1、“.....符合要求。不符合要求。取选用，实配钢筋面积。支座上部钢筋，符合要求。选用，实配钢筋面积。抗剪验算，故按构造配筋即可，选用。平台板计算平台板厚，取宽板带荷载计算配筋计算，符合要求。取选用,实际配筋面积。考虑支座嵌固作用，支座计算面积，选用,实际配筋面积......”。

2、“.....取米板宽作为计算单元，以下取三块典型板作为计算单元。双向板设计按弹性理论三边固定，边简支板计算三边固定，边简支板计算模型如图图三边固定，边简支板计算模型图荷载计算恒载设计值活载设计值内力计算，查表得配筋计算平行于方向板跨内选配，。平行于方向板跨内选配，......”。

3、“.....。方向支座选配，。均满足要求。二两边固定，两边简支板计算两边固定，两边简支板计算模型如图两边固定,两边简支板计算模型图荷载计算恒载设计值活载设计值内力计算，查表得配筋计算平行于方向板跨内选配，。平行于方向板跨内选配，。方向支座选配，......”。

4、“.....。均满足要求。三三边简支，边固定板计算三边简支，边固定板计算模型如图图三边简支，边固定板计算模型图荷载计算恒载设计值活载设计值内力计算，查表得配筋计算平行于方向板跨内选配，。平行于方向板跨内选配，。方向支座选配，。均满足要求......”。

5、“.....结构布置所示......”。

6、“.....满足要求。，故仅需按构造配置箍筋,,选用单肢箍筋，，即单肢。，满足要求。，故仅需按构造配置箍筋,,选用单肢箍筋，......”。

7、“.....地震出版社，。华南理工大学东南大学浙江大学湖南大学合编地基及基础第二版。中国建筑工业出版社，。朱伯龙主编混凝土结构设计原理上下册。同济大学出版社，。龙驭球包世华编结构力学教程,高等教育出版社。梁兴文史庆轩等，钢筋混凝土结构设计，科学技术文献出版社，。龚思礼主编建筑抗震设计手册。中国建筑工业出版社，。沈蒲生邱登莽主编混凝土结构上下册。湖南科学出版社，......”。

8、“.....同济大学版社，。丰定国等，工程结构抗震设计，北京地震出版社，。北京钢铁设计研究总院主编混凝土结构计算手册第二版。中国建筑工业出版社，。谢辞为了总结和认识我们大学四年的专业知识的学习,本学期进行了为期周的毕业设计，它贯穿于各门专业课程之中要求我们把大学四年所学的知识充分做到理论联系实际，从而培养我们综合运用知识和解决实际问题的能力。这个学期是我们不断学习积累，不断提高的阶段......”。

9、“.....我们从最初的建筑绘图做起，然后是经历了结构方案确定，结构设计计算，绘图，计算书整理和打印等几个阶段。通过毕业设计使自己系统综合地将平时课本上所学的理论知识运用到实际操作中，并能主动发现问题，改正问题，使自己在使用技术资料计算绘图及查询规范等方面都得到极大的锻炼，并对建筑物的基本构造和作图有了详尽的了解。通过这次毕业设计，不仅使我温习了以前所学的课程......”。