企业中的项目制作，团队负责制作网页设计项目，授课教师扮演企业中的业务经理，负责向项目制作团队分配项目并对制作过程和制作结果进行监督与验收序号教学项目教学内容与要求活动设计建议参考学时等。六教学实施教学方法本课程是门操作性很强的课程，教学方法主要采取理论与实际项目开发相结合的方式，让学生在制作项目的同时掌握理论知识。本课程的教学项目可以和企业网站的制作相结合，走产学研相结合的道路，在项目的制作过程中，让学生掌握整个企业网站的制作流程，培养学生的职业意识，为学生的认职和顶岗实习打下坚实的基础。二评价方法本课程将主要围绕学生的作品进行评价。评价将综合两个方面的标准学生操作技能的熟练程度和规范程度学生作品的美学水平。评价将结合过程性评价和总结性评价进行，主要采用学生自评展评教师评价的方式进行，部分项目要有企业参与评价。三教学条件本课程需要在设计应用实训室中上课，有条件的学校可以利用网络将课堂教学延伸到课外，学生根据需要通过网络下载相关内容。教师的课件和教学资料提前上传到教学资源下载中心，方便学生项目制作过程中随时查阅。四教材编写所编教材的内容要注意可行性和实用性，符合学生实任务书的要求,进行资料查找网上调研，最后形成报告。电子商务交易模式了解电子商务的结构了解模式及应用掌握主要平台的交易模式了解认证在教师指导下，学生以小组分工合作的形式开展。选择家知名电子商务网站，申请成为会员，作为买方或卖方根据选择电子商务网站的要求进行信息的交易网络营销基础了解网络营销的概念及优势掌握网络营销的业务流程了解网络营销的环境了解上网用户个人情况了解企业电子商务现状教师设计教学项目，学生分组按照任务书要求进行实训物流管理基础了解物流管理的概念了解电子商务物流模式了解企业电子商务应用模式了解供应链管理的概念了解企业资源计划在教师指导下，按照任务书要求进行实训，学生可参观物流公司或物流实训基地，知晓物流管理业务流