1、“.....磨损比较均匀，使用寿命长能同时研磨两条导轨的基准研具驱动元件可对称地放在两导轨中间，该定位是过定位，需要较高地技术和精密地基准研具进行刮研。机身导轨与工作台导轨地热变形量不同时，很难保证良好地接触。双矩形组合导轨双矩形组合导轨的承载面和导向面都是平面，因而制造和检验都比形导轨和燕尾形导轨容易且承载能力大。其缺点是导向面是在量对导轨的外侧，受热膨胀时的变形量较大。因此影响导向精度。由上面三种组合可以看出，双三角导轨加工精度最高，与般车床比较，它的丝杠是放在两导轨中间的，这样就会消除倾覆力矩，使在传动过程中能够保持高的传动精度。本章小结本章对导轨机构分析，导轨的选材为，选择双三角组合导轨，保证车床的加工精度。第章丝杠设计应用范围和特点丝杠螺母传动副可分为滑动的，滚珠的，滚柱的和静压的四种。在本次设计中，所选用的是滑动的。它的特点是传动比小......”。

2、“.....传动平稳能自锁。通常单头丝杠的螺旋角小于摩擦角，因而具有自锁能力传递效率低在本设计中加入了丝杠校正装置可以弥补滑动丝杠的不足。丝杠的构造机床上用的螺纹牙形有梯形和矩形两种，梯形螺纹由于加工方便，可以铣和磨，闭合对开螺母也较容易，故应用较多。但是，梯形螺纹丝杠的径向振动会使螺母产生附加的轴向移动，从而影响被加工螺纹的螺距精度，因此，在精密机床中齿形半角为的梯形螺纹。丝杠的直径通常为到。但最常用的是到。般丝杠的直径和长度之比为。丝杠的支承工作台或者刀架的传动精度不仅决定于丝杠本身的制造精度，而且与丝杠支承的制造和安装精度有关。如果轴承的制造精度或安装精度不高，会使丝杠发生轴向窜动和径向跳动，这就降低了工作台或刀架的传动精度，有时还会发生扭转振动。丝杠的精度材料和热处理按照的规定，螺纹的精度分为级，目前级尚未规定公差......”。

3、“.....表丝杠精度等级精度等级应用范围和举例高精度传动。如螺纹磨床，坐标镗床，高精度丝杠车床，磨齿机以及无校正装置的分度机构和测量仪器等。精确传动。如精密螺纹车床，铲齿车床，外圆磨床，平面磨床的进给机构等。般传动。如普通车床和螺纹铣床。低精度传动。如机床的辅助机构。丝杠和螺母的材料是根据它的用途，精度等级和热处理方面选择的。通常，要求丝杠的材料具有良好的加工性和尺寸稳定性加工后能很快地消除内应力，以免在使用中变形。此外还要有较高的耐磨性，以保证有足够的使用期限。丝杠的材料和热处理为级以上的高精度丝杠，如果要淬硬。例如螺纹磨床的进给丝杠，可用及合金工具钢制造，表面淬硬至。不淬硬的丝杠，可用或者碳素工具钢制造，调质处理到。由上述选择丝杠材料为合金工具钢。选择丝杠等级为。在般的机床传动中，丝杠是放在导轨侧面，这样加工方便，容易加工，但精度低......”。

4、“.....降低了精度要求，为了提高丝杠在传递过程中的精度要求，丝杠位置放在两导轨中间，这样在传动过程中，就会减少有于受力不均而引起的倾覆力，从而提高了机床的加工精度要求。本章小结本章进行丝杠尺寸的设计，丝杠的选材为合金工具钢，丝杠等级为，丝杠的位置放在两导轨中间，可以有效提高加工精度。第章校正机构的设计机床在加工过程中存在的问题在加工过程中，由于丝杠在制造过程中，虽然要求有很高的精度，但在机床加工过程中，难免会产生误差，而这种误差在装入车床后，由于这个误差会造成在车床加工过程中，对车床加工的零件精密度造成了很大的影响，导致机床加工精度的降低。方案的提出为了解决这个问题，提出了在车床上安装个机构可以弥补此精度不足而造成的影响第种方案提高丝杠的精度，但是这种方法只能在有限范围内提高，任何机器在生产过程中都存在着误差......”。

