1、“.....四组选手的抢答程序如图。编译成功后，在模拟实验调试时，按下启动按钮运行后发现抢答超时时黄灯不亮，而违规抢答时黄灯和红灯起亮。经过认真检测后发现是程序中中间继电器的动断和动合触点弄错，程序经修改后回复正常。下面为未修改前程序如图修改后程序如图。济源职业技术学院毕业设计图程序济源职业技术学院毕业设计图正确程序上面的解决后运行时又出现了，下面这个是这样的，在运行时发现当超过秒时选手按下抢答按钮时后面程序仍执行。经过认真检测后，发现触点使用所致，程序修改后恢复正常。下面为未修改前程序如图和修改后程序如图。济源职业技术学院毕业设计图程序济源职业技术学院毕业设计正确程序由于受实验设备条件的限制，本次设计只在实验室进行了模拟实验调试，没有把整个设计技术运用到实际当中。济源职业技术学院毕业设计致谢经过个多月的时间，在各位老师同学的帮助下，在我的不断努力下，我的毕业设计终于要完成了。从设计中我学到许多知识，也理解了做任何事都要细心的道理。知识的积累是点滴的，在设计中我也感受颇深。在此我要真诚的感谢郭继红老师给予我的指导，在设计过程中郭老师严格督促我的毕业设计速度......”。

2、“.....在设计中直对我严格要求，在整个毕业设计过程中都给我耐心的指导和讲解，并主动为我提供各种相关技术资料，在郭老师的帮助和指导下我顺利完成了本次毕业设计，也让我在这次毕业设计中受益匪浅，在此谨向郭老师致以深切的谢意,在这次毕业设计中我也遇到了许多困难得到了学校里其他老师的帮助和指导，我也要感谢我的母校济源职业技术学院，是她提供了良好的学习环境和生活环境，让我的三年大学生活丰富多彩，为我的人生留下精彩的笔。感谢评阅和阅读本设计论文的老师为此付出的辛勤劳动,在此还要感谢济源职业技术学院的全体老师，感谢他们对我的培养,最后祝愿各位老师合家欢乐,工作顺利,身体健康济源职业技术学院毕业设计参考文献蒋圣平颜景龙裴焕斗等。在抢答器中的应用。测试技术学报，林明星。电气控制及可编程序控制器。北京机械工业出版社，周淑珍高鸿斌。分析与设计应用。北京电子工业出版社，王玉中。电气控制及应用技术。河南河南科学技术出版社，孙平。可编程序控制器原理及应用，北京高等教育出版社，张新军。电气控制与技术及应用。济源济源职业技术学院出版社，王芳。立体车库及其控制。电器传动，邹其洪黄智伟高嵩等编著......”。

3、“.....电子工业出版社，王成福主编。可编程序控制器原理及应用。北京机械工业出版社，张进秋主编。可编程控制器原理及应用实例。北京机械工业出版社，江秀汉汤楠主编。可编程序控制器原理及应用。西安西安电子科技大学出版社，陈新华主编。电工技术与可编程序控制器实践。北京机械工业出版社，济源职业技术学院毕业设计济源职业技术学院机电系届毕业生毕业设计答辩记录姓名王艳静专业机电体化班级答辩时间年月答辩地点机电楼设计题目基于四路抢答器的设计的硬件主要有哪几部分组成答的硬件主要由中央处理器存储器输入单到仍无人抢答，则黄灯亮音响电路发出声响，以示选手放弃该题。答题限时在抢答成功后，主持人按下答题计时开始按钮，同时数码管上显示答题倒计时时间该时间设定为，选手必须在设定的时间内完成答题。济源职业技术学院毕业设计否则......”。

4、“.....系统数字量输入点总计个点，输出点总计个点。综合考虑到系统的性价比和系统的可扩展性，输入输出点留出定的富裕量，因此选择的系列的继电器输出型和数字量扩展模块。输入输出端子电气接线图如图所示。具体请参考表和表济源职业技术学院毕业设计图控制系统外部接线图济源职业技术学院毕业设计系统软件设计整体设计根据智能抢答器的控制要求，应用程序采用体化结构。通过控制程序来实现整体的运行，系统仅需要少量的按钮和接口，般的配置都可运行。该系统本着简单易懂可靠性强适应性强等方面进行设计。在抢答时只需按动按钮即可数码管在系统程序的控制下自动显示组号以及倒计时时间。安全可靠省时省力价格便宜。控制软件应用编程软件，采用梯形图语言编写,工作系统自动控制流程框图如图所示。根据系统控制要求......”。

5、“.....要充分保证系统的安全，保证整个系统的运行安全可靠。自动条件下，必须复位后在满足自动条件下才能进行自动运行程序，当中充分应用各个过程的互锁来保证系统的安全。如下图所示，有主程序和若干子程序组成，其整体设计工作系统自动控制流程图如图所图工作系统自动控制流程图济源职业技术学院毕业设计控制程序为了编程结构的简单明了在主程序中引用了中间继电器，分别为四组选手的抢答信号，同时我们用中间继电器进行自锁和互锁功能，以保证每个选手公平抢答。主持人控制台有按钮用以抢答开始，按钮用以控制答题时间地开始，按钮为复位按钮。主持人控制台控制抢答器的开始答题计时和复位当主持人按下按钮后，选手才能正常抢答，否则视为违规抢答开始程序如下图所示图抢答开始当选手抢答成功后，主持人按下答题计时开始按钮后，答题计时开始，程序如图所示图答题计时开始抢答完毕，当主持人按下按钮，系统才能进行下轮的抢答，如图所示济源职业技术学院毕业设计图复位组别显示每当主持人发出开始抢答指令后，那组选手最先按下抢答按钮，则数码管就显示该组的组号，如图所示济源职业技术学院毕业设计图组别显示选手的抢答主持人发出抢答开始指令后，选手开始抢答......”。

