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【终稿】木材刀具切削试验台整体设计【CAD图纸全套终稿】 【终稿】木材刀具切削试验台整体设计【CAD图纸全套终稿】

格式:RAR 上传:2022-06-25 19:57:31

《【终稿】木材刀具切削试验台整体设计【CAD图纸全套终稿】》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....页面将会跳转到该教师所有录过的试卷标题信息将列表逐显示。.试卷标题显示功能输入输出表试卷标题显示功能输入输出模块输入输出试卷标题列表显示试卷标题信息表更新后的信息列表.算法思想教师登录成功后,进入教师操作页面,在试卷模块中点击“我的试卷”系统查询出所有试卷标题信息,逐显示出来。教师可以对试卷标题进行编辑,根据试卷标题编号将原有的信息显示出来,然后教师对其修改,最后更新数据库,将更新后的信息再次显示。教师可以对不需要的试卷标题信息进行删除,根据试卷标题编号调用系统方法进行删除。.试卷显示.功能描述教师登录成功后,在教师主页面试卷管理中点击“我的试卷”,进入试卷标题列表显示,然后点击套试卷的标题名称,进入试卷具体显示页面,每套试卷中有五种试卷题型,分别有单选试题多选试题判断试题填空试题简答试题五种试题,分别可以对每种试题进行操作,可以从试题库中选择添加试题教师也可以自己出题,最后添加到试卷中,教师可以修改每种试题内容,同时也可以删除道不合格试题......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....系统进入试卷显示页面,同时试卷标题编号值传过来。试卷显示页面是通过试卷标题编号把所有标题编号样的试题从系统调出来,分别放入集合中,然后再分别将集合中值显示出来。教师可以对每个集合进行操作,即每种试题进行操作。如果发现该试卷的种试题中的条数据不合理,可以根据试题编号进行点击“修改”“删除”,最后调用系统的方法更新数据库,进而重新显示试卷。.试卷预览.功能描述当教师对试卷操作完毕时,可以预览最终试卷效果,教师预览附有答案的试卷。.试卷预览功能输入输出表试卷预览功能输入输出模块输入输出试卷预览试卷标题信息表单选试题信息表多选试题信息表判断试题信息表填空试题信息表简答试题信息表试卷预览.算法思想教师点击试卷显示页面右侧“预览”链接,系描述了基于的试题库管理系统的设计的全过程。每个章节都相互独立却又互相依存......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....至于实现本系统的重点以及难点,为了便于用户理解,都附有图表说明,从本文的结构上分析,在章节上都有循序渐进的变化,从系统简单入门到系统的深入理解,阐述的比较透彻。基于的试题库管理系统的设计实现了任务书中描述的所有功能,由于系统数据比较庞大,本系统的技术难点是实现试题模块中每种试题的模糊查询以及查询后分页使用技术实现四级菜单的级联操作以及多表之间的关联。虽然该系统应具有的基本功能都实现了,但是系统存在些缺点在所难免,有待于继续改进.经验有所欠缺,实现过程想的不够简单,加大了程序的复杂性。.浏览器有所限制,本系统使用浏览器预览界面效果。.试卷管理页面调用多表,数据量比较大,页面布局不够美观。基于的试题库管理系统的设计基本是成功的,由于个人因素或者外部条件,系统没有做到非常完美,不过我对该系统有如下展望,在以后时间和条件允许的情况下该系统可以继续增加学生模块,学生可以在线答题,按照规定时间完成,教师可以对学生进行评分,学生可以查看成绩......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在以后时间和条件允许,继续实现和完善该系统很有必要,个好的系统是在不断完善过程中体现的,希望我可以在以后的道路中争取把该系统实现的完美无缺。参考文献李刚.轻量级企业应用实战整合开发.北京.电子工业出版社.朱雪琴,常建功.亮剑项目开发案例导航.北京.电子工业出版社.袁江.开发入门到精通.北京.清华大学出版社.胡伏湘,雷军环,侯小毛.程序设计实用教程.北京.清华大学出版.李刚.疯狂讲义.北京.电子工业出版社.张跃平,耿祥义.程序设计.北京.清华大学出版社.卢翰,王国辉.项目开发案例全程实录.北京.清华大学出版社.杨磊,张志美.网页特效经典例.北京.电子工业出版社.陶国荣.权威指南.北京.机械工业出版社.魏娜娣,李文斌.软件测试技术及用例设计实训.北京.清华大学出版社.张海藩.软件工程导论.北京.清华大学出版社.吴建,郑潮,汪杰.基础及建模案例.北京.人民邮电出版社.桂洁,崔素丽,孙曼曼.通用试题库管理系统的设计与实现.大众科技.刘德山,李白桦.基于的考试系统研究与实现......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....李波,张森悦.试题库试题难度系数自适应学习整定.计算机工程.陈波.高校试题库系统的设计与开发.华东师范大学秦哲.基于架构的网上试题库系统设计与实现.山东大学郭圣伟,金炜东.基于轻量级框架的统考系统的设计.科技资讯.赵洋,张丽,王恩东,张素宁.基于,和的架构研究.现代电子技术.邵婷婷,王璐.基于的在线考试系统设计.电子测试.夏永祥.