场的具体情况确定运输路线和起吊方向。从起吊到就位止，吊升工作应该在统指挥下连续地进行，中间不得停歇。设计总结毕业设计是对我们大学四年所学过的所有知识的总结，通过这次的毕业设计，从中我又学习到了更多的知识。这次的毕业设计整整持续了个学期，从开学的毕业实习到毕业设计的结束，每位同学包括给我们做指导的老师都直在不停的忙碌着，在此我要对给我做毕业设计指导的于文妍教授表示深深的感谢，谢谢于老师这么长时间来的谆谆教导。毕业设计是我们的教学环节当中非常重要的项，作好毕业设计对于我们以后的工作和学习有非常重要的帮助，在这次的毕业设计当中，我觉得感受最深的就是对于我们专业的各种标准的熟悉，特别是钢制压力容器，钢制塔式容器等标准，有了次全面的接触和了解，在毕业设计当中，我也遇到了很多现实的问题，而这些问题，在我所学习的课本知识领域里面是不太可能完全熟悉的了解的。通过这点我也感受到，对于我们在学校学习的学生来说，仅仅在学校的学习是远远的不够的，要想学习到更多的知识我们必须要走出校园，到现场去了解更多的实际问题，只要这样我们所学习的这些书本上的知识才能够有更多的用武之地，而这就要我们的学校能够给我们提供更多的在学校外面实习的机会，来增长我们的见识为以后走出校园之后打下坚实的基础。另外，在这次的毕业设计当中，除了学习到的各种新的知识和实际当中需要所面临的问题，还有点是让我感觉到非常有信心的就是通过毕业设计的化工制图，让我充分的掌握了这个计算机绘图工具，以前我从来就没有系统的学习过这个对于我们非常有用的软件，但是，这次，为了能够在毕业设计当中充分的锻炼下自己的计算机画图能力，我觉得不论是如何，这点的学习将会是我终身受益的，所以，基于此，我也应该非常感谢学校老师在这次毕业设计当中给予我们的严格的要求，这些严格的要求，将会使我们在以后的人生道路上能够走的更好更远。四年的大学生活，将会随着毕业设计结束而结束。毕业设计，让我对以前所学习的知识有了新的认识和进步的掌握，让我了解到以前所学习到的知识的重要性，让我更加清楚了自己以后的人生定位和在继续学习当中所将会可能面临的各种问题，让我充分的体会到了学习的快乐。对于在毕业设计当中所碰到的各个问题，以及在解决这些问题的时候所用到的各种方法，都将是我的财宝，有了这些方法，我就可能在再次碰到这些类似的问题的时候能够运用相类似的方法去解决，从而减少我的时间，让我在这个充满竞争的社会当中能够有定的优势，我想，这也是学校之所以对我们的毕业设计非常重视和严格要求的个原因吧,在做毕业设计的当中，我也有过偷懒，有时候觉得不想做了，但是，每当看到身边的同学个个都在忙碌着做自己的事情，也就给我了种紧迫感，无形当中使我打消了这种念头，继续自己的设计。我想这也从个侧面锻炼了我的意志，对我以后的学习也会有很大的帮助的。致谢经过三个多月紧张而有序的设计工作，本设计即将完成。在整个设计阶段，指导教师于文妍教授始终不厌其烦丝不苟地指导我们。她严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益则应该从新找圆。壁板找圆后应该立即垫稳，防止变形。焊接及其特点焊接是化工设备制造中的主要手段。化工生产要求设备上所有的焊缝不但应该严格牢固，能承受相当高的压力和温度载荷，而且要求能抵抗物料的腐蚀。因此，设备的质量除了钢板本身的质量之外，主要取决于焊接的质量。因为它将直接影响到塔设备的使用寿命和安全运行。为此，焊接前应根据技术要求制定工艺规程，并且由考试合格的焊工实施焊接。焊接要求金属先熔化后凝固，这是种快速反应的冶金过程。引起焊件变形与产生应力的因素很多，主要有以下几个方面焊缝金属由液态凝固时候体积减小。焊接时不均匀的受热和冷却。母材的显微组织发生相变，引起体积的不均匀变化。经过塑性变化后的焊件，焊接时候可能发生再结晶，使金属纤维发生不均匀的变形。两个被焊件厚度相差很大。焊件本身的重量和刚度。这些因素都可以引起变形，其中因受热而引起的变形因此结晶组织改变而引起的变形，称为结构变形。