码的提示信息，例如用户名，密码，如图所示。图登陆提示教师用户登陆成功后可在后台对作业信息试题和视频信息进行添加删除和上传等操作。以作业为例，教师可填写标题，选择文件和批次，例如标题作业，文件为引用文件地址,用户名或密码,作业上传模块代码如下个人网上书店管理系统的设计与实现文件大小建立上传对象生成当前时间的文件名如果说明有文件数据文件不能大于,文件超大文件名超长,保存文件,你忘了上传文件，发布人，批次，如图所示。个人网上书店管理系统的设计与实现图作业添加成功作业添加成功后提示添加成功，若有添加信息或者少填写项目则会发出提示例如，标题作业，文件，发布人，批次，则发出提示，如图所示。图作业发布提示教师删除作业时系统会发出提示是否确定删除，例如，删除标题，发布人，批次，如图所示。个人网上书店管理系统的设计与实现图作业删除提示界面若删除成功则直接删除所要删除的作业，如图所示。图删除成功界面个人网上书店管理系统的设计与实现第章总结与不足总结本系统是个教学辅助网站，采用模式所制作的小型网络教育平台。从功能上来说，系统具备般性功能，满足基本的教学需求。系统是以界面作为与用户交互的界面，用户可以提取信息和对其进行操作，同时利用数据库管理系统来对信息进行存储。本网站采用了模块结构设计，把系统各个功能整合，系统实现了对教学信息的添加删除修改和管理等基本的数据库操作，网站根据用户的需求及程序的应用与维护的易用性，将不用的功能模仿放置到不同的界面中去，不仅方便了用户的操作，同时也简化了程序和网站维护的方便性。系统的不足本系统基本实现了教学网站的基本教学需求，方便了学生和教师之间的学习交互性。在操作方面尽量避免由于用户操作不当带来系统的出错现象。但由于时间仓促，本系统还存在些不足之处，比如，数据库表存在冗余问题，数据库代码过于庞大，是数据库操作产生延迟或影响页面的运行速度文件上传时，为了节省空间，限制了上传文件的格式和大小由于能力的不足，下载功能未能实现。根据的系统的不足，可以通过使用等图片处理工具完善和美化界面。简化功能程序代码，使用些可通用语不同模块代码或者共享型变量和函数，以便提高系统运行速度。进步优化规范数据库模式，以求减少冗余现象。个人网上书店管理系统的设计与实现参考文献郭瑞军，李杰，而得解例求解原式若使用洛必达法则可知原式继续运用洛必达法则会将上式越变越复杂,难于求出最后的结果而通过运用无穷小的等价替换,将分母替换成,又将分子分解因式后进行等价替换,从而很快地求出正确结果,由此可以看出单单运用洛必达法则有时并不能达到较好的效果,适时地运用等价替换可以简化替换通过上面的两个例子可看到洛必达法则并不是万能的,也不定是最佳的,它个人网上书店管理系统的设计与实现,用户名或密码,请输入用户名和密码,后台管理界面则为教师和管理员对信息管理的界面，管理员和教师可根据不同的权限本网站系统的信息进行修改，其中包括对账号的管理公告的管理作业模块和测试模块等模块的管理。同时也可推出后台，跳转到主页界面进行浏览。管理员可定义对所有后台信息进行操作，而教师用户则只能对作业信息和测试界面内的功能模块进行操作，如图所示。个人网上书店管理系统的设计与实现图后台管理界面用户通过后台登陆系统后的界面跳转图，如图所示。图后台功能界面跳转图作业模块界面此界面为学生用户查看教师已布置的作业并下载，同时可以上传完成的作业文件。而教师则可以对作业进行管理，编辑删除修改作业，实现对作业的管理，同时也可以查看学生的作业完成情况啊，如图所示。