（定稿）太阳能供暖节能环保产业工业园区筹建项目可行性研究报告6（喜欢就下吧）

参数设置如下起始频率为，终止频率为，这样电脑会自动将输入信号的频率从调试到进行实验，并最终将幅值与频率的关系绘制成幅频曲线，扫描方式使用十进制，纵坐标以分贝为刻度，在中选择输出节点，然后点击进行仿真分析，得到电路的幅频特性曲线如图图图所示。

图阶低通滤波电路幅频特性曲线图二阶低通滤波电路幅频特性曲线河南城建学院本科毕业设计论文分析图三阶低通滤波电路幅频特性曲线至此，我们可以得出如下结论阶有源低通模拟滤波器的滤波效果比不上二阶三阶有源低通模拟滤波器二阶滤波器还具有体积小，功耗低，精度大，频率范围可变，频率稳定等特点，有很大的实用性但是，滤波阶数越高，就会导致成本提高，因为阶数越高，低通滤波器的电路结构越复杂，处理起来，难度就会越大。

用参数扫描分析法测试频率特性采用参数扫描方法分析电路，可以较快地获得个元件的参数，在定范围内变化时对电路的影响。

相当于该元件每次取不同的值，进行多次仿真。

对于数字器件，在进行参数扫描分析时将被视为高阻接地。

下面针对二阶有源低通滤波电路进行参数扫描分析，以获得不同参数对整个频率特性的影响。

分析在图所示二阶有源低通滤波电路中，改变电阻，的值，从而可以改变值，观察频率特性变化。

由理论分析结果可知，，改变放大倍数，即可改变值。

利用的参数扫描分析功能，既可得到不同条件下的频率特性。

在主菜单栏中，选择命令，在出现河南城建学院本科毕业设计论文分析的对话框中进行如下设置器件类型选择电阻，器件名称选择电阻，分别取，，。

选项中，扫描类型选，再选择节点为输出节点，点击，河南城建学院本科毕业设计论文致谢致谢本文的研究工作是在我的导师陈英老师的精心指导和悉心关怀下完成的，在整个论文的写作过程中，陈老师多次询问论文进程，并为我指点迷津，帮助我开拓研究思路。

陈老师治学的严谨，对待学问的孜孜追求，让我由衷敬佩。

虽然我不是您最出色的学生，但您却是我最尊敬的老师。

授之以鱼不如授之以渔，这将对我今后的待人处事治学态度等很多方便产生深刻影响。

如果没有陈老师的精心指导，我是不这么保质保量的完成此论文的。

在此，向老师致以作为学生的最衷心的感谢和深深的敬意，在以后的生活和学习中，我将以老师为榜样，做个正直，有为的人。

感谢呵护我成长的父母，你们永远健康快乐是我最大的心愿。

从开始进入选题到论文的顺利完成，有分析阶有源低通滤波器的输出输入波形图当输入信号的频率为时的输入输出波形当输入信号的频率为时，阶有源低通滤波器的电压放大倍数二阶的电压放大倍数。

可以看出，输出信号与输入信号同频不同相，说明阶二阶三阶低通滤波电路不会改变信号的频率。

从图中可以看出，当输入信号的频率较大时，阶低通滤波电路电压放大倍数，验证了阶低通滤波电路的通带截止频率。

此时，二阶低通滤波电路电压放大倍数近似于，三阶依然为。

阶有源低通滤波器的输出输入波形河南城建学院本科毕业设计论文分析二阶有源低通滤波器的输出输入波形三阶有源低通滤波器的输出输入波形图当输入信号的频率为时的输入输出波形当输入信号的频率为时，阶低通滤波电路的电压放大倍数河南城建学院本科毕业设计论文分析，二阶低通滤波电路的电压放大倍数，验证了二阶低通滤波电路的截止频率接近。

针对阶低通滤波电路来说，当输入信号的频率较大时，电路的放大作用已不理想。

三阶低通滤波器的电压放大倍数为。

阶有源低通滤波器的输出输入波形二阶有源低通滤波器的输出输入波形河南城建学院本科毕业设计论文分析三阶有源低通滤波器的输出输入波形图当输入信号的频率为时的输入输出波形我们发现，仅通过虚拟示波器分析，既很难得出的准确值，也不能直观看出输入信号的频率对电路放大性能的影响，于是用中的交流分析来精确观察电路的输入输出特性。

频率特性分析用波特图示仪测试频率特性在软件的虚拟仪器栏中选择虚拟双踪示波器，将示波器的，端分别接到电路的输入端与输出端，再点击仿真按钮进行仿真，得到如下波形。

图，图，图分别是用仿真得到的阶二阶三阶有源低通模拟滤波器的幅频特性曲线。

在搭建的电路仿真图所示的电路中，可以用波特图示仪观察电路的幅频特性。

从仿真得到的幅频特性曲线中可以看到阶低通滤波器通带的对数坐标为，对应的电压放大倍数，且输入输出同频同相。

对数坐标减去即是对应的截止频率，移动读数指针可看出截止频率约在附近，与理论计算很接近。

二阶低通滤波器通带的对数坐标为，对应的电压放大倍数，且输入输出同频同相。

对数坐标减去即是对应的截止频率，移动读数指针河南城建学院本科毕业设计论文分析可看出截止频率约在附近，与理论计算很接近。

三阶低通滤波器通带的对数坐标为，对应的电压放大倍数，且输入输出同频同相。

对数坐标减去即是对应的截止频率，移动读数指针可看出截止频率约在附近，与理论计算很接近。

图阶有源低通滤波器电路波特图图二阶有源低通滤波器电路波特图图三阶有源低通滤波器电路波特图河南城建许多可敬的师长同学朋友给了我无言的帮助，在此请接受我最诚挚的谢意，特别感谢所有支持过我帮助过我，批评过我鼓励过我和理解过我的人们，最后感谢岁月和困难对我的磨砺。

