1、“.....常建功典型模块与项目实战大全北京清华大学出版社,界面。图用户登录界面第七章系统使用说明书本系统是基于的工程，所以必须将我们写好的工程部署在服务器上才能运行看到我们我要看到的结果，所以，我将开发的的程序在中部署到服务请中，不说好后，启动服务器然后在浏览器中键入后，将启动我们的系统登录界面，界面如图所示在出现下面的图后我们就可以登录系统了......”。

2、“.....管理员用户老师用户出题老师用户和评审老师和普通学生用户，这四种用户登录系统后看到的操作接口都是不相同的，下面我就分别以三种用户登录界面抓图分别是如图图和图所示图管理员登录后显示及接口界面图评审老师登录后显示的界面及操作接口图出题老师登录后界面就操作接口图学生选题及学生操作界面成员分工本工程训练，我们组共有五个人，我们五个人在本系统实现过程都非常的努力，在整个构成中......”。

3、“.....从整体的构思到每部分的的详细实现，他们都做了认真的思考。像杨海斌就在数据库设计的过程中，为了防止管理员看都其他用户修改的在登录表中添加了属性列。汪莉丽在页面设计过程中，考虑到用户操作方便和与学校的网站不样，采用了左边导航的右边内容显示脚注以我们组的成员作为版权所有。在实现学生登录过程中考虑到安全性，向我提出了，将登陆信息保存在中的建议。高翔同学......”。

4、“.....将出题老师和评审老师分开，也为我们整个系统提供了个严谨的模式。包兴隆同学在我们整个系统的实现的过程中主要对于我们每步都考虑到安全，比如哪步操作都看我们的用户有没有登录。我自己主要负责整个系统的框架的搭建，和关于管理员的整个模块的实现。总之，在整个系统的实现过程中我们的每个组员都很努力。在这个过程中我也深深的体会到合作的重要性......”。

5、“.....总结本次综合训练经过审题分析设计调试到最后实现了毕业设计管理系统，在系统中主要有三类用户，管理员老师出题老师和评审题目的老师和普通学生。每类用户进入系统都学要登录才可以进入。登录系统后，不同身份的用户完成不同的操作。管理员登录系统后，可以管理用户，包括添加用户和删除用户，可以为题目指定评审老师，可以同意老师和学生的修改密码的请求......”。

6、“.....出题老师登录系统后可以出题。学生登录系统后，可以选题。整个系统所用的框架技术是目前比较流行的完成整个设计实现流程。本系统实现较简单，交互界面友好，用户使用方便，而且安全性能可靠，可扩展性较强。本系统虽然完成了基本的大多数功能，但是还是存在很多的问题。比如，我们并没有在所有的功能中都做登录验证，所以系统不完善。也存在的主要缺陷就是其中的功能还不够全......”。

7、“.....例如，系统只是做了套当用户正确操作时的套流程，而用户不正确操作时系统并没做差错分析等等。致谢经过几个月的努力，工程训练终于完成了。在系统的分析和开发的过程当中，我的指导老师给了我很大的帮助。同时也要感谢我的组员包兴隆高翔杨海斌和汪莉丽，他们从我们整个项目开始，从需求分析到各个单开的模块分开编码都始终与我站在同战线上......”。

8、“.....有了他们的帮助，使我能够更好更好地去完成这次的工程综合训练，并且提高了我们组的分析与编程能力。最后，在此，感谢老师们在这三年里对我的栽培教育，对于同学们的支持和帮助，我由衷地表示感谢,参考文献李迎秋姜仲实用教程大连大连理工出版社,耿祥义张跃平使用教程第二版北京清华大学出版社,数字艺术教育研究室中文版基础教程北京人民教育出版社,耿祥义张跃平题目的......”。

9、“.....在这里我就只将中的部分代码粘出来其他模块的实现对于像其他的评审老师出题老师以及学生不论从页面还是到具体的逻辑处理，都与上面的两个模块很相近。所以就不全把所有的代码贴出来了。在本系统中主要是登录模型，教师学生等其实现都是采用了的框架层次去实现的，所以实现的结构也都样。表示层，业务层，持久层......”。