【终稿】毕业设计_普通X62W铣床的数控化改造设计.rar【完整版】

获取博客列表关键代码如下列出最新的文章，.，.，.!.图.删除文章用户可以对自己的文章进行移动到垃圾箱，然后再在垃圾箱里彻底删除文章，文章删除界面设计如图.所示，删除文章关键代码如下彻底删除文章包括其评论不做任何权限判断，如果是正常文章则对应的分类文章数减删除标签.，.删除附件.，..留言及评论管理登录用户或未注册的游客都可以进入其他用户的个人博客空间，进行留言浏览，浏览音乐等相应操作，留言页面如图.所示图.添加留言用户进入自己的个人博客空间，可以查看相应文章的评论及相册评论。

如图.所示，并能对评论进行删除操作。

图.文章及相册评论列表获取最新评论信息操作，关键代码如下列出最新文章评论.!.排除用户没有权限访问的分类....个人相册管理用户登陆个人博客之后，可以通过个人相册功能，在自己的博客里创建相册并上传自己的照片如图.所示，同时用户还可以对自己的相册以及上传的照片进行删除等操作。

图.创建相簿及上传照片界面写照片信息到数据库关键代码如下写照片信息到数据库!...用户才能访问系统。

手工测试性能测试．最大并发数．查询博客日志时，注册新用户时以及登录时系统的响应时间。

核实系统在大流量的数据与多用户操作时软件性能的稳定性，不造成系统崩溃或相关的异常现象通过使用等缓存技术，是系统性能更加良好。

.测试用例执行结果图.测试结果表用户需求标识号测试用例名称用例状态测试结果备注博客需求用户注册已执行测试通过博客需求博客注册已执行测试通过博客需求注册用户登录已执行测试通过博客需求修改密码已执行测试通过博客需求修改博客信息已执行测试通过博客需求查看和删除评论已执行测试通过博客需求添加修改和删除日志分类已执行测试通过博客需求添加修改及删除日志已执行测试通过博客需求浏览日志文章和发表评论已执行测试通过博客需求查看网站主页内容已执行测试通过博客需求浏览博客已执行测试通过博客需求博客查询已执行测试通过博客需求日志查询已执行测试通过博客需求浏览日志和发表评论已执行测试通过博客需求管理员登陆已执行测试通过博客需求管理员后台统计相关信息已执行测试通过用户界面分析界面检视已执行测试通过博客页面检视已执行测试通过第章结论与展望.结论本论文的设计开发了基于人才搜索的博客系统，对，等框架技术，程序设计语言，数据库应用等技术进行了全面性论述和研究。

采用了缓存技术，使系统效率更高。

首先阐述了此次课题提出的背景，然后对国内外博客现状的研究进行了专业性的对比分析，从而对本系统设计所用到的技术进行了深入的探究和研究。

然后对系统进行需求分析，明确了系统要满足的用户要求和功能，探讨系统开发的可行性和技术性。

随后根据博客系统的需求分析逐步对系统进行总体架构设计，系统各功能详细设计，最后对系统进行编码实现。

本系统主要实现了以下基本功能.整个系统使用了典型的架构模式。

.通过.格式的文件实现了系统的界面设计。

首页为登录用户提供注销功能，保证账号安全。

.通过文章管理功能，实现了用户发表文章，同时可以对文章浏览，修改，设为精华，移动草稿箱等操作。

.相册管理功能，实现了用户创建相簿，然后上传照片，并可对相簿和照片进行增删改查操作，设为书签等操作。

.评论留言功能，用户可以给其他用户进行留言操作，并对篇文章进行评论操作。

.个人基本资料管理功能，实现了博主基本资料浏览与修改。

.好友功能登录用户可以添加其他博主为好友，并可进行在线交流操作。

.管理员功能，实现了管理员对整个博客网站系统的管理与维护操作，对所用用户的博客文章进行增删改查，推荐，设为精华等操作，不定时的发布系统公告，对博主与相册相关信息进行浏览与删除操作。