个人网上书店管理系统的设计与实现图作业模块界面在线答疑模块界面在线答疑界面是用户在未登录系统时也可产看此界面内容，但只能运用其中的回复功能，方便对问题的解决，无法操作其它的功能，若要对其进行操作则需登录系统。登陆系统后，学生用户可以看到问题详细的发出者和发出时间，也可以对所提出的问题进行回答，留言等方式来解决问题。只有管理员用户在登陆后，可以对问题进行编辑删除等管理操作，若不是管理员用户则无法对其进行编辑和删除操作。此界面是实现教师和学生间交流的具体体现，学生和教师间交互学习方式的体现，如图所示。个人网上书店管理系统的设计与实现图在线答疑模块界面在线测试界面在线测试界面类似于在线作业界面。学生对试题进行选择，完成后可提交所选择的答案，并且也可以对教师上传的正确答案进行下载操作，实现了对在线教学质量的初步检测，是教师对学生在线学习状况和现状的了解，为教师对教学改进提供了方便。教师用户登服务器后可对在线测试界面进行题目添加整理上传答案和管理答案等操作，也可对试题进行修改和删除，为了节省空间上传功能只可以上传压缩文件，如图所示。图在线测试界面系统测试测试目的系统测试主要是将已经确认的软硬件设施结合在起，进行系统的各种功能模块的功能和确认的测试。系统测试的目的是验证系统是否满足需求的规定，检测系统是否存在不足和，测试系统的模块的有可能发生的各种情况所产生的问题。本次系统测试主要目的是测试系统的各个功能模块是否能真确的运行，是否有的产生，所有的删除添加和修改操作是否能正确的更新到数据库中去测试结果在用户为登陆的情况下，些功能是不可以被操作的，若点击操作的话会提示请个人网上书店管理系统的设计与实现先登录，如图所示。图请登录提示用户在登陆界面中输入用户名和密码进入到系统。若输入的是正确的信息则可直接进入系统，例如用户名，密码，如图所示。图登陆成功界面如果用户输入的用户名或者密码，则会显示提示用户名和密的使用具有局限性,只要充分地掌握好等价无穷小量的条性质就不难求出正确的结论临沂大学理学院届本科毕业论文设计结论极限计算是微积分理论中的个重要内容,等价无穷小量代换又是极限运算中的个重要的方法利用等价无穷小量代换计算极限,主要是指在求解有关无穷小的极限问题时利用等价无穷小量的性质定理施行的等价无穷小量替换的计算方法,通常与洛必达法则起使用,目的是使解题步骤简化,减少运算进行等价无穷小量代换的原则是整体代换或对其中的因子进行代换即在等价无穷小量的代换中,可以分子分母同时进行代换,也可以只对分子或分母进行代换当分子或分母为和式时,通常不能将和式中的项以等价无穷小量替换,而应将和式作为个整体个因子进行代换,即必须是整体代换当分子或分母为几个因子相乘积时,则可以只对其中些因子进行等价无穷小量代换简言之,只有因子才可以进行等价无穷小量替换临沂大学理学院届本科毕业论文设计参考文献同济大学应用数学系,主编高等数学第版高等教育出版社杨文泰,等价无穷小量代换定理的推广甘肃高师学报王斌用罗比塔法则求未定式极限的局限性的探讨黔西南民族师专学报,华东师范大学数学系数学分析北京论文同时,在论文写作过程中,我还参考了有关的书籍和论文,在这里并向有关的作者表示谢意我还要感谢同组的各位同学以及我的各位室友,在毕业设计的这段时间里,你们给了我很多的启发,提出了很多宝贵的意见,对于你们帮助和支持,在此我表示深深地感谢,年月日高等教育出版社,盛祥耀高等数学北京高等教育出版社,冯录祥关于等价无穷小量量代换的个注记伊犁师范学院学报,段丽凌,杨贺菊关于等价无穷小量替换的几点推广河北自学考试华东师范大学数学系数学分析上册第三版北京高等教育出版社,马振明,吕克噗微分习题类型分析兰州兰州大学出版社,,崔克俭,应用数学,北京中国农业出版社,张云