1、“.....天津大学物理化学教研室物理化学上下高等教育出版社，刁玉玮等编化工设备机械基础大连理工大学出版社，杨福升等编甲醇生产工艺与操作石油化学工业出版社，天津大学化工原理教研室化工原理上下天津科学技术出版社，天津大学等合编基本有机化工分离工程化学工业出版社，房鼎业等编甲醇生产技术及进展华东化工学院出版社，冯元琦主编联醇生产第二版，化学工业出版社，上海化学工业设计院石油化工设备设计建设组化工设备图集Ⅳ，塔类，上海科技出版社，宋维端等编甲醇工学化学工业出版社，国家医药管理局上海医药设计院编化工工艺设计手册第二版上下化学工业出版社，甲醇合成工艺设计结束语大学三年的日子马上就要过去了，我们迎来了大学中最后的堂课毕业设计，这也是在大学中最关键的堂课，是我们通过大学三年的学习，总结所学课程的次机会，也是对我们把理论知识用于实际生产的次综合检测。通过毕业设计训练使自己进步巩固加深所学的基础理论基本技能和专业知识......”。

2、“.....特别是获取新知识的能力加强了对计算绘图实验方法数据处理编辑设计文件使用规范化手册等最基本的工作实践能力的培养训练了树立具有符合国情和生产实际的正确的设计思想和观与他人合作的工作作风。但是由于时间短工艺复杂，加上首次进行这样的大型设计，经验不足且水平有限，在本次设计中，缺点在所难免，敬请各位老师指正。我相信通过本次设计，这将是我以后在工作中的重要经验，在本次设计过程中，得到了各位指导教师及多位同学的热心帮助，在此表示谢意。同时还要感谢院系各老师三年来的孜孜教导。内蒙古科技大学毕业设计论文论文塔板流体力学验算气相通过浮阀塔的压降干板阻力精馏段提馏段因为功能参数查斯密斯图得内蒙古科技大学毕业设计论文又得时，甲醇表面张力为水的表面张力为提馏段甲醇水混合平均组成甲醇水平均表面张力所以求提馏段适求塔径适对全塔，取塔径理论板数的计算各点的甲醇摩尔分数，设加压塔后甲醇的甲醇摩尔人率为。精甲醇中甲醇的摩尔分率。甲醇合成工艺设计残液中甲醇的摩尔分率......”。

3、“.....甲醇的饱和蒸汽压水的饱和蒸汽压时，甲醇的饱和蒸汽压水的饱和蒸汽压由得时，时，平均挥发度求最小理论塔板数因为，内蒙古科技大学毕业设计论文根椐芬斯克公式块求最小回流比各组分参数列表组分进料组成,釜液组成,水甲醇用恩德伍德公式计算,,因为为露点进料所以,用试差法求出，代入,故操作回流比则求实际理论板数查吉利兰图得甲醇合成工艺设计则所以块计算板效率求平均相对挥发度与平均粘度的积塔顶塔底平均温度为时则所以查板效率与关联图得板效率所以实际板数为块塔内件设计溢流堰设计塔板上的堰是为了保持塔板上有定的清液层高度，若过高则雾沫夹带严重，过低气液接触时间短，都会降低板效。根椐经验，取清液层高度，本设计选用单溢流弓形降液管，不设进口堰。堰长取堰高采用平直堰......”。

4、“.....由查图堰上液层高度由计算堰高圆整到降液管设计，查阅代工原理下天津科学技术出版社，得到，降液管弓形宽度降液管弓形面积塔截面积降液管容积与液体流量之比为液体在降液管中的停锱时间，般大于，即精馏段提馏段故降液管底隙高度，对弓形降液管，管口面积等于底隙面积，即有甲醇合成工艺设计，取则精馏段提馏段塔板布置及浮阀数目与排列取阀孔动能因子,计算如下精馏段提馏段每层浮阀数取边缘高度泡沫区宽度考虑到塔的直较大，必须采用分块式塔盘，取，按，以等腰三角形顺排。排得阀数为个，按个重新换算，计算结果如下精馏段提馏段阀孔动能因素变化不大，仍在之间。塔板开孔率内蒙古科技大学毕业设计入口管径即取辅助设备甲醇合成反应器是甲醇合成生产的核心设备，由于合成反应为可逆放热反应，故要求反应器设计能迅速移走反应热。目前世界上使用最多的是公司的多段冷激炉和公司的副产蒸汽管壳型合成塔。本设计选用管壳型反应器。图蒸汽沸水图管壳式反应器示意图该反应器外型像个列管式换热器，催化剂填装于管内，管外为的沸水......”。

5、“.....放出的热量通过管壁传给沸腾水，使其汽化，转变为同温度蒸汽。其特计与实现电子科技大学学报社科版，，致谢本论文是在我的指导教师吕诗芸老师的亲切关怀和悉心指导下完成的。在完成论文的过程当中，吕诗芸严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，丝不苟的精神以及对学生的关怀备至都给我留下了极其深刻的印象，深深地感染和激励着我。从题目的选择到最终完成，吕诗芸老师都始终给我细心的指导和不懈的支持。在这里，我要衷心地感谢我的指导教师吕诗芸老师,感谢在论文写作过程中，给予宝贵意见的老师和同学。感谢大学四年中的所有任课老师，他们在四年的学业过程中给予悉心的教导和帮助，使我具备了论文写作的基本知识和思考能力。感谢管理学院从事学生工作教务工作的老师，他们在四年的大学生活中提供了个和谐的学习生活环境，使我能够安心学习。随着毕业论文的完成，我在广东工业的大学四年生活也即将告段落。在广工度过的丰富多彩的学习生活也成了我人生当中笔可贵的财富。最后，对参加论文评阅和答辩的各位老师表示谢意,由于本人水平有限，论文尚有不少疏漏之处，敬请指正,，，，数据输入建立表格和触发器之后，在各自的表中输入部分数据......”。