修改用户的访问权限，其次还可以统计网站的文章，用户每日每周每月的访问量，统计新注册的用户，热门用户的相关文章，相册等信息。

从而对网站中的所有博主进行系统的管理与维护。

.通过文件的设计，实现了系统对数据库的连接配置，保证了系统数据持久化操作的稳定性和高效性。

通过的缓存技术来配置.文件，提高了系统的性能。

通过.文件的配置，实现了对系统业务流程的控制。

在系统设计过程中，框架和模式的优势与流行在诸多方面都体现出来，促进了系统开发的进度与效率。

通过这次毕业设计，让我对论文中探讨并研究的开发的相关技术有了更深入的理解和学习。

本次毕业实现了论文要求的本博客，但对于具有区间边界值，的区间值直觉模糊准理想和具有区间边界值，的区间值直觉模糊素理想，在本文中考虑不足另外，能否利用具有区间边界值，的区间值直觉模糊理想来刻画半环的特征这些方面还需要很多工作待于探讨.因此，作者在以后的工作和学习中将致力于此方面的研究.红河学院本科毕业论文设计参考文献，.，.，，.，.，.，，.，，，.，.红河学院本科毕业论文设计.王贵君，李晓萍.型区间值模糊正规子群.模糊系统与数学.，.黄晓昆，半正则广义直觉模糊半环.模糊系统与数学.，红河学院本科毕业论文设计致谢经过半年多的学习和工作，我终于完成了我的论文.从开始的开题报告，到论文文章的完成，都是在黄晓昆老师的细心指导和严格要求下顺利完成的.衷心的感谢我的指导老师黄晓昆，本毕业论文设计是在他的悉心关怀和精心指导下完成的.毕业设计中的很多思想和方法得益于指导老师的指导和启发，从设计选题到论文写作都倾注了指导老师的巨大心血.本论文设计能顺利完成也归功于各位级数学与应用数学专业任课老师的认真负责，使我们能够很好的掌握和应用专业知识，并在论文设计中得以体现在次向数学学院的全体老师表示由衷的谢意，感谢他们四年来的辛勤栽培.其次要感谢我们的班主任何萍老师，四年的生活相处不久，却从你的身上学到了很多，必将终身受益.老师们教会我们的不仅仅是专业知识，更多的是对待学习对待生活的态度.感谢我的父母亲，你们是我力量的源泉，是在你们的悉心照料和支持下让我顺利的完成了学业.感谢级数学与应用数学的所有同学，因为有你们的帮助，我的论文得以顺利的完成.在这四年中我们起生活，有很多很开心和很难忘的事情，让我们起把它留在心里.最后感谢数学学院和我的母校红河学院大学四年来对我的栽培.，，，，.所以，.红河学院本科毕业论文设计对任意的，当可表示为时，我们有，，，，，，，，，.所以，.当不能表示为时，由定义有，，第三章半环上的区间值直觉模糊集的运算于是，不等式与显然成立.所以，.注引理.中的是引理.中的的推广.定义.设是个半环且，，满足，我们定义上的二元关系，且，.显然，序关系，满足反身性对称性和传递性，因此是上的个等价关系.定义.设是半环且，定义的闭包如下使，定义.设是的个子集，称映射，为集合的区间值特征函数.设是半环且，是的区间值特征函数，记，，其中，，则是个区间值直觉模糊集.性质.设是半环且，.则当且仅当对满足，均有.证明设是上的区间值特征函数，是上的区间值特征函数，即，.假设，则有红河学院本科毕业论文设计，所以，.由定义.与定义.立得.，若，，则有，使，且，，，，即，，于是，，进而，即，.因此且，即.注意到上述过程都是可逆的，故也有成立，定理得证.最后给出区间值直觉模糊集的加法运算.定义.设，，规定与的和，如下当可以表示为时，，，