1、“.....有来实现,为了业务逻辑和表示的分离它是基于应用系统,它的客户端使用,然后是层的应用,业务逻辑层有实现,资源管理层。客户请求浏览页面,般层的有组成,并且使用了大量。把每个请求映射到个类来响应它。类是个标准的类,执行选择的。使用模式减少了代码的复制，即减少了代码的维护，由于模型返回的格式不带任何显示格式，因而模型可以直接应用于接口的使用，还因为模型把不同的模型和不同的视图组合在起完成不同的请求，因此，控制层可以说包含了用户请求权限的概念。在设计中还因应用了框架,跟等诸多项目样，是开源软件，这是它的大优点。使开发者能更深入的了解其内部实现机制。除此之外，的优点主要集中体现在和页面导航。是图书管理系统设计与实现的标记库，灵活动用，能大大提高开发效率。页面导航使系统的脉络更加清晰。通过个配置文件，即可把握整个系统各部分之间的联系，这对于后期的维护有着莫大的好处。数据库与服务器的连接链接的具体代码实现如下,,第五章程序设计与编码......”。

2、“.....用户输入正确的用户名和密码，才进入该系如果登录信息有，则系统提示登入的信息，并且禁止系统用户进行任何操作。其中对系统用户的设置操作的具体实现代码如下,,,,,,图书管理系统设计与实现读者管理功能模块的实现读者管理主要实现读者对图书的查询和个人的书架管理两个功能子模块，该管理功能在保证读者登陆成功后可以随意更改自己想借的书籍或自己需要还的书籍。其各自操作界面如下所示读者对图书的查询图读者对图书的查询个人的书架管理图个人的书架管理界面查询功能模块的实现查询功能模块包括管理员图书查询和读者借阅图书查询二个子功能模块。图书查询可根据图书的书号，书名，作者，出版社等不同信息进行查询，其操作界面图下图所示第五章程序设计与编码图图书查询操作界面实现该功能中根据读者不同需求的按条件查询实现语句如下,每页显示的记录数。分页后的总页数。借书还书处理等,而且能够更加便捷的对图书信息进行添加修改删除,分类管理等操作,对读者信息进行相关添加,修改,分类管理等操作。工作体会经过这几个月的学习与设计研究，加上同学老师的帮助和指导......”。

3、“.....在开题报告阶段我参阅了大量的中外文献,对所开发系统的现状,国际发展情况以及未来发展趋势有了深入的了解在整个系统的需求分析过程中对开发前期工作地流程步骤有了深入的掌握。在这阶段过程中，我进步学习了数据库的相关知识，了解了数据库的强大内涵特色，运用所学通过数据库建立了图书管理系统中的相关数据库与表，也深入学习了索引，触发器，存储过程的建立动作，使他们对应致，以便通过便可检索阀门打开与否如果阀门打开那么可执行无标记阀门开关记录数据库记录动作无标记情况那就将标记阀门开关记录数据库与相应的作用，表的嵌套查询与连接，在对它的些基本操作上有了进步提高。有关的基础语法也再次进步的掌握与学习了。对于软件，学习了如何运用超文本标记语言去设计编排网页布局，和些网页设计美工方面的知识,以便使系统有更好的美观性,在编写过程中也规范了许多编码习惯。总的来说，在整个系统的开发设计过程中，我学会了如何将书本知识完好的图书管理系统设计与实现运用于实践过程中，也学会了在将来不论从适合方面的工作，最重要的是要学会如何去消化吸收已经知道的知识，将它彻底的变为自己的武器，去帮助自己，为自己所用......”。

4、“.....我们都要不断地去充实自己，让自己变得更加优秀。致谢致谢转眼迎来了毕业答辩的最后时期，回想过去的几个月为毕业设计所做的学习与研究改善，在看着眼前已成形的软件产品，内心里面竟涌起种说不出来的激动与感激。这几个月中，苦恼过，泄气过，矛盾过，高兴过，所有的酸甜苦辣之情在这几个月中竟表现得如此的清晰。想起种种，想起父母，老师和同学的帮助，想起他们给我的支持与鼓舞，所有的感激之情难于言表，我只想说谢谢你们的帮助，谢谢你们从头到尾都相信我可以完成任务。这是大学生涯中的最后次作业，也是大学生涯中最值得记忆与鼓舞的项作业，因为从这次作业中我学会的不仅仅是将些学过的知识运用于实践中，更重要的是，它教会了我如何去独自学习，如何在任何困难面前学会坚强，学会自信的去面对，只有最大程度的相信自己，最大程度的信任自己，给自己鼓励，才有可能完成所有自认为不可能完成的事情。很快就要走出校园，进入社会这个大家庭中了，虽然内心中也有过胆怯，有过彷徨与恐慌，但经过这几个月的考验，我现在却对未来充满了信心，不管接下来我面对的将会是什么，我都坚信能够很好的去处理，去迎接眼前的种种挑战，我亲爱的母校，我敬爱的老师......”。

