1、“.....部门表记录了员工所属的部门，包括部门编号部门经理。其数据库表如图所示。表部门表字段名是否可以为空数据类型主键否说明不可以主键部门的编号不可以否部门的名称可以否该部门的经理选课统计表。选课表记录员工所选课程的信息，其中包括了选课编号员工姓名部门课程名称分数员工评价。其数据库表如图所示。表选课统计表字段名是否可以为空数据类型主键否说明不可以主键选课编号不可以否员工编号不可以否部门编号不可以否课程编号不可以否员工姓名不可以否部门名称不可以否课程名称不可以否员工评价可以否成绩分数培训评价表......”。

2、“.....其中包括了课程名称课程打分教师打分教学环境打分费用打分。其数据库表如图所示。表培训评价表字段名是否可以为空数据类型主键否说明不可以主键自动编号不可以否课程名称不可以否课程打分不可以否教师教学质量打分不可以否教学设备打分不可以否环境打分第页不可以否费用满意度打分培训信息表。培训信息表记录员工培训的各方面信息，其中包括员工姓名，培训主题，课程名称，开课地点，开课时间，所需费用，备注。其数据库表如图所示。表培训信息表字段名是否可以为空数据类型主键否说明不可以主键自动编号不可以否员工姓名不可以否培训主题不可以否预计时间不可以否课程名称不可以否开课地点不可以否所需费用不可以否备注.具体功能模块设计系统登录设计系统登录主要用于对进入企业培训管理系统的用户进行安全性检查......”。

3、“.....才可以进入系统，同时根据管理员分配的权限，给予操作员相应的操作权限。验证操作员及其密码，主要通过对象读取数据库中数据并结合语句判断用户选定的操作员登录身份及输入的密码是否符合数据库中的操作员和密码，如果符合则允许登录，并给予相应的权限，否则提示用户非法登录。图为用户登录设计图，该窗体用到的主要控件如表所示。图用户登录设计图第页表用户登录页面控件列表控件类型控件名称主要属性设置用途设置为输入用户名设置为输入登录身份设置为输入密码方面考虑，以便能满足用户发展的需要和计算机硬件的升级的需求。系统将从现在的模式转化为模式，以适应企业员工培训采用多媒体教学。系统版本应由现在的单机版升级为网络版，以利于与企业及交互通讯。通过本次毕业设计，我从中学到了很多新知识......”。

4、“.....对于开发软件的过程有了深入的了解。相信本次开发为以后系统的继续完善和其他系统开发奠定了定的基础。希望今后可以将本次开发的经验教训学以致用。第页参考文献美软件工程规范.傅为，苏俊许青松译.清华大学出版社，.张万强.企业培训管理系统的设计.职业，.戴宗友，张伍荣，杨辉.程序设计实训.机械工业出版社，.胥光辉.基于结构的企业培训管理系统.福建电脑,.刘志峰.基于.的培训管理系统设计与开发.江汉大学学报自然科学版，.林奇.基于.的企业培训管理系统的开发.电脑知识与技术学术交流，.丁国栋.企业培训管理信息系统的设计陈京民.管理信息系统.北京清华大学出版社，.陈国华.刘海林.管理信息系统中自定义报表工具的研究与设计尚志宾.报表系统在培训管理中的应用.中国管理信息化，.张浩.吴启迪......”。

5、“.....齐齐哈尔大学学报，.周红安.主编.跨平台程序设计语言.西安西安电子科技大学出版社，张勇.培训管理信息系统.辽宁财专学报，.唐祥顺.许斌编著.语言应用开发基础.北京清华大学出版社，.陈国君等编著.程序设计基础.北京清华大学出版社，.美.编程入门经典.梅兴文译.第版.北京人民邮电出版社，.,.,.,.,.,.第页致谢值此本文即将完成之际，谨向所有关心我的老师，同学，亲人们致以真挚的感谢。首先感谢指导教师冯素梅老师的关心指导和教诲。本人在做毕业设计期间自始至终都是在老师全面具体耐心的指导下进行的。冯老师对我们的论文质量严格要求，十分令人尊敬。感谢我的老师们，在我学习中，不仅教会我专业性的理论知识，还教会我如何自学，在本次设计中，老师教会我的东西......”。

6、“.....在此我对我所有的老师表示深深的谢意。另外，感谢我的同学和朋友，在我设计期间他们对我的不断的支持和鼓励是我前进的动力源泉。在论文设计过程中，他她们为我提供了大量的资料和建议，使我能顺利完成整个过程。最后，再次向所有关心帮助理解支持我的老师和同学致以深深的谢意，感谢他们对我的无私帮助！平台运行环境后台数据库采用，该数据库系统在安全性准确性运行速度方面有绝对的优势，并且处理数据量大，效率高前台采用公司的作为主要的开发工具，可与数据库无缝链接。详细设计.数据库设计数据库构建本系统选择的是易维护而且能够满足中小企业培训管理系统要求的，来实现后台数据库对系统数据信息的保存和维护。数据库表设计数据库表的设计，在确定了各个表主键字段的基础上......”。

7、“.....表与表之间的关系是主表与子表之间确立的种约束，用于实现表与表之间的数据参照完整性，这些关系的建立可以避免由于误操作导致数据库的崩溃，保证各表之间数据的致性和完整性。现实现各个表的实体与属性之间的关系，如图所示。员工实体图第页图员工实体图教师实体图图教师实体图课程实体图图课程实体图用户实体图第页图用户实体图部门实体图图部门实体图选课统计实体图图选课统计表实体图培训评价实体图图培训评价实体图培训信息实体图第页图培训信息实体图根据需求分析和实体图的设计，系统的图如图所示。图系统图主要数据表的结构本企业培训管理系统的数据库包括以下个表。用户表。用户表记录了系统管理员的登陆信息，其中包括了用户用户名用户类型密码四个字段。其数据库表如图所示......”。

8、“.....员工表记录了所有员工的基本信息，包括了员工编号员工姓名年龄性别部门加入时间员工学历员工职位培训意向照片。数据库表如图所示。表员工表字段名是否可以为空数据类型主键否说明不可以主键员工的编号不可以否员工的姓名可以否员工的年龄可以否员工的性别不可以否在企业中所属部门可以否加入公司的时间可以否最高学历可以否公司中所担任的职务可以否希望公司安排的培训意向可以否员工的照片教师表。教师表记录了培训课程的各项信息，其中包括了教师编号教师姓名年龄性别工作单位职称专业所教课程照片。其数据库表如图所示......”。

9、“.....课程表记录培训课程的具体情况，其中包括了课程编号课程名称开课地点开课时间课时课程的费用任课教师。其数据库表如图所示。表课程表字段名 编制原则 按照减量化资源化无害化与生态化的原则......”。