如果变形受到焊件本身的刚性重量或则外力的阻碍，在焊件内部就会产生应力。减低应力或则防止变形的措施有两类即从设计上拟订合理的焊接结构和在制造上实施合理的焊接工艺。热处理压力容器制造所用的热处理有两类类为改善机械性能的热处理类为焊后的热处理。压力容器在制造过程中，必然带来下列问题由于过量的卷冷，冷矫形等冷加工，所引起的冷做硬化由于施焊引起焊缝区组织性能的变化因焊接产生的残余应力以及因此而导致应力腐蚀裂纹的产生和发展等。对于大型的受压容器，随着壁厚的增加，发生脆性破坏的可能性也随着增加。焊接之前的热处理是防止碳钢特别是低合金钢焊接裂纹最有效的方法，在厚壁容器焊接的时候，显得最为重要，尤其是在刚性较大散热较快的情况下，更应该考虑预热。热处理通常采用火焰加热工频加热或则红外线加热器加热的方法。有关热处理的方法和要求，可参考化工容器设计分册。大型塔设备的安装塔设备在石油化工生产中的应用及其广泛，其特点是外行简单高度和重量大内部构造和工艺用途多种多样。因此，安装是应该根据塔设备的构造工艺用途等特点，采用相应的安装方法。对于板式塔，在安装过程当中，应该保证塔设备内组件之间的相互位置的正确，其中最为重要的是保证塔盘安装的整体水平。塔盘水平度的偏差取决于塔盘支持圈与塔体焊接是否正确。塔设备的安装方法可以分为分段安装和整体吊装方法两类。分段吊装方法是将分段的塔体起吊后，再组装为个整体，所以对抱杆的要求较低，但是这就增加了现场高空作业的工作量。整体吊装方法是先在地面上将塔设备组装成为个卧式的整体，然后用抱杆将设备起起吊，并且安装到基础上面就位。为了使重施工能够正确有序的进行，并且确保施工过程当中的安全，对于在大中型吊装工作必须编制起重施工方案，并且严格地执行方案中的各项规定。吊装方法应该根据起重机具有的能力以及施工水平选取，对于大型设备的吊装，可以采用分段吊装或则分段组合吊装壳体组合吊装，以及整体组合吊装等方法。但是无论采用那种方法，对于所选用的的施工机械和设备都必须进行强度及稳定性核算。然后根据现求精闸门之间的连线为界，将闸室分为上下游段，各自承受其分段内的上部结构重力和其他荷载。不平衡剪力。对完建期校核洪进行计算。不平衡剪力值见表不平衡剪力的分配，截面的形心轴至底板底面的距离如图所示，即底底则墩每个闸墩分配不平衡剪力为墩表不平衡剪力计算表单位荷载名称完建情况下校核洪水情况下上游段下游段小计上游段下游段小计结构重力闸墩底板胸墙公路桥工作桥检修便桥闸门启闭机水重力扬压力地基反力不平衡力↑↑不平衡剪力↑↑板条上荷载的计算完建期板条荷载见图上游段均布荷载闸墩处的集中荷载，翼墙下游端与消力池平齐。下游亦采用干砌石块护坡，每隔米设道浆砌石格埂。水闸细部构造设计闸门采用平面轮钢闸门，尺寸为。选用电动卷扬式启闭设备选用卷扬式启闭机。闸门顶附加个永久混凝土重块自重在以上。水闸闸室上游的护底每隔分缝，中间设置浆砌块石埂砌筑成，闸室底板均分两个缝，缝内设置止水片，在消力池设置个冒水孔。基础处理为了保证闸室建在安全稳定的土基上，需要对地基进行必要的地基处理，已满足上部结构的稳定要求。选用沉井基础法加固地基。沉井采用不封底沉井。底部既是闸室的基础又兼有防渗和防充刷的作用，底板厚，底板采用钢筋混凝土结构，混凝土的材料是。上下游各设的齿墙嵌入地基，底板分缝处设置型止水片。闸室上游端设铺盖护底，铺盖厚度为铺盖上游端设的小齿墙，头部不再需要设置防充槽，铺盖材料设块石护底，亦可以达到上游河床的防充要求了。侧向防渗主要靠上游翼墙和边墩上游翼墙为反翼墙，收缩角取，延伸至铺盖头部以半径为的圆弧插入岸坡为了减小作用于闸底板的渗透压力，在整个消力池底板下布设沙砾石排水，其首部紧抵闸底板下游齿墙。底板与铺盖铺盖与上游翼墙上游翼墙与边墙之间的永久性缝中，均设铜片止水。底板与消力池，消力池与下游翼墙，下游翼墙与边墙之间的永久性分缝，虽然没有防渗要求，但是为了防止闸室土基与墙后填土被水流带出，缝中铺贴沥青油毛毡。