1、“.....数据库表设计数据库表的设计，在确定了各个表主键字段的基础上，通过表与表之间相关字段之间的联系建立起各表之间的对应关系，表与表之间的关系是主表与子表之间确立的种约束，用于实现表与表之间的数据参照完整性，这些关系的建立可以避免由于误操作导致数据库的崩溃，保证各表之间数据的致性和完整性。现实现各个表的实体与属性之间的关系，如图所示。员工实体图第页图员工实体图教师实体图图教师实体图课程实体图图课程实体图用户实体图第页图用户实体图部门实体图图部门实体图选课统计实体图图选课统计表实体图培训评价实体图图培训评价实体图培训信息实体图第页图培训信息实体图根据需求分析和实体图的设计，系统的图如图所示。图系统图主要数据表的结构本企业培训管理系统的数据库包括以下个表。用户表。用户表记录了系统管理员的登陆信息，其中包括了用户用户名用户类型密码四个字段。其数据库表如图所示......”。

2、“.....员工表记录了所有员工的基本信息，包括了员工编号员工姓名年龄性别部门加入时间员工学历员工职位培训意向照片。数据库表如图所示。表员工表字段名是否可以为空数据类型主键否说明不可以主键员工的编号不可以否员工的姓名可以否员工的年龄可以否员工的性别不可以否在企业中所属部门可以否加入公司的时间可以否最高学历可以否公司中所担任的职务可以否希望公司安排的培训意向可以否员工的照片教师表。教师表记录了培训课程的各项信息，其中包括了教师编号教师姓名年龄性别工作单位职称专业所教课程照片。其数据库表如图所示。表教师表字段名是否可以为空数据类型主键否说明不可以主键教师的编号不可以否教师的姓名可以否教师的年龄可以否教师的性别可以否聘请教师的工作单位可以否教师的工作职称级别可以否教师从事研究的专业不可以否在公司中讲授的课程可以否教师的照片课程表。课程表记录培训课程的具体情况......”。

3、“.....其数据库表如图所示。表课程表字段名是否可以为空数据类型主键否说明不可以主键课程编号不可以否课程名称第页可以否员工培训地点可以否开始授课的地点可以否整个课程讲授的总课时可以否课程费用不可以否该课程的教师部门表。部门表记录了员工所属的部门，包括部门编号部门经理。其数据库表如图所示。表部门表字段名是否可以为空数据类型主键否说明不可以主键部门的编号不可以否部门的名称可以否该部门的经理选课统计表。选课表记录员工所方面考虑，以便能满足用户发展的需要和计算机硬件的升级的需求。系统将从现在的模式转化为模式，以适应企业员工培训采用多媒体教学。系统版本应由现在的单机版升级为网络版，以利于与企业及交互通讯。通过本次毕业设计，我从中学到了很多新知识，并且编程能力也有了定的提高，对于开发软件的过程有了深入的了解。相信本次开发为以后系统的继续完善和其他系统开发奠定了定的基础。希望今后可以将本次开发的经验教训学以致用......”。

4、“.....苏俊许青松译清华大学出版社，张万强企业培训管理系统的设计职业，戴宗友，张伍荣，杨辉程序设计实训机械工业出版社，胥光辉基于结构的企业培训管理系统福建电脑,刘志峰基于的培训管理系统设计与开发江汉大学学报自然科学版，林奇基于的企业培训管理系统的开发电脑知识与技术学术交流，丁国栋企业培训管理信息系统的设计陈京民管理信息系统北京清华大学出版社，陈国华刘海林管理信息系统中自定义报表工具的研究与设计尚志宾报表系统在培训管理中的应用中国管理信息化，张浩吴启迪企业培训管理系统的研制齐齐哈尔大学学报，周红安主编跨平台程序设计语言西安西安电子科技大学出版社，张勇培训管理信息系统辽宁财专学报，唐祥顺许斌编著语言应用开发基础北京清华大学出版社，陈国君等编著程序设计基础北京清华大学出版社，美编程入门经典梅兴文译第版北京人民邮电出版社，,,,,,第页致谢值此本文即将完成之际，谨向所有关心我的老师，同学，亲人们致以真挚的感谢......”。

