1、“.....对管道的标高走向坡度必须了解清楚，在定位放线测量尺寸，绘制加工图时，将影响施工质量，所以应严格按以下事项施工竖井内的立管，放线时应吊通线锤，按层间支管的标高位置，分段测量尺寸，绘制加工管段图，同时记录支架的长短间隔尺寸，克服土建误差，保证竖管的垂直度。连云港职业技术学院建筑工程学院届毕业设计凡主管上有支管三通的管段，经认真核对层间支管的标高，保证预制管段三通口的位置尺寸准确，准确绘制施工图，标注好尺寸，保证加工管段长短合适。水平支管在测量尺寸时，应注意到坡度，否则，会造成预制管段的高低误差，而导致预制管报废。施工技术人员和施工班组，应有预见性的做好交叉施工作业，除吃透管道图纸与技术要求外，还应注意到水管与强电弱电的布线桥架，在层间的交叉标高位置是否有相碰的地方，该让的要预先避开，防止已预制的管子出现改动而报废。管道的试压冲洗及刷油安装好的管子需分段试水压，按设计要求的试验压力进行水压试验。试压用的压力表精度不得低于级，校验应在周检期内，压力表不少于两块。对于不能与管道系统起进行压力试验的仪表阀门设备应拆除，同时换上等长的短管临时接通，试压合格后复原。压力试验前......”。

2、“.....再将手轮回转半圈，试压时升压要缓慢，般不得少于，达到设计规定压力后观察检查分钟，压降不大于即可，压力降至工作压力时不漏为合格。全部安装完毕后应作系统的水压试验。系统水压试验合格后，应对系统管网进行水冲洗，冲洗的目的是将管内的灰尘，小杂物等残留在管内的东西全部排出，使系统管内干净，符合运行使用的要求。方法是用自来水冲洗。冲洗时，管道中的流速不小于，出水口的水质和透明度与入口目测致为合格。最后，将面漆刷上，装配仪表及附件应按规定作好色环。塑料排水管的施工方法措施塑料排水管的施工硬聚氯乙烯塑料排水管采用粘接连接。粘接剂为同厂家配套供应产品。塑料管的施工，要求垂直管为，坡度符合设计要求。布局合理美观。因此，重要的点是测量放线定位准确，支架布置合理只要塑料管道的支架设置良好，敷设的管子质量就能保证优良。施工技术要求管材管件质量的检查进场后的管材，管件应仔细检查表面有无裂缝管壁厚度不匀等缺陷，直管的挠度不应大于，管件造型规矩，承口与插口配合适宜。检验合格的管子在库房应平直地分规格堆放，且应安排轻拿轻放，防止撞破。管子的下料，应用细齿锯条切割机切割，锉刀打磨掉下料端的毛边。立管的检查口......”。

3、“.....层高小于等于时，立管每层设连云港职业技术学院建筑工程学院届毕业设计个伸缩节，横支管直管段大于时应设置，伸缩节检查口必须隔层设置个，但底层和最高层必须设置检查口。支架设置应根据塑料管的施工规范设计要求设置支架，立管每层上下设置个，横管长度大于应有固定支吊架，管子与支吊架接触处应垫软塑料板或橡皮垫板。管口的粘接，应参照粘接剂使用说明的要求，对口用平均奖布擦抹干净，涂上粘接剂后，将插口插入承口内后，稍作转动，分钟后即可使接口牢固。塑料排水管完成后，应作通水试验，检查排污水员工具有积极的成本意识，在施工的每个环节中进行控制。建立严格的奖罚制度，对成本管理中作出成绩的员工或部门给予奖励，对造成成本亏损消耗增加的员工部门进行处罚，以充分调动职工的积极性......”。

4、“.....不应小于。照明装置照明灯具电气照明灯具开关插座等应按设计的规格型号高度进行施工，产品应有合格证书。固定件的承载能力应与电气照明装置的重量相匹配。电气照明装置的接线应牢固，电气接触应良好，需接地的灯具开关插座的金属外壳应接接地线，与零线不得混淆。螺口灯相线应接在中心触点的端子上，零线应接在螺纹的端子上。多股软绝缘导线两端芯应搪锡。开关插座安装在同建筑物内的开关插座宜采用同系列的产品。并列安装的相同型号开关插座距地面高度应致。高度差不应大于，同室内装的开关插座高度差不大于并列安装的拉线开关的相邻间距不宜小于。开关应控制相线开关的通断位置应致，且操作灵活，接地可靠。连云港职业技术学院建筑工程学院届毕业设计防雷与接地本大厦的防雷与接地装置，选择建筑物底板结构内的钢筋作为防雷接地极，与建筑物内主钢筋为接地线形成个防雷与接地的自然接地体。防雷接地的安装按设计要求进行施工。跟随土建施工进度应遵循先地下后地上......”。