总结通过两周的水闸课程设计，使我学会了很多东西，不仅对专业课有了更深的理解，对以前学的水力学和钢筋混凝土专业基础知识进行了巩固，还学到了很多课外的专业知识，学会了使用设计规范，收获很多。六月十三日，拿到设计任务书和指导书，脑里片茫然，不知如何下手，但是到今天为止，我已经对这份设计材料有了自己的理解和分析，我在这两周所学到的知识时刻上课学不到的，唯有自己实践了，进行了动手能力，才能更深的理解，体会深刻的含义。每天看到同学们在努力的处理试算着设计数据，我感到十分有压力，看到大家都在努力的学习，我深怕自己被落下，所以我也非常努力，争取每项任务都比同学们先做完。这两周，同学们大多都在图书馆，有问题大家起讨论，不仅学到很多知识，而且还增进了同学们的友谊和团队意识。这份水闸设计报告使我很有成就感，看到这个庞大的工程，我暗自欣喜，不仅增强了自信，还学到很多知识。现在我即将大三毕业，即将迎来大场的具体情况确定运输路线和起吊方向。从起吊到就位止，吊升工作应该在统指挥下连续地进行，中间不得停歇。设计总结毕业设计是对我们大学四年所学过的所有知识的总结，通过这次的毕业设计，从中我又学习到了更多的知识。这次的毕业设计整整持续了个学期，从开学的毕业实习到毕业设计的结束，每位同学包括给我们做指导的老师都直在不停的忙碌着，在此我要对给我做毕业设计指导的于文妍教授表示深深的感谢，谢谢于老师这么长时间来的谆谆教导。毕业设计是我们的教学环节当中非常重要的项，作好毕业设计对于我们以后的工作和学习有非常重要的帮助，在这次的毕业设计当中，我觉得感受最深的就是对于我们专业的各种标准的熟悉，特别是钢制压力容器，钢制塔式容器等标准，有了次全面的接触和了解，在毕业设计当中，我也遇到了很多现实的问题，而这些问题，在我所学习的课本知识领域里面是不太可能完全熟悉的了解的。通过这点我也感受到，对于我们在学校学习的学生来说，仅仅在学校的学习是远远的不够的，要想学习到更多的知识我们必须要走出校园，到现场去了解更多的实际问题，只要这样我们所学习的这些书本上的知识才能够有更多的用武之地，而这就要我们的学校能够给我们提供更多的在学校外面实习的机会，来增长我们的见识为以后走出校园之后打下坚实的基础。另外，在这次的毕业设计当中，除了学习到的各种新的知识和实际当中需要所面临的问题，还有点是让我感觉到非常有信心的就是通过毕业设计的化工制图，让我充分的掌握了这个计算机绘图工具，以前我从来就没有系统的学习过这个对于我们非常有用的软件，但是，这次，为了能够在毕业设计当中充分的锻炼下自己的计算机画图能力，我觉得不论是如何，这点的学习将会是我终身受益的，所以，基于此，我也应该非常感谢学校老师在这次毕业设计当中给予我们的严格的要求，这些严格的要求，将会使我们在以后的人生道路上能够走的更好更远。四年的大学生活，将会随着毕业设计结束而结束。毕业设计，让我对以前所学习的知识有了新的认识和进步的掌握，让我了解到以前所学习到的知识的重要性，让我更加清楚了自己以后的人生定位和在继续学习当中所将会可能面临的各种问题，让我充分的体会到了学习的快乐。对于在毕业设计当中所碰到的各个问题，以及在解决这些问题的时候所用到的各种方法，都将是我的财宝，有了这些方法，我就可能在再次碰到这些类似的问题的时候能够运用相类似的方法去解决，从而减少我的时间，让我在这个充满竞争的社会当中能够有定的优势，我想，这也是学校之所以对我们的毕业设计非常重视和严格要求的个原因吧,在做毕业设计的当中，我也有过偷懒，有时候觉得不想做了，但是，每当看到身边的同学个个都在忙碌着做自己的事情，也就给我了种紧迫感，无形当中使我打消了这种念头，继续自己的设计。我想这也从个侧面锻炼了我的意志，对我以后的学习也会有很大的帮助的。致谢经过三个多月紧张而有序的设计工作，本设计即将完成。在整个设计阶段，指导教师于文妍教授始终不厌其烦丝不苟地指导我们。她严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益