1、“.....电影文学年第六期邢益勋电视编导基础教程中国传媒大学出版年月第版张菁，关玲影视视听语言中国传媒大学出版年六月第版余弋论剪辑技巧在影视中的运用。大众传媒张菊芳电影创作闪回手法的运用贫民窟的百万富翁传媒论道王秀红浅谈影视作品剪辑的节奏控制。,广电传媒南昌理工学院本科生毕业论文致谢在论文完成的过程中倾注了大量同学们和老师的心血，在此表示感谢。感谢我的指导老师蔡纶，从选择课题，开题报告到最后的论文完成，蔡老师都悉心的指导，给予我很多建设性的建议，不仅对论文的完成有很大的帮助，也让我掌握了电影完成过程应有的分析思路和专业知识，让我的导演梦变得饱满，也有想试拍电影的想法。年前的生活，在父亲讲述故事的过程中，小雨不仅仅作为故事的主角出现，同时，小雨也是故事的讲述者，小雨跟小伦的父亲讲述的是自己时空穿梭到年之后的故事。这里形成了个套层的结构，就像电影盗梦空间样......”。

2、“.....戏里有戏。当父亲讲述这场戏完之后，南昌理工学院本科生毕业论文视角又切换到开始的导演角度第三人称。由导演来掌控着剧情的发展。电影不能说的秘密的故事结构也可以看成个在时空上总分总的结构。开始导演的视角是对秘密的总的设置，父亲和小雨的分别叙述是对秘密展开的分段，最后又转为导演的视角是对这个不能说的秘密的总结了。三，电影细节的运用南昌理工学院本科生毕业论文景别的细节景别是画面的基础，场景的造型特点和叙事能力都是由景别控制。影片不能说的秘密开始由个俯角的远景镜头来交代事件发生的环境。小雨告诉小伦这是个不能说的秘密的时候，镜头由远推近，变为特写，强调小伦与小雨的关系，表现出小伦听到这句话的内心情感。这样的变化可以细腻的刻画出人物的心理活动。在小伦听到朋友说舞会上自始至终都是自己个