1、“.....写时间时序当主机把数据从逻辑高电平拉到逻辑低电平的时候，写时间隙开始。有两种写时间隙，写时间隙和写时间隙。所有写时间隙必须最少持续，包括两个写周期至少的恢复时间。线电平变低后，在个到的窗口内对线采样。如果线上事高电平，就是写，如果是低电平，就是写。主机要生成个写时间隙，必须把数据线拉到低电平然后释放，在写时间隙开始后的内允许数据线拉到高电平。主机要生成个写时间隙，必须把数据线拉到低电平并保存。每个读时隙都由主机发起，至少拉低总线，在主机发起读时序之后，单总线器件才开始在总线上发送或。所有读时序至少需要。读时间时序当从读数据时，主机生成读时间隙。当主机把数据从高电平拉到低电平时，写时间隙开始，数据线必须保持至少从输出的数据在读时间隙的下降沿出现后内有效。因此，主机在读时间隙开始后必须把脚驱动拉为的电平保持......”。

2、“.....在读时间隙的结尾，引脚将被外部上拉电阻拉到高电平。所有读时间隙必须最少，包括两个读周期至少的恢复时间。读写时序如图所示主机写时隙主机写时隙采样采样图的读写时序图湖南工业大学专科毕业设计论文复位时序复位要求主将数据线下拉微秒，然后释放，收到信号后等待微秒左右，后发出微秒的存在低脉冲，主收到此信号表示复位成功。复位时序如图所示等待主机最小主机脉冲复位响应脉冲最小图复位时序图湖南工业大学专科毕业设计论文结论经过努力，终于完成了我的数字温度计的设计，虽然没有完全达到设计要求，但从心底里说，还是比较高兴的。过程当中用到的单片机作为控制内核，八段数码管作为显示部分，及其他电路，共同组成了我的成果数字温度计。首先设计的是它的硬件电路，最重要的部分是控制内核，所有的数据处理都是采用的单片机，其次是温度采集电路，其他还有晶振电路，复位电路......”。

3、“.....通过用语言编程实现对器件的控制。从这次的课程设计中，我真真正正的意识到，在以后的学习中，要理论联系实际，把我们所学的理论知识用到实际当中，不仅使我真正的学会了数字温度计的设计，而且我相信通过这次的学习我能够达到举反三的效果，同时这次的不足之处是在有些细节方面刚开始做的很不详细，我想原因在于自己平时对自己的学习要求的不够严格，才造成遇到些问题显得惊慌失措，在日后我会克服这些系统主程序主要完成温度显示功能，总体设计流程如下图所示图数字温度计主流图模块设计本设计的主要模块有读出温度模块温度处理模块和显示模块。读出温度流程温度传感器测出温度后会将数据存储在上下限报警寄存器和里，要实现读出温度，要将和中的数据读出。和是两个位寄存器，因此在读这两个寄存器中的数据时需要个位数组来存放分别来自和的数据......”。

4、“.....并对温度的正负做出判断处理的函数。具体流程见下图开始温度零下温度值取补码置标志计算小数位温度值计算整数位值返回置标志图温度处理流程图湖南工业大学专科毕业设计论文显示模块显示模块的作用是将处理好的数据显示出来。该部分要完成进制到段数码的段码转换，并最终将正确的段码输出，以此点亮相应的数码管......”。

5、“.....并进入接收模式。当总线被释放后，上拉电阻将单总线拉高。在单总线湖南工业大学专科毕业设计论文器件检测到上升沿后，延时，接着通过拉低总线，以产生应答脉冲。写时序均起始于主机拉低总线，产生写时序的方式主机在拉低总线后，接着必须在之内释放总线。产生写时序的方式在主机拉低总线后，只需在整个时序期间保持低电平即可至少。在写字节程序中的写个位的时候，没有按照通常的分别写时序和写时序，而是把两者结合起来，当主机拉低总线后在之内将要写的位给如果是高电平满足内释放总线的要求，如果是低电平，则这条语句仍然是把总线拉在低电平......”。