5、“.....本人在做毕业设计期间自始至终都是在老师全面具体耐心的指导下进行的。冯老师对我们的论文质量严格要求，十分令人尊敬。感谢我的老师们，在我学习中，不仅教会我专业性的理论知识，还教会我如何自学，在本次设计中，老师教会我的东西，让我更好的发挥了我的专业水平及我的自学能力，在此我对我所有的老师表示深深的谢意。另外，感谢我的同学和朋友，在我设计期间他们对我的不断的支持和鼓励是我前进的动力源泉。在论文设计过程中，他她们为我提供了大量的资料和建议，使我能顺利完成整个过程。最后，再次向所有关心帮助理解支持我的老师和同学致以深深的谢意，感谢他们对我的无私帮助,平台运行环境后台数据库采用，该数据库系统在安全性准确性运行速度方面有绝对的优势，并且处理数据量大，效率高前台采用公司的作为主要的开发工具，可与数据库无缝链接。详细设计数据库设计数据库构建本系统选择的是易维护而且能够满足中小企业培训管理系统要求的......”。

6、“.....其中包括了选课编号员工姓名部门课程名称分数员工评价。其数据库表如图所示。表选课统计表字段名是否可以为空数据类型主键否说明不可以主键选课编号不可以否员工编号不可以否部门编号不可以否课程编号不可以否员工姓名不可以否部门名称不可以否课程名称不可以否员工评价可以否成绩分数培训评价表。培训评价表记录员工对所学课程的打分，其中包括了课程名称课程打分教师打分教学环境打分费用打分。其数据库表如图所示。表培训评价表字段名是否可以为空数据类型主键否说明不可以主键自动编号不可以否课程名称不可以否课程打分不可以否教师教学质量打分不可以否教学设备打分不可以否环境打分第页不可以否费用满意度打分培训信息表。培训信息表记录员工培训的各方面信息，其中包括员工姓名，培训主题，课程名称，开课地点，开课时间，所需费用，备注。其数据库表如图所示......”。

7、“.....之后对数据采集数据时钟线拉高释放数据线延时功能单片机读位数据时钟线拉低延时大于释放数据线延时小于读数据延时功能单片机读个字节数据先读低位数据功能启动转换复位跳过读启动温度转换功能读温度终端家用电器儿童玩具等许多方面，都已得到了很好的应用，因而受到人们高度重视，取得了系列科研成果，成为传统工业技术改造和新产品更新换代的理想机种，具有广阔的发展前景。本次用单片机设计的温度采集系统终于完成了，在本次设计中，从采集元件，软件设计，硬件设计与焊接到论文的编写都是先查阅大量的资料后确定的，在经过老师指导，最后经过长时间的不断努力才完成的。在本次设计中，我切身感受到了动手实践以及团队合作的重要性，这对我以后的学习工作将产生深远的影响......”。

8、“.....我查阅了许多文献资料，从中学到了很多关于系统开发和程序调试等发面的知识。在软件开发过程中掌握了些技术难题的解决方法和技巧，巩固和加深了对所学知识的理解，能够把所学的知识和实践相结合，培养了认真谨慎的学习态度，为以后的学习与工作积累了大量的经验，提高了分析问题和解决问题的能力，但是由于认识上的片面与不足，本设计还有待经部的完善与优化，这在以后的学习过程中要注重积累。致谢感谢郑老师对我的指和维护。数据库表设计数据库表的设计，在确定了各个表主键字段的基础上，通过表与表之间相关字段之间的联系建立起各表之间的对应关系，表与表之间的关系是主表与子表之间确立的种约束，用于实现表与表之间的数据参照完整性，这些关系的建立可以避免由于误操作导致数据库的崩溃，保证各表之间数据的致性和完整性。现实现各个表的实体与属性之间的关系，如图所示......”。

9、“.....系统的图如图所示。图系统图主要数据表的结构本企业培训管理系统的数据库包括以下个表。用户表。用户表记录了系统管理员的登陆信息，其中包括了用户用户名用户类型密码四个字段。其数据库表如图所示。表用户表字段名是否可以为空数据结构说明不可以用户的编号不可以用户的名称可以用户进入系统的权限第页可以用户密码员工表。员工表记录了所有员工的基本信息，包括了员工编号员工姓名年龄性别部门加入时间员工学历员工职位培训意向照片。数据库表如图所示。表员工表字段名是否可以为空数据类型主键否说明不可以主键员工的编号不可以否员工的姓名可以否员工的年龄可以否员工的性别不可以否在企业中所属部门可以否加入公司的时间可以否最高学历可以否公司中所担任的职务可以否希望公司安排的培训意向可以否员工的照片教师表......”。