6、“.....其模拟装配过程如图所示。图模拟装配过程干涉检验通过对装配体进行干涉检查碰撞检查和动态间隙检测，可发现干涉并知道干涉区域，结果如图所示。图中，圆圈区域即为干涉区域，此时应对模型进行修改，直到获得满意的结果。图干涉检测在环境下，对排种器进行动态的模拟装配过程，经优化设计出的三维装配图如图所示。图排种器三维装配图排种器的运动仿真影响气吸式排种器排种性能的因素较多，如窝孔的孔径窝孔数量排种盘的转速作业速度和真空室压力值等。其中，排种盘转速和作业速度的关系对气吸式排种器排种性能的提高具有重要意义，而作业速度又是评价排种器的重要指标。排种盘转速的确定应是在保证国标株距合格指数的前提下机车具有最高的工作速度。排种盘转速越高，种子在转动的过程中产生的离心力越大，吸种室所需的真空度也就越大。为防止出现漏吸，需适当提高风机的转速，而风机转速受生产条件限制。随着排种盘转速的提高，吸种孔与种子的接触时间会大大缩短，会产生来不及吸种或吸种不充分等问题，导致种子脱落，造成空穴漏播率提高以及株距合格率下降，这也需要适当提高真空度。因此，为保证气吸式排种器的充种时间及排种质量，排种盘的转速要合理......”。

7、“.....排种的动力由地轮经过传动机构到达排种器。地轮与排种器之间有着固定的传动比，而地轮的转速与作业速度地面与播种机的相对速度相关，因此在仿真模型中定义地面与地轮之间为齿轮齿条传动，用以简化模型，并提高实验数据的准确性。由试验测得，在吸种室真空压力为的条件下，转速接近时，排种性能稳定性最好，如图所示。此时有较充分的充种时间，重播率及漏播率均较小。因此，以播种大豆种子为例，将排种器的转速定为进行排种状态的运动仿真，如图所示。图排种盘转速为时排种器的运动仿真模拟仿真中将播种大豆的理论株距定为，在保证株距及播种均匀性等前提下，得出仿真模型的机车作业速度为，如图所示。图仿真模型中大豆的株距小结利用对排种器进行三维实体装配和设计，并进行干涉检验，在设计阶段发现问题，提高了设计质量和效率，缩短了研制周期。在定的排种性能指标条件下，排种器的转速与作业速度有个最佳匹配值，排种器的转速与机车作业速度分别为和。对气吸式排种器进行运动仿真，得出相关的技术参数，为气吸式排种器的理论研究和生产实践提供了参考依据。电动机的选择及连接电动机型号的选择机组动力计算机组的功率为式中机组消耗功率机组作业阻力机组作业速度，......”。

8、“.....其中排种器排肥器以及传动件的摩擦阻力很小，般可以被忽略，因此式中开沟器工作阻力覆土器工作阻力行走轮滚动阻力，。查资料，得。作业速度的确定查资料，得，正常情况下，人的步行速度为。田间作业时，人的步行速度会适当减慢，取。即机组消耗功率的计算由式得考虑功率储备等因素，取。电瓶及电动机的选择采用电瓶，可选用的电瓶块功率为的型电动机个电动机和排种器的连接本设计选择电动机和排种器通过同轴直接连接的方式，中间通过轴和联轴器面主设备塔精馏塔见图工艺流程图见图④合成甲醇主设备图图内蒙古科技大学毕业设计论文参考文献赵国方编著化工工艺设计概论原子能出版社，天津大学物理化学教研室物理化学上下高等教育出版社，刁玉玮等编化工设备机械基础大连理工大学出版社，杨福升等编甲醇生产工艺与操作石油化学工业出版社，天津大学化工原理教研室化工原理上下天津科学技术出版社，天津大学等合编基本有机化工分离工程化学工业出版社，房鼎业等编甲醇生产技术及进展华东化工学院出版社，冯元琦主编联醇生产第二版，化学工业出版社......”。

9、“.....塔类，上海科技出版社，宋维端等编甲醇工学化学工业出版社，国家医药管理局上海医药设计院编化工工艺设计手册第二版上下化学工业出版社，甲醇合成工艺设计结束语大学三年的日子马上就要过去了，我们迎来了大学中最后的堂课毕业设计，这也是在大学中最关键的堂课，是我们通过大学三年的学习，总结所学课程的次机会，也是对我们把理论知识用于实际生产的次综合检测。通过毕业设计训练使自己进步巩固加深所学的基础理论基本技能和专业知识，使之系统化综合化在毕业设计中培养了自己独立工作独立思考并运用已学的知识解决实际工程技术问题的能力，特别是获取新知识的能力加强了对计算绘图实验方法数据处理编辑设计文件使用规范化手册等最基本的工作实践能力的培养训练了树立具有符合国情和生产实际的正确的设计思想和观与他人合作的工作作风。但是由于时间短工艺复杂，加上首次进行这样的大型设计，经验不足且水平有限，在本次设计中，缺点在所难免，敬请各位老师指正。我相信通过本次设计，这将是我以后在工作中的重要经验，在本次设计过程中，得到了各位指导教师及多位同学的热心帮助，在此表示谢意。同时还要感谢院系各老师三年来的孜孜教导......”。