6、“.....湖南工业大学专科毕业设计论文参考文献孙育才单片微型计算机及其应用东南大学出版社沈德金陈粤初单片机接口电路与应用程序实例北京北京航天航空大学出版社潘新民王燕芳微型计算机控制技术电子工业出版社李朝青单片机原理及接口技术简明修订版杭州北京航空航天大学出版社，李广弟单片机基础北京北京航空航天大学出版社，阎石数字电子技术基础第三版北京高等教育出版社，廖常初现场总线概述电工技术，王勇叶敦范基于的便携式实时温度检测仪选自仪表技术与传感器湖南工业大学专科毕业设计论文附录连线图连线图湖南工业大学专科毕业设计论文硬件仿真图硬件仿真图湖南工业大学专科毕业设计论文毕业设计论文指导教师评阅表学院部学生姓名学号班级专业指导教师姓名课题名称评语是否同意参加答辩是否指导教师评定成绩分值指导教师签字年月日湖南工业大学专科毕业设计论文到相应的页面添加成功......”。

7、“.....获取修改的信息，然后再转到和中去实现对数据库中管理员密码的西南科技大学本科生毕业设计论文修改，结果如图更新数据库中的密码图管理员密码修改查看教师列表首先在中实现方法，通过该方法调用和中的获取教师的列表，之后将装入中由相应的页面显示，结果如图所示西南科技大学本科生毕业设计论文获取并提交到页面获取取得中的数据，并提取需要的显示信息西南科技大学本科生毕业设计论文图教师列表查看教师信息在中实现方法，去获取教师的编号，然后到和中通过从数据库中取得该教师的详细信息，结果如图所示，取得教师编号获得教师信息再向页面提交使用取得教师的信息，在显示西南科技大学本科生毕业设计论文图教师详情修改教师信息接着上面的查看教师详细信息在控制器当中进行实现获取到，然后根据在和中去修改数据库中的教师信息，结果如图所示......”。

8、“.....系统硬件内存硬盘测试方案测试采用黑盒测试，即功能测试。它是在程序接口进行的测试，它只检查程序功能是否能按照规格说明书的规定正常使用，程序是否能适当地接受输入数据产生正确的输出信息，并且保持外部信息的完整性。管理员模块测试管理员模块的测试如表所示表管理员都通过延时完成个写时序写时序或写时序过程。写时间时序当主机把数据从逻辑高电平拉到逻辑低电平的时候，写时间隙开始。有两种写时间隙，写时间隙和写时间隙。所有写时间隙必须最少持续，包括两个写周期至少的恢复时间。线电平变低后，在个到的窗口内对线采样。如果线上事高电平，就是写，如果是低电平，就是写。主机要生成个写时间隙，必须把数据线拉到低电平然后释放......”。

9、“.....主机要生成个写时间隙，必须把数据线拉到低电平并保存。每个读时隙都由主机发起，至少拉低总线，在主机发起读时序之后，单总线器件才开始在总线上发送或。所有读时序至少需要。读时间时序当从读数据时，主机生成读时间隙。当主机把数据从高电平拉到低电平时，写时间隙开始，数据线必须保持至少从输出的数据在读时间隙的下降沿出现后内有效。因此，主机在读时间隙开始后必须把脚驱动拉为的电平保持，以读取脚状态。在读时间隙的结尾，引脚将被外部上拉电阻拉到高电平。所有读时间隙必须最少，包括两个读周期至少的恢复时间。读写时序如图所示主机写时隙主机写时隙采样采样图的读写时序图湖南工业大学专科毕业设计论文复位时序复位要求主将数据线下拉微秒，然后释放，收到信号后等待微秒左右，后发出微秒的存在低脉冲，主收到此信号表示复位成功......”。