6、“.....钢包形状的确定钢包是个具有圆形截面的桶状容器，其形状与尺寸及确定应满足以下要求钢包的直径与高度之比。钢包容量定时，为了减少钢包的散热损失和便于夹杂物的上浮，应使钢包的内表面面积缩小，因此钢包的平均内径与高度之比般选择锥度。为了便于钢水浇注后能从钢包内倒出残钢残渣以及取出包底凝块，般钢包内部制成上大下小，并具有定的锥度，钢包壁应有的倒锥度，本设计取大型钢包底应向水口方向倾斜，本设计取钢包外形。为了便于钢水中气体和非金属夹杂物的上浮和排除，并降低开浇时的钢流冲击力，要求钢包的外形不能做成细高形状。钢包载运设备钢包承载设备选用多功能的直臂式钢包回转台。钢包回转台设在钢水接受跨精炼跨和连铸浇注跨之间，台连铸机配备个回转台，回转臂的回转半径必须能从钢水接受跨侧的吊车接受钢包，旋转度，然后停在浇注跨中间包车的上方进行浇注。回转臂的另端则停在钢水接受跨以便更换空钢包。回转台的回转速度以多炉连浇时允许的钢包更换时间和启动停止时钢水不被晃出为前提条件，选取为。采用钢包回转台，占用浇注平台面积较小，易于定位，钢包更换迅速，便于远距离控制，有利于实现多炉连浇和漏钢事故的处理......”。

7、“.....中间包包括包体,包盖,塞棒和水口等。为了使夹杂物上浮通常设有挡墙,堤坝过滤器。中间包的主要工艺参数中间包的主要工艺参数有中间包容量中间包高度中间包长度和宽度中间包内壁斜度中间包水口直径等。中间包容量。中间包容量主要根据钢包容量铸坯断面尺寸中间包流数浇注速度多炉连浇时更换钢包的时间钢水在中间包内的停留时间等因素来确定的。般中间包的容量为钢包容量的。本设计取电炉最大容量的为。中间包高度。中间包高度主要取决于钢水在包内的深度要求，般中间包内钢水的深度为，本设计取。在多炉连浇时中间包内的最低钢水液面深度不能小于，取，以免钢水产生漩涡，并卷入渣液另外钢水液面至中间包上口之间应留的距离，所以中间包总高度选取。中间包长度。取决于连铸机的流数和流间距应以小而均匀的温降向各注流分配优质钢水,本设计取中间包的长度为。中间包宽度。中间包宽度可根据中间包应存放的钢水量来确定。在中间包容量长度确定的前提下，中间包高度越高，中间包宽度就越小如减小中间包宽度既能缩小钢水在中间包内的散热面积，又能减少中间包内的剩余残钢量，从而提高成材率......”。

8、“.....钢水在中间包内不至于形成死角注流的落点到最近水口中心距离应大于水口中心距离端墙应该在，以免卷渣和对端墙过分的冲蚀然后根据中间包容量高度和长度确定宽度。中间包过宽会增加散热，降低保温性能，还会影响中间包小车的轨距等。经计算，本设计中间包的宽度为。中间包内壁斜度。中间包内壁有定的斜度，其作用是有利于清理中间包内的残钢残渣。般中间包内壁斜度为，本设计取。中间包水口直径。中间包水口直径应根据连铸机的最大拉速所需要的钢流量来确定。如水口直径过大，则浇注时须经常调整控制水口开口则抢答无效视为违规抢答，四组选手的抢答程序如图。编译成功后，在模拟实验调试时，按下启动按钮运行后发现抢答超时时黄灯不亮，而违规抢答时黄灯和红灯起亮。经过认真检测后发现是程序中中间继电器的动断和动合触点弄错，程序经修改后回复正常。下面为未修改前程序如图修改后程序如图。济源职业技术学院毕业设计图程序济源职业技术学院毕业设计图正确程序上面的解决后运行时又出现了，下面这个是这样的，在运行时发现当超过秒时选手按下抢答按钮时后面程序仍执行。经过认真检测后，发现触点使用所致，程序修改后恢复正常......”。

9、“.....济源职业技术学院毕业设计图程序济源职业技术学院毕业设计正确程序由于受实验设备条件的限制，本次设计只在实验室进行了模拟实验调试，没有把整个设计技术运用到实际当中。济源职业技术学院毕业设计致谢经过个多月的时间，在各位老师同学的帮助下，在我的不断努力下，我的毕业设计终于要完成了。从设计中我学到许多知识，也理解了做任何事都要细心的道理。知识的积累是点滴的，在设计中我也感受颇深。在此我要真诚的感谢郭继红老师给予我的指导，在设计过程中郭老师严格督促我的毕业设计速度，及时的帮我解决我在设计中遇到的各种问题和困难，在设计中直对我严格要求，在整个毕业设计过程中都给我耐心的指导和讲解，并主动为我提供各种相关技术资料，在郭老师的帮助和指导下我顺利完成了本次毕业设计，也让我在这次毕业设计中受益匪浅，在此谨向郭老师致以深切的谢意,在这次毕业设计中我也遇到了许多困难得到了学校里其他老师的帮助和指导，我也要感谢我的母校济源职业技术学院，是她提供了良好的学习环境和生活环境，让我的三年大学生活丰富多彩，为我的人生留下精彩的笔。感谢评阅和阅读本设计论文的老师为此付出的辛勤劳动......”。