（定稿）寿阳县农资质量安全性检验项目可行性商业策划书6（喜欢就下吧）

课件要求汇集相关的教学素材，提供课程各知识点，形成教学资源库。

各任课教师在此基础上组织教学课件，形成具有个人风格和专业特色的课件。

建议相关课程积累各种案例资源。

案例库包含案例的文字说明和案例的效果演示，并组织实践经验丰富的教师进行数字化教学资源的开发。

充分利用教材多媒体课件考试模拟软件和网络，采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握，尽可能收集制作与教学内容相配套的授课录像课程标准电子教案教学活动设计方案项目案例授课计划实训指导学习指南网络资源试题题库等满足不同教学需求的数字化教学资源，为教师教学与学生学习提供较为全面的支持。

电子商务基础与实务课程标准课程性质与任务本课程是中等职业学校计算机应用专业信息管理技能方向的门专业技能课程，其主要任务是通过基础理论知识的讲授和体验性实训操作性实训和创业实战，使学生了解电子商务的基本概念基本原理关键技术及其在电子商务企业中的应用，熟悉电子商务主要业务流程，具备从事电子商务工作搜集处理应用商务信息的基础职业能力。

培养与电子商务相关的初中级应用型专门人才。

二课程教学目标知识目标理解电子商务的基本概念业务流程重要地位应用范围发展现状及对企业经营和社会发展的影响理解网络营销的概念特点内容手段策略等理解物流概念现代物流模式供应链管理电子商务与物流等理解电子商务支付与安全电子支付工具加密技术数字证书防火墙等了解真实电子商务平台商品发布商品交易信用评价等相关知识能力目标能够熟练掌握网络工具的使用方法，并能够利用网络工具搜集处理商务信息能够熟练掌握电子商务实验室软件中物流网络营销认证网上银行等模块操作流程能够初步进行市场调研简单的营销策划，掌握电子商务商业策划书的写作规范能够在真实的电子商务平台上建立网上商店，并能够熟练进行网店管理网店维护以及掌握网店经营网上支付物流配送等三参考学时学时四课程学分学分五教学内容与要求序号教学项目教学内容与要求活动设计建议参考学时网络工具的使用了解电子商务的起源发展含义应用领域掌握电子邮箱的使用掌握搜索引擎的使用理解协议，并会使用进行文件的上传和下载在教师指导下，学生根据任务书的要求，进行资料查找网上调研，最后形成报告。

电子商务交易模式了解电子商务的结构了解模式及应用掌握主要平台的交易模式了解认证在教师指导下，学生以小组分工合作的形式开展。

选择家知名电子商务网站，申请成为会员，作为买方或卖方根据选择电子商务网站的要求进行信息的交易网络营销基础了解网络营销的概念及优势掌握网络营销的业务流程了解网络营销的环境了解上网用户个人情况了解企业电子商务现状教师设计教学项目，学生分组按照任务书要求进行实训物流管理基础了解物流管理的概念了解电子商务物流模式了解企业电子商务应用模式了解供应链管理的概念了解企业资源计划在教师指导下，按照任务书要求进行实训，学生可参观物流公司或物流实训基地，知晓物流管理业务流量变量进行声明和赋值。

了解常见运算符及其优先级。

教师讲解脚本语言基础语法和相关知识时应多结合具体实例进行，通过实例任务让学生在做的过程中加深对理论知识序号教学项目教学内容与要求活动设计建议参考学时理解数组的概念，会数组的简单应用。

掌握条件语句循环语句等常用控制语句。

理解的过程，掌握过程和过程。

掌握的常用函数。

的理解。

学生分组编写脚本，完成具备动态性交互性的简单网页，在实践中增强对理论知识的理解和掌握。

基础知识能够创建文件。

掌握对象的使用方法。

了解组件用途，掌握常用内置组件的使用方法。

教师展示项目任务，引导学生完成项目分析，重点引导学生理解对象组件等知识。

根据项目任务及所学知识，学生以小组为单位进行实践操作，真正做到学中做和做中学。

学生上网搜索对象及组件资料，创建文件，体验对象和内置组件的使用，加强知识巩固和扩展。

在中访问数据库能够创建数据库。

能够创建数据库的连接。

能够使用语句对数据进行查询插入删除修改操作。

教师引导学生创建数据库，讲解创建数据库连接的方法，并布置教学项目。

学生进行项目实践操作，完成网站新闻的创建与显示。

教师重点讲语句对数据库的查询，并布置教学项目。

学生在项目制作过程中强化练习新闻的添加删除修改等操作。

项目实战企业网站制作了解个完整的项目开发过程。

能够利用知识，灵活操纵数据库中的数据。

能够编写个完整的网站，网站可以是企业类网站电子商务类网站学校班级类网站每个项目分组扮演企业中的项目制作，团队负责制作网页设计项目，授课教师扮演企业中的业务经理，负责向项目制作团队分配项目并对制作过程和制作结果进行监督与验收序号教学项目教学内容与要求活动设计建议参考学时等。

