，开到位位存储为。网络开到位信号开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络电机打开并且指示灯亮前提开到位并计时开始。网络计时结束达到低液位搅拌机停止，电机关闭，关到位。网络关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络个周期结束，计时秒后重新循环开始前提是关到位。半自动控制程序图网络半自动控制按下所有电机阀搅拌机都停止。网络半自动控制第次，电机阀搅拌机全部停止。网络半自动控制按两下，进行第次补水上料。网络半自动控制按两下，进行第次补水上料。网络开到位信号，开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络开到位信号，开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络打开只有开到位，才能打开补水计时开始。网络电机打开，电机指示灯亮，。网络计时结束水位到达高刘增良，刘国亭电气工程北京中国水利水电出版社郁汉琪电气控制与可编程序控制器应用技术南京东南大学出版社李道霖电气控制与原理及应用北京电子工业出版社可编程序控制器手册西门子中国有限公司自动化与驱动集团魏艳君多功能屋面板切割机机电体化陈伯时电力拖动自动控制系统北京机械工业出版社马小亮大功率交交变频调速及矢量控制技术北京机械工业出版社罗雪莲交流变频调速电梯控制系统设计电气时代段晨东，王俭，别学军级式编程技术在电梯上的应用机电体化致谢在这条生产线自动化控制的设计和论文的撰写过程中，我得到了许王老师亲切指导下和许多老师同学和现场工作人员的热情帮助，在此论文完成之际，向他们表示最诚挚的问候和感谢。首先我要感谢的是我的导师王文杰老师。在我三年的学习期间，王老师给予我孜孜教诲和悉心的指导，王老师严谨的治学精神渊博的知识指引着我学习的方向，是我掌握了大量的专业知识，他在自己紧张的工作中，仍然抽出时间对我们进行指导，时刻关心我们的进展状况，督促我们抓紧学习。王老师给予的帮助贯串于此毕业设计的全过程，他都给予了指导，让我学会了学习操作方法。也懂得了如何把握毕业设计重点，如何合理安排时间和论文的编写，同时王老师宽广的胸怀和朴实无华平易近人的人格魅力则教会了我如何为人处世。祝我们的母校在未来的发展中越办越好。并向本文所参考的文献的作者们表示我最真诚的谢意。最后，我要感谢我的家人，是他们的鼓励和帮助给予我克服困难的勇气，让我在学习和生活中有了信心和动力器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络第三次补水前提关到位，才能使开到位。网络开到位信号开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络开到位信号开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络电机打开补水并计时，前提是必须开到位。网络电机打开，指示灯亮。网络计时结束达到高液位搅拌机启动并且指示灯亮，电机关闭，关到位。网络关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络第三次上料开到位前提是关到位。网络开到位信号开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络开到位信号开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络开到位信号开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络电机打开并且指示灯亮，进行第三次上料前提先开到位计时开始。网络计时结束达到低液位搅拌机停止，关闭电机，关到位。网络关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络第四次补水开到位前提关到位。网络开到位信号开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络开到位信号开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络电机打开前提是开到位并补水计时。网络电机打开，指示灯亮。网络计时结束达到高液位搅拌机启动并且指示灯亮，电机关闭，关到位。网络关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络第四次补水开到位前提关到位。网络开到位信号开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络开到位信号开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络开到位信号开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络电机打开并且指示灯亮，进行第四次上料计时，前提开到位。网络计时结束达到低液位搅拌机停止，关闭电机，关到位。网络关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络送料开到位前提关到位。