霞高等数学教学山西财政税务专科学校学报,任治奇,梅胤胜数学分析渝西学院学报社会科学版,刘玉琏傅沛仁数学分析讲义北京人民教育出版社,,,,,,临沂大学理学院届本科毕业论文设计致谢走的最快的总是时间,来不及感叹,大学生活已近尾声,四年多的努力与付出,随着本次论文的完成,将要划下完美的句号本论文设计在王广兰老师的悉心指导和严格要求下业已完成,从课题选择到具体的写作过程,论文初稿与定稿无不凝聚着王广兰老师的心血和汗水,在我的毕业设计期间,王广兰老师为我提供了种种专业知识上的指导和些富于创造性的建议,王老师丝不苟的作风,严谨求实的态度使我深受感动,没有这样的帮助和关怀和熏陶,我不会这么顺利的完成毕业设计在此向王广兰老师表示深深的感谢和崇高的敬意,在临近毕业之际,我还要借此机会向在这四年中给予我诸多教诲和帮助的各位老师表示由衷的谢意,感谢他们四年来的辛勤栽培不积跬步何以至千里,各位任码的提示信息，例如用户名，密码，如图所示。图登陆提示教师用户登陆成功后可在后台对作业信息试题和视频信息进行添加删除和上传等操作。以作业为例，教师可填写标题，选择文件和批次，例如标题作业，文件为引用文件地址,用户名或密码,作业上传模块代码如下个人网上书店管理系统的设计与实现文件大小建立上传对象生成当前时间的文件名如果说明有文件数据文件不能大于,文件超大文件名超长,保存文件,你忘了上传文件，发布人，批次，如图所示。个人网上书店管理系统的设计与实现图作业添加成功作业添加成功后提示添加成功，若有添加信息或者少填写项目则会发出提示例如，标题作业，文件，发布人，批次，则发出提示，如图所示。图作业发布提示教师删除作业时系统会发出提示是否确定删除，例如，删除标题，发布人，批次，如图所示。个人网上书店管理系统的设计与实现图作业删除提示界面若删除成功则直接删除所要删除的作业，如图所示。图删除成功界面个人网上书店管理系统的设计与实现第章总结与不足总结本系统是个教学辅助网站，采用模式所制作的小型网络教育平台。从功能上来说，系统具备般性功能，满足基本的教学需求。系统是以界面作为与用户交互的界面，用户可以提取信息和对其进行操作，同时利用数据库管理系统来对信息进行存储。本网站采用了模块结构设计，把系统各个功能整合，系统实现了对教学信息的添加删除修改和管理等基本的数据库操作，网站根据用户的需求及程序的应用与维护的易用性，将不用的功能模仿放置到不同的界面中去，不仅方便了用户的操作，同时也简化了程序和网站维护的方便性。系统的不足本系统基本实现了教学网站的基本教学需求，方便了学生和教师之间的学习交互性。在操作方面尽量避免由于用户操作不当带来系统的出错现象。但由于时间仓促，本系统还存在些不足之处，比如，数据库表存在冗余问题，数据库代码过于庞大，是数据库操作产生延迟或影响页面的运行速度文件上传时，为了节省空间，限制了上传文件的格式和大小由于能力的不足，下载功能未能实现。根据的系统的不足，可以通过使用等图片处理工具完善和美化界面。简化功能程序代码，使用些可通用语不同模块代码或者共享型变量和函数，以便提高系统运行速度。进步优化规范数据库模式，以求减少冗余现象。个人网上书店管理系统的设计与实现参考文献郭瑞军，李杰，而得解例求解原式若使用洛必达法则可知原式继续运用洛必达法则会将上式越变越复杂,难于求出最后的结果而通过运用无穷小的等价替换,将分母替换成,又将分子分解因式后进行等价替换,从而很快地求出正确结果,由此可以看出单单运用洛必达法则有时并不能达到较好的效果,适时地运用等价替换可以简化替换通过上面的两个例子可看到洛必达法则并不是万能的,也不定是最佳的,它