六教学实施教学方法本课程是门操作性很强的课程，教学方法主要采取理论与实际项目开发相结合的方式，让学生在制作项目的同时掌握理论知识。

本课程的教学项目可以和企业网站的制作相结合，走产学研相结合的道路，在项目的制作过程中，让学生掌握整个企业网站的制作流程，培养学生的职业意识，为学生的认职和顶岗实习打下坚实的基础。

二评价方法本课程将主要围绕学生的作品进行评价。

评价将综合两个方面的标准学生操作技能的熟练程度和规范程度学生作品的美学水平。

评价将结合过程性评价和总结性评价进行，主要采用学生自评展评教师评价的方式进行，部分项目要有企业参与评价。

三教学条件本课程需要在设计应用实训室中上课，有条件的学校可以利用网络将课堂教学延伸到课外，学生根据需要通过网络下载相关内容。

教师的课件和教学资料提前上传到教学资源下载中心，方便学生项目制作过程中随时查阅。

四教材编写所编教材的内容要注意可行性和实用性，符合学生实际注意体现技术的先进性，反映最新技术。

可以通过增加选学内容，增强教材的灵活性。

可以选择性的附加些相关知识链接参考资料目录活动设计方案。

教材的编写应该以项目为内容组织方式，每个项目要有明确的项目描述项目分析知识准备项目实施项目评价项目总结等过程。

可以根据多年的授课经验，组织老师进行校本教材的编写。

五数字化教学资源开程，型的保护膜。

保证混凝土表面水份不致蒸发，起到养护效果，养护期以后，养护剂形成的保护膜将自然脱落，不致对装饰工程产生影响。

操作程序拆膜砼表面草把浇水涂刷养护剂本工程使用养护剂的范围墙柱梁板，拆模后，涂刷的砼表面。

二发泡剂使用发泡材料是种罐的液态泡沫材料，用把专用枪进行喷出施工，当喷出的发泡剂与空气接触后，逐渐变硬且与墙面和窗侧面吻合，不使雨水漏进来。

三砂浆外加剂的使用在砌块和装饰抹灰砂浆中掺入定比例的砂浆外加剂，可代替砂浆中的全部石灰，且和易性显著提高，抗压抗渗效果明显增强，节约成本显著，且便于施工操作。

四全过程的计算机网络管理在施工管理中的充分利用五外墙分格线室内外阴阳角滴水线采用型材在施工过程的采用。

第十四章降低工程成本措施本工程质量要求同工期紧。

因此，在施工中积极推广应用新材料新技术新工艺，以加快工程进度，提高工程质量，降低工程成本。

中牟县第高级中学教学楼新建工程项目施工组织设计中牟县予达建筑工程公司砼外掺技术在现场搅拌的砼中掺入适量的木钙减水剂粉煤灰等外掺剂外掺料，改善砼的性能，减水水泥用量，从而达到降低工程成本之目的。

二钢筋连接技术采用粗直钢筋连接新技术如电渣压力焊，闪光对焊可节约钢筋用量，加快施工进度，降低工程成本，保证工程质量。

三做清水模板柱梁顶棚及楼层顶棚做清水模板，仅在砼表面刮腻子处理，从而达到降低工程成本之目的。

四先进的管理方法本工程采用先进的网络技术计算机应用技术，加强管理，科学组织，避免资源浪费，缩短工期，降低工程成本。

第十五章安全文明施工保证措施第节文明施工措施总体措施工地成立以项目经理为领导，施工员专职安全员行政负责人参与文明标化管理机构，贯彻执行市地文件。

建立针对本工程及场地环境的文明标化工地管理制度。

教育职工树立社会主义道德风尚，严禁聚众赌博酗酒打架斗殴和扰社会治安和居民生活秩序事件发生，树立文明施工形象。

二实施措施按照施工总平面图划分布置施工场地，明确施工生活材料储中牟县第高级中学教学楼新建工程项目施工组织设计中牟县予达建筑工程公司运区域，保护场内道路畅通，地面排水有序，场地周围修建围墙，主要进出口及显赫地点，树立醒目的五牌图，监督和创造工地文明安全标化气氛。