5、“.....如温度等。第二种方案在机床上安装个可以弥补丝杠在加工过程中的精度的不足，即校正机构。方案的设计为了提高机床的加工精度要求，方面我们提高了零件本身的精度，另方面选用精度高的零件和耐磨性高，刚度好的材料，但在零件的制造过程中，始终会存在误差，这是不可避免的，为了提高机床的加工精度，在设计过程中，应用螺距校正装置，用来修正丝杠误差，进步提高传动丝杠的传动精度。螺距校正装置的工作原理，如图所示。将校正尺固定在床身上。螺母与般螺母不相同，它的轴向固定在床鞍中，所以可以带动床鞍做纵向运动，但它又可在床鞍中作周向摆动。弹簧的弹力力图使螺母向顺时针方向转动，使件的杠杆壁将杆顶压在校正尺的尺面上，所以螺母的周向位置决定于校正尺尺面的凹凸程度。在螺母及床鞍纵向移动过程中，杆的前端沿校正尺尺面滑动，由于校正尺尺面凹凸不平，使杆在孔中往复移动......”。

6、“.....因此使床鞍得到个附加的纵向运动，所以床鞍的实际位移是丝杠传来的运动相当于螺母固定时和附加运动合成的结果。因此，我们就可利用此运动来抵消传动丝杠螺距误差的影响，从而达到传动精度的目的。在此次设计中，校正尺尺面上的凹凸量，就是根据传动丝杠各处的实际误差专门制造出来的。在机床制造时，要精确的测量出每台机床传动丝杠各处的螺距误差，然后，按此误差逐点地修正尺面相应点的凹凸程度。所以在床鞍移动过程中，校正尺尺面的凹下和凸起部分将使床鞍产生附加的运动，以抵消传动丝杠的螺距误差，这样，丝杠在传动过程中就好象是由极精确的丝杠传动样，从而在很大程度上提高了机床的加工精度。校正尺齿面的修正量凸起或凹下为式中传动丝杠的螺距传动丝杠的螺距误差及件及螺母上齿轮的齿数。的正负凸起或凹下由和具体结构确定。值表示修正量与误差量之间的比值......”。

7、“.....对每种型号来说，值是个常数。所设计的机床的，意思是，如传动丝杠处的螺距误差值为微米时，则校正尺的相应点的修正量应为校正尺除了可用来修正螺距误差外，还可以修正积累误差。产生积累误差的原因是由于工件在加工过程中的热变形传动丝杠的积累误差及温室不符合标准温度。标准温度是指机床在制造厂的恒温车床装配和调正时的温度。使用车床时，如不符合这个温度，,,,,周景亮机床导轨平行度误差的精确评定北京机床与液压，,北京机械工程学报，北京机械工业出版社,刘介良高精度丝杠动态检测系统的研究西安测控技术与仪器，罗魁元,伍利群高精度丝杠车床传动丝杠的螺距校正装置的设计与使用贵阳现代机械，王世能高精度丝杠车床校正装置存在问题及改进措施上海机械制造，致谢经过两个多月的时间，毕业设计终于完成了，心里有种说不出的高兴。在本次设计过程中，我遇到许多的困难和问题......”。

8、“.....在此，我深深地对他们表示感谢。首先我要感谢我的指导老师，他对我们每个同学严格要求细心教导，我所设计的是高精度丝杠车床设计，在期间，老师细心的给我讲解了该机床的些有关知识和些在设计中应该注意的问题，给我指出了正确的设计方向，使我加深了对知识的理解,帮我解决了许多的难题，让我少走了很多弯路，他的督促也使我直把毕业设计的任务时刻牢记心中，保证按质按量按时的完成任务。其次要感谢我宿舍以及小组的同学，是大家营为我造了良好的学习环境，在做设计的过程中互帮互助，使我的操作水平比以前有了很大提高，同时也较全面的掌握了的编辑使用功能。大学生活眨眼间已经划上了圆满的句号，为了工作就要离开母校了，我真诚的祝愿我的母校越办越好，回想在大学的学习生活中，给我留下了人生最值得回忆的时光，在这里有关心我的老师，帮助我的同学，从他们那里，我学会了知识......”。

9、“.....懂得了友谊的价值。永远怀念这里可敬的老师,永远怀念帮助过我的同学,我会永远记得我们的母校,传动丝杠和工件相对标准温度而言都要产生变形。当它们的热膨胀系数不定时，变形的大小也是不样的，这时也会引起工件的积累误差。修正积累误差的方法将校正尺偏转个角度。这时，在长度内所引起的螺母附加转动量将为式中，，是距离校正尺偏转中心点为处的附加位移量。校正尺推杆弹簧丝杠螺母杠杆图丝杠螺距校正装置原理图这时螺母的附加移动为此值应为在长度内的积累误差相抵消，即应使在实际应用中，由于值不易准确的测量，而值则可很容易地用千分表测量出来。所以，通常是用值来准确地确定校正尺的偏转位置。如图是所设计丝杠车床螺距校正装置所示，图中，是校正尺，是推杆，是杠杆，是和杠杆连在起的轴齿轮，它的轴装在床鞍上，是和轴齿轮相啮合的小段扇形齿圈，它固定在螺母的端面上......”。