5、“.....柱内主筋接地主筋应采用搭接焊，其焊接长度为园钢直径的倍，两边满焊扁钢搭接焊为扁钢边长的倍，四边满焊，焊接位置特殊点不得小于个棱边。露出屋面的金属体，均应与防雷接地带接。焊接缝应饱满平整，无咬肉夹渣焊瘤等现象，焊渣应及时清除。混凝土内焊点不应刷油漆。混凝土浇筑前，施工班组必须自检，项目部专检，检查重点不应有漏焊。合格后，做好施工隐蔽记录报建设单位建设单位监理复查合格后方可浇筑隐蔽。给排水工程施工方案管道安装施工程序给排水管道按分部划分为为生活给水排水和雨落水按材质分为给水管管消火栓系统管道采用镀锌钢管，丝扣连接，采用焊接钢管排水管采用管，排水立管采用内螺旋管。生活给水管主要施工方法及措施集中于管道竖井内的主立管，应采用倒装法施工，用机械吊装，既可以提高工效，以可以加快施工进度，保证施工质量。主要施工技术措施管材质量检验进场后的管材，应会同建设单位或监理单位的有关人员，对管材的外观质量管子的壁厚等进行检验，外观质量有明显缺陷的，壁厚不符合设计要求的，以及椭圆度超过标准的，律退货。经检验合格的管材，应向建设单位填报材料进场检验工序报告，双方签字认可后，进库保管待用......”。

6、“.....开到位位存储为。网络开到位信号开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络电机打开并且指示灯亮前提开到位并计时开始。网络计时结束达到低液位搅拌机停止，电机关闭，关到位。网络关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络个周期结束，计时秒后重新循环开始前提是关到位。半自动控制程序图网络半自动控制按下所有电机阀搅拌机都停止。网络半自动控制第次，电机阀搅拌机全部停止。网络半自动控制按两下，进行第次补水上料。网络半自动控制按两下，进行第次补水上料。网络开到位信号，开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络开到位信号，开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络打开只有开到位，才能打开补水计时开始。网络电机打开，电机指示灯亮，。网络计时结束水位到达高刘增良......”。

7、“.....王俭，别学军级式编程技术在电梯上的应用机电体化致谢在这条生产线自动化控制的设计和论文的撰写过程中，我得到了许王老师亲切指导下和许多老师同学和现场工作人员的热情帮助，在此论文完成之际，向他们表示最诚挚的问候和感谢。首先我要感谢的是我的导师王文杰老师。在我三年的学习期间，王老师给予我孜孜教诲和悉心的指导，王老师严谨的治学精神渊博的知识指引着我学习的方向，是我掌握了大量的专业知识，他在自己紧张的工作中，仍然抽出时间对我们进行指导，时刻关心我们的进展状况，督促我们抓紧学习。王老师给予的帮助贯串于此毕业设计的全过程，他都给予了指导，让我学会了学习操作方法。也懂得了如何把握毕业设计重点，如何合理安排时间和论文的编写，同时王老师宽广的胸怀和朴实无华平易近人的人格魅力则教会了我如何为人处世。祝我们的母校在未来的发展中越办越好。并向本文所参考的文献的作者们表示我最真诚的谢意。最后......”。

8、“.....是他们的鼓励和帮助给予我克服困难的勇气，让我在学习和生活中有了信心和动力器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络第三次补水前提关到位，才能使开到位。网络开到位信号开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络开到位信号开到位输入继电器为，输出继电器为，开到位位存储为。网络电机打开补水并计时，前提是必须开到位。网络电机打开，指示灯亮。网络计时结束达到高液位搅拌机启动并且指示灯亮，电机关闭，关到位。网络关到位信号关到位输入继电器为，输出继电器为，关到位位存储为。网络关到位信号关到位输入继解图纸，对管道的标高走向坡度必须了解清楚，在定位放线测量尺寸，绘制加工图时，将影响施工质量，所以应严格按以下事项施工竖井内的立管，放线时应吊通线锤，按层间支管的标高位置，分段测量尺寸，绘制加工管段图，同时记录支架的长短间隔尺寸，克服土建误差，保证竖管的垂直度。连云港职业技术学院建筑工程学院届毕业设计凡主管上有支管三通的管段，经认真核对层间支管的标高，保证预制管段三通口的位置尺寸准确，准确绘制施工图，标注好尺寸，保证加工管段长短合适。水平支管在测量尺寸时，应注意到坡度，否则......”。

9、“.....而导致预制管报废。施工技术人员和施工班组，应有预见性的做好交叉施工作业，除吃透管道图纸与技术要求外，还应注意到水管与强电弱电的布线桥架，在层间的交叉标高位置是否有相碰的地方，该让的要预先避开，防止已预制的管子出现改动而报废。管道的试压冲洗及刷油安装好的管子需分段试水压，按设计要求的试验压力进行水压试验。试压用的压力表精度不得低于级，校验应在周检期内，压力表不少于两块。对于不能与管道系统起进行压力试验的仪表阀门设备应拆除，同时换上等长的短管临时接通，试压合格后复原。压力试验前，阀门全部打开后，再将手轮回转半圈，试压时升压要缓慢，般不得少于，达到设计规定压力后观察检查分钟，压降不大于即可，压力降至工作压力时不漏为合格。全部安装完毕后应作系统的水压试验。系统水压试验合格后，应对系统管网进行水冲洗，冲洗的目的是将管内的灰尘，小杂物等残留在管内的东西全部排出，使系统管内干净，符合运行使用的要求。方法是用自来水冲洗。冲洗时，管道中的流速不小于，出水口的水质和透明度与入口目测致为合格。最后，将面漆刷上，装配仪表及附件应按规定作好色环......”。