基于的通用型试题库系统的设计与实现.上海工程技术大学学报.王宏军.基于的网络试题库系统开发.西安理工大学李香英.高校题库建设与试卷生成系统.山东大学丁楠.架构下在线考试系统的设计与研究.吉林大学.统调用和试卷显示调用的方法完全样,最终附有答案的试卷成功显示。.跳转算法思想用户在登录页面输入用户名密码,并且点击“登录按钮”。在中系统将会通过层找到与数据库相连接的层将页面值与数据库值进行比较。如果该用户对象为空,页面不进行跳转,并且提示“用户登录失败,请确认后重新登录”否则根据用户角色编号进行判断,如果角色编号为,该用户属于教师......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如果角色编号为,该用户属于管理员,则跳转到管理员线束主页面。编辑个人资料功能描述该系统的用户首次登录时个人信息只包含用户名密码,其他信息根据个人需要进行补充完善,进行编辑个人资料,然后点击“修改”按钮。个人资料模块输入输出表编辑个人资料模块输入输出编辑个人资料性别真实姓名职称联系方式电子邮箱修改成功,页面成功跳转到个人信息显示页面。算法思想获取登录名,根据登录名获取该用户编号,到数据库进行查找,找到该用户信息然后跳转到编辑个人信息页面。根据需要编辑相应的用户信息。然后更新数据库,间接跳转到个人信息显示页面,页面显示更新后数据。修改密码功能描述为用户信息提供更安全的选择,用户可以根据原密码输入新密码以及确认新密码进行密码修改。修改密码输入输出表修改密码模块输入输出修改密码原密码新密码确认新密码修改失败,提示对应错误信息修改成功,页面成功跳转到个人信息显示页面。算法思想用户根据页面相应要求,填写表单,并且点击“确定”按钮。首先获取页面输入的旧密码......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....如果致则进行新密码的输入确认新密码输入,如果新密码与确认新密码致,将新密码重新赋值,更新数据库否则提示错误信息。试题模块试题模块是按照题型管理的,本系统有五种试题题型,由单选题多选题判断题填空题简答题组成,每种题型管理程序设计思路完全相同,这里以单选题为例展开说明。单选题管理主要实现单选题录入单选题列表显示编辑单选题删除单选题操作。单选题录入的功能描述项目输入输出以及算法思想。功能描述教师进行单选题录入时,首先要选择系部专业科目章节难度系数试题名称不做修改为系统默认值题目四个选项答案等信息填写,然后点击“确定”按钮,也可以点击“清空”按钮。单选题模块单选题录入输入输出表单选题录入输入输出模块输入输出单选题录入选择系部专业科目章节难度系数,填写题目选项选项选项选项答案等内容添加成功,页面成功跳到单选题信息显示页面。算法思想在跳转到添加单选题页面之前要从数据库获取所有系部和难度系数,为了添加页面的级联选择,然后跳转到添加单选题页面。单选题信息保存到数据库......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....单选题管理功能描述项目输入输出以及算法思想。功能描述教师可以根据条件查询试题,如果发现道题自己不满意,可以对其修改删除。单选题管理模块输入输出表单选题管理输入输出模块输入输出单选题管理单选题信息显示更新后的单选题信息算法思想教师登录成功后,进入教师操作页面进行单选题管理模块的单选题信息列表显示,系统查询出所有单选题信息显示出来。教师可以对道单选题进行编辑,根据单选题编号将原有的信息显示出来,然后教师对其修改,最后更新数据库,将更新后的信息再次显示。教师可以对道单选题进行删除,根据单选题编号调用系统方法进行删除。试卷模块试卷模块主要有手动组卷模块自动组卷模块我的试卷管理模块试卷预览模块组成。.人工组卷.功能描述教师登录成功后,在教师主页面对试卷模块进行操作,教师可以选择手动组卷,当点击“人工组卷”功能时,首先是对试卷标题信息的录入,主要有系部选择专业选择科目选择章节选择以及填写试卷名称出卷时间考试时长试卷总分信息当点击“确定”按钮时,系统将跳转到我的试卷标头信息列表......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“......人工组卷功能输入输出表人工组卷功能输入输出模块输入输出人工组卷选择系部专业科目章节填写试卷名称出卷时间考试时长试卷总分信息添加成功,页面成功跳到我的试卷标题显示页面,可以对试卷进行编辑操作,也可以点击进入套具体试卷。.算法思想教师根据页面提示信息输入试卷标题信息,点击“确定”按钮。页面跳转至业务逻辑层,找到对应的方法,同时将教师编号值传过去。调用系统保存方法进行试卷标题信息的保存,并且跳转到试卷标题显示页面。.自动组卷.功能描述教师登录成功后,在主页面试卷管理模块中点击“自动组卷”功能,系统将会根据产生的随机数与系统试卷标题信息中试卷标题编号进行比较,如果随机数与试卷标题编号致,页面则成功跳转到“我的试卷”进行试卷中各种试题管理。.自动组卷功能输入输出表自动组卷功能输入输出模块输入输出自动组卷系统产生的随机数更新后的信息列表.算法思想教师选择“自动组卷”功能后,系统找到该业务逻辑层对应的处理该功能函数,该函数主要是负责产生个随机数......”

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