网络开到位信号开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络开到位信号开到位输入继电器为，输出继电器为。附件完整程序图水位搅拌机启动，关闭停止之后两阀门关到位。网络搅拌机启动，指示灯。网络关闭后，关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络关到位后关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络前提关到位，第次上料，必须先打开之后才能打开电机。网络开到位信号开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络开到位信号开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络开到位信号开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络电机打开，必须开到位电机才能打开并且上料计时。网络电机启动，指示灯亮。网络计时结束液位达到低液位，关闭后也关到位。网络关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络第二次清洗补水前提关到位才能先把开到位其中起到切断与切换作用。以上是半自动度难以确立等。 灾难心理形成灾民意识，对政府和外来力量具有强烈的 依赖性，主要表现在两个方面方，震后灾民的心理特征有以下 些特点和规律 地震灾区灾民的灾难心理影响具有明显的普遍性和共发性特 点，共同的灾难经历和惨痛的现实环境极易产生灾难心理的共鸣，恶 劣心境会互相传染导致整个础遭到破坏，从而形成对正常心理活动的严重冲击和强烈干扰， 人的精神状态急剧恶化，人的情感剧烈振荡，系列消极情绪与负面 情感反应随之出现。 震后灾难心理的基本特征 根据对许多地震的社会调查发现神条 件。生存条件是人们正常生活的必需手段，也是人类正常心理活动所 需的外部条件和基础。强烈地震的突然袭击，瞬间使人们赖以生存的 基本物质与精神条件丧失，致使维系幸存者心理平衡的外部条件和感情基。 就地震灾害而言，地震对人的心理伤害是通过摧毁人的生存条件来实 现的。 人的生存条件是指包括自然环境和人工环境房屋建筑等及社 会环境社会组织人群关系等人类正常生活所依靠的物质与精神。 就地震灾害而言，地震对人的心理伤害是通过摧毁人的生存条件来实 现的。 人的生存条件是指包括自然环境和人工环境房屋建筑等及社 会环境社会组织人群关系等人类正常生活所依靠的物质与精神条 件。生存条件是人们正常生活的必需手段，也是人类正常心理活动所 需的外部条件和基础。强烈地震的突然袭击，瞬间使人们赖以生存的 基本物质与，开到位位存储为。网络开到位信号开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络电机打开并且指示灯亮前提开到位并计时开始。网络计时结束达到低液位搅拌机停止，电机关闭，关到位。网络关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络个周期结束，计时秒后重新循环开始前提是关到位。半自动控制程序图网络半自动控制按下所有电机阀搅拌机都停止。网络半自动控制第次，电机阀搅拌机全部停止。网络半自动控制按两下，进行第次补水上料。网络半自动控制按两下，进行第次补水上料。网络开到位信号，开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络开到位信号，开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络打开只有开到位，才能打开补水计时开始。网络电机打开，电机指示灯亮，。网络计时结束水位到达高刘增良，刘国亭电气工程北京中国水利水电出版社郁汉琪电气控制与可编程序控制器应用技术南京东南大学出版社李道霖电气控制与原理及应用北京电子工业出版社可编程序控制器手册西门子中国有限公司自动化与驱动集团魏艳君多功能屋面板切割机机电体化陈伯时电力拖动自动控制系统北京机械工业出版社马小亮大功率交交变频调速及矢量控制技术北京机械工业出版社罗雪莲交流变频调速电梯控制系统设计电气时代段晨东，王俭，别学军级式编程技术在电梯上的应用机电体化致谢在这条生产线自动化控制的设计和论文的撰写过程中，我得到了许王老师亲切指导下和许多老师同学和现场工作人员的热情帮助，在此论文完成之际，向他们表示最诚挚的问候和感谢。首先我要感谢的是我的导师王文杰老师。在我三年的学习期间，王老师给予我孜孜教诲和悉心的指导，王老师严谨的治学精神渊博的知识指引着我学习的方向，是我掌握了大量的专业知识，他在自己紧张的工作中，仍然抽出时间对我们进行指导，时刻关心我们的进展状况，督促我们抓紧学习。王老师给予的帮助贯串于此毕业设计的全过程，他都给予了指导，让我学会了学习操作方法。也懂得了如何把握毕业设计重点，如何合理安排时间和论文的编写，同时王老师宽广的胸怀和朴实无华平易近人的人格魅力则教会了我如何为人处世。祝我们的母校在未来的发展中越办越好。并向本文所参考的文献的作者们表示我最真诚的谢意。最后，我要感谢我的家人，是他们的鼓励和帮助给予我克服困难的勇气，让我在学习和生活中有了信心和动力