写作毕业论文是次再系统学习的过程，毕业论文的完成，同样也意味着新的学习生活的开始，我将铭记我曾是名城建学院学子，在今后的的工作中把城建学院的优良传统发扬光大。

河南城建学院本科毕业设计论文附录附录图阶有源低通滤波器原理图河南城建学院本科毕业设计论文附录图二阶有源低通滤波器原理图河南城建学院本科毕业设计论文附录图三阶有源低通滤波器原理图进行仿真，得到取个不同阻值时电路的幅相特性曲线，如图所示。

用参数扫描分析法得到的分析表用参数扫描分析法得到的数据图用参数扫描分析法得到的幅相特性曲线从图中可以看出，条曲线从下至上对应的值是，电阻分别为，，，幅频特性纵坐标对应的对数坐标分别，，，对应的截止频率约为。

可见，越大，越大，越大，幅频特性曲线越尖锐。

在同样的设计截止频率下，值的不同对实际截但仍然需要进步完善。

对于报刊来说，对 于精品的判断，更多要看报刊逐月 步步地把规划落实到位。

政府力推精品力作的同时，出版 物市场自身也会出来大批，这是由文化产品文化产业的 内在规律和发展趋势决定的。

所以我们制订规划必须把握重 点，计划实施要突出难把握当前人类面临的普遍问题和中国自身的独特问题， 从知识创新文化创造的高度，有针对性地策划组织些 有助于人们突破认识瓶颈提高实践能力的精品力作。

有了规划，还要有计划有步骤地实施，逐年这样的工作必须由政府出面加以规 划，协调出版单位有计划有步骤地编纂出版，这样才能把体现中华文化发展主脉的作品世世代代传承下去。

从服务当 前经济社会发展大局来说，我们也必须站在时代发展的前 沿，加强规划 对于政府管理部门来说，加强对内容产品的规划，协调 全国新闻出版单位的力量加大精品力作创作生产，是非常重 要的个职责。

如果政府不通过规划加以引导，在精品出版 方面就会出现无序状态。

这加强规划 对于政府管理部门来说，加强对内容产品的规划，协调 全国新闻出版单位的力量加大精品力作创作生产，是非常重 要的个职责。

如果政府不通过规划加以引导，在精品出版 方面就会出现无序状态。

这样的工作必须由政府出面加以规 划，协调出版单位有计划有步骤地编纂出版，这样才能把体现中华文化发展主脉的作品世世代代传承下去。

从服务当 前经济社会发展大局来说，我们也必须站在时代发展的前学院本科毕业设计论文分析用交流分析法测试频率特性对两个滤波电路做相同的动作，停止仿真分析仿真分析与交流分析不能同时进行，在主菜单栏中项中选择中的。

参数设置如下起始频率为，终止频率为，这样电脑会自动将输入信号的频率从调试到进行实验，并最终将幅值与频率的关系绘制成幅频曲线，扫描方式使用十进制，纵坐标以分贝为刻度，在中选择输出节点，然后点击进行仿真分析，得到电路的幅频特性曲线如图图图所示。

图阶低通滤波电路幅频特性曲线图二阶低通滤波电路幅频特性曲线河南城建学院本科毕业设计论文分析图三阶低通滤波电路幅频特性曲线至此，我们可以得出如下结论阶有源低通模拟滤波器的滤波效果比不上二阶三阶有源低通模拟滤波器二阶滤波器还具有体积小，功耗低，精度大，频率范围可变，频率稳定等特点，有很大的实用性但是，滤波阶数越高，就会导致成本提高，因为阶数越高，低通滤波器的电路结构越复杂，处理起来，难度就会越大。

用参数扫描分析法测试频率特性采用参数扫描方法分析电路，可以较快地获得个元件的参数，在定范围内变化时对电路的影响。

相当于该元件每次取不同的值，进行多次仿真。

对于数字器件，在进行参数扫描分析时将被视为高阻接地。

下面针对二阶有源低通滤波电路进行参数扫描分析，以获得不同参数对整个频率特性的影响。

分析在图所示二阶有源低通滤波电路中，改变电阻，的值，从而可以改变值，观察频率特性变化。

由理论分析结果可知，，改变放大倍数，即可改变值。

利用的参数扫描分析功能，既可得到不同条件下的频率特性。

在主菜单栏中，选择命令，在出现河南城建学院本科毕业设计论文分析的对话框中进行如下设置器件类型选择电阻，器件名称选择电阻，分别取，，。

选项中，扫描类型选，再选择节点为输出节点，点击，河南城建学院本科毕业设计论文致谢致谢本文的研究工作是在我的导师陈英老师的精心指导和悉心关怀下完成的，在整个论文的写作过程中，陈老师多次询问论文进程，并为我指点迷津，帮助我开拓研究思路。

陈老师治学的严谨，对待学问的孜孜追求，让我由衷敬佩。

虽然我不是您最出色的学生，但您却是我最尊敬的老师。

授之以鱼不如授之以渔，这将对我今后的待人处事治学态度等很多方便产生深刻影响。

如果没有陈老师的精心指导，我是不这么保质保量的完成此论文的。

在此，向老师致以作为学生的最衷心的感谢和深深的敬意，在以后的生活和学习中，我将以老师为榜样，做个正直，有为的人。

感谢呵护我成长的父母，你们永远健康快乐是我最大的心愿。

从开始进入选题到论文的顺利完成，有