5、“.....我相信的不仅仅是我自己，我相信的是我们永远不会倒下，不会服输的中华精神，明天的我，明天的你和他，我们定会飞得很高很高的图书管理系统设计与实现参考文献参考文献王立福软件工程第二版北京北京大学出版社张秋余，杨玥基于用例的需求建模方法计算机工程与设计管理信息系统电子工业出版社张秋余，杨玥基于用例的需求建模方法计算机工程与设计王珊,萨师炫数据库系统概论第三版北京高等教育出版社张海潘软件工程清华大学出版社张波网络答疑系统的设计与实现长春吉林大学软件学院陆荣幸，郁洲平台上设计模式的研究与实现计算机应用研究孙卫琴，李洪称与开发技术详解北京电子工业出版社何成万，余秋惠模型及软件框架的研究计算机工程，著，赵学良译与核心编程北京清华大学出版社戴继周基于的网络教学平台的设计与实现长春吉林大学计算机应用技术专业尹朝庆计算机系统结构教程北京清华大学出版社张海藩软件工程导论第四版北京清华大学出版社水温记录加热器开关记录操作者时间记录实时时间以上代码是将各种需要记录的信息对应放到合适的条目下以下代码是将阀门打开或者关门同时对应相应的方插件。是个全新的框架，实在基础上发展起来的......”。

6、“.....结合自身情况，开展以提升商素质，展现魅力自我为主题的班级演讲会。人组，推举名代表演讲，综论对商素养的认知。良好的职业道德先进的职业意识优良的职业习惯娴熟的职业技能其他机动考核总学时教学方法与手段教学方法教学以激励学生自主学习为目标，以教师为主导，以学生为主体，采用参与式互动式启发式体验式等的现代教学方式方法。课堂教学方法的改革以调动学生的积极性为核心，推行任务驱动教学模式。实践性教学，坚持项目导向，创新采用多种途径和方法。以学生为主体，体验式教学贯穿始终。教学手段建立纸质声音电子网络等多种媒体构成的立体化教学载体。多媒体教学。本课程实行全程多媒体授课。网络教学手段。考核方式以综合职业技能考核为主线，建立开放式全程化考核体系。注重基本理论的理解知识的运用能力的培养，考核标准职业化。实行开放式考核。成绩评定单元及标准见下表表市场营销考核评分表考核方式考核形式权重平时成绩小组讨论活动课堂教学参与程度作业情况到课率期末成绩期末考试专业拓展任选模块局域网组建与维护代码建议学分课程定位局域网组建与维护是云计算计算机类专业开设的专业选修课。通过课程的学习......”。

7、“.....能够基于搭建服务器系统，具备能够设计管理使用和维护局域网能力。先修与后续课程先修课程计算机网络技术。后续课程顶岗实习等。教学目标社会能力沟通能力团队意识良好的职业素养等方法能力良好的学习习惯和新技术跟踪能力快速适应工作岗位的能力良好的独立学习能力专业能力下各种服务器的配置及维护能力局域网的组建管理与维护能力。教学内容介绍本课程主要包括个工作任务组建和维护对等网组建维护交换式局域网组建和维护局域网组建和维护无线局域网教学方法手段以基于工作过程的案例驱动项目教学为主，在教学中按照资讯决策计划实施检查评价等步骤来组织实施。实名制学习空间信息化教学借助于实名制学习空间，教师把课程设计，授课资料通过空间发布，学生通过空间学习，提交作业，师生答疑交流，有效的把教师和学生紧密联系起来。考核方式课程的考核以形成性考核为主，贯穿工作任务的整个过程，注重学生职业素质的培养。主要考核选项有专业知识考核笔试口试技能考核技能水平操作规范方法能力考核制定计划或报告能力职业素质考核执行情况团队精神考核团队成员平均成绩。鼓励学生参加各种有关的技能大赛......”。

8、“.....本课程是学生提升程序设计能力的重要课程，也是专升本同学的必修课程。通过本课程的学习，可以提升个人分析问题和解决问题综合能力。本课程理论性较强，但对于促进学生专业技能的可持续发展和自学能力的提高具有非常重要的作用。先修与后续课程先修课程计算机应用基础程序设计技术后续课程计算机软件程序设计相关课程教学目标要求社会能力具备初步的团队合作意识具备良好的职业素养。方法能力具备分析问题的综合能力具体通过计算机语言解决非数值计算类问题的能力具备较强的自学表所示工具名称用途开发工具包集成开发环境小型关系数据库管理系统应用服务器表系统开发平台和工具程序设计程序设计概述在设计的层应用了著名的模式,有来实现,为了业务逻辑和表示的分离它是基于应用系统,它的客户端使用,然后是层的应用,业务逻辑层有实现,资源管理层。客户请求浏览页面,般层的有组成,并且使用了大量。把每个请求映射到个类来响应它。类是个标准的类,执行选择的。使用模式减少了代码的复制，即减少了代码的维护，由于模型返回的格式不带任何显示格式，因而模型可以直接应用于接口的使用......”。

9、“.....因此，控制层可以说包含了用户请求权限的概念。在设计中还因应用了框架,跟等诸多项目样，是开源软件，这是它的大优点。使开发者能更深入的了解其内部实现机制。除此之外，的优点主要集中体现在和页面导航。是图书管理系统设计与实现的标记库，灵活动用，能大大提高开发效率。页面导航使系统的脉络更加清晰。通过个配置文件，即可把握整个系统各部分之间的联系，这对于后期的维护有着莫大的好处。数据库与服务器的连接链接的具体代码实现如下,,第五章程序设计与编码,登录模块程序与系统管理员功能模块设计实现登录模块主要是用户通过图书管理系统的首页登录进入该系统。用户输入正确的用户名和密码，才进入该系如果登录信息有，则系统提示登入的信息，并且禁止系统用户进行任何操作。其中对系统用户的设置操作的具体实现代码如下,,,,,,图书管理系统设计与实现读者管理功能模块的实现读者管理主要实现读者对图书的查询和个人的书架管理两个功能子模块，该管理功能在保证读者登陆成功后可以随意更改自己想借的书籍或自己需要还的书籍......”。