为了保护环境需杜绝施工污染，保护场地环境，杜绝水泥粉尘污染。

按有关部门提供的场地排出泥浆，建筑垃圾及时清运，对有噪声源的工序限时施工防止扰民。

严格按照施工总平面图规定，集中堆放施工用料，并由专人负责收发管理，并建立帐目及管理制度。

工地设消防领导小组，建立消防责任制。

根据工地环境建筑物类型配置足够的消防器材，由专人管理，定期检查及时更换失效器械，使之处于随时可用临战状态。

工地严禁使用电炉煤油炉电热器。

建立使用明火管理申请制度，加强对易燃爆物品的使用管理，杜绝火灾，爆炸事故发生。

工地在生活区内设职工食堂餐厅，食堂设有密闭间冷冻消毒设施及饭菜发放窗口，食堂炊事员应具备健康合格证方可上岗。

职工宿舍与施工地点隔离，室内床铺尺寸符合规定摆设整齐，保持室内清洁，每室设室长负责卫发根据本课程教学标准，结合应用能力的培养要求，开发符合课程教学特点的多媒体教学课件。

课件要求汇集相关的教学素材，提供课程各知识点，形成教学资源库。

各任课教师在此基础上组织教学课件，形成具有个人风格和专业特色的课件。

建议相关课程积累各种案例资源。

案例库包含案例的文字说明和案例的效果演示，并组织实践经验丰富的教师进行数字化教学资源的开发。

充分利用教材多媒体课件考试模拟软件和网络，采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握，尽可能收集制作与教学内容相配套的授课录像课程标准电子教案教学活动设计方案项目案例授课计划实训指导学习指南网络资源试题题库等满足不同教学需求的数字化教学资源，为教师教学与学生学习提供较为全面的支持。

电子商务基础与实务课程标准课程性质与任务本课程是中等职业学校计算机应用专业信息管理技能方向的门专业技能课程，其主要任务是通过基础理论知识的讲授和体验性实训操作性实训和创业实战，使学生了解电子商务的基本概念基本原理关键技术及其在电子商务企业中的应用，熟悉电子商务主要业务流程，具备从事电子商务工作搜集处理应用商务信息的基础职业能力。

培养与电子商务相关的初中级应用型专门人才。

二课程教学目标知识目标理解电子商务的基本概念业务流程重要地位应用范围发展现状及对企业经营和社会发展的影响理解网络营销的概念特点内容手段策略等理解物流概念现代物流模式供应链管理电子商务与物流等理解电子商务支付与安全电子支付工具加密技术数字证书防火墙等了解真实电子商务平台商品发布商品交易信用评价等相关知识能力目标能够熟练掌握网络工具的使用方法，并能够利用网络工具搜集处理商务信息能够熟练掌握电子商务实验室软件中物流网络营销认证网上银行等模块操作流程能够初步进行市场调研简单的营销策划，掌握电子商务商业策划书的写作规范能够在真实的电子商务平台上建立网上商店，并能够熟练进行网店管理网店维护以及掌握网店经营网上支付物流配送等三参考学时学时四课程学分学分五教学内容与要求序号教学项目教学内容与要求活动设计建议参考学时网络工具的使用了解电子商务的起源发展含义应用领域掌握电子邮箱的使用掌握搜索引擎的使用理解协议，并会使用进行文件的上传和下载在教师指导下，学生根据任务书的要求，进行资料查找网上调研，最后形成报告。

电子商务交易模式了解电子商务的结构了解模式及应用掌握主要平台的交易模式了解认证在教师指导下，学生以小组分工合作的形式开展。

选择家知名电子商务网站，申请成为会员，作为买方或卖方根据选择电子商务网站的要求进行信息的交易网络营销基础了解网络营销的概念及优势掌握网络营销的业务流程了解网络营销的环境了解上网用户个人情况了解企业电子商务现状教师设计教学项目，学生分组按照任务书要求进行实训物流管理基础了解物流管理的概念了解电子商务物流模式了解企业电子商务应用模式了解供应链管理的概念了解企业资源计划在教师指导下，按照任务书要求进行实训，学生可参观物流公司或物流实训基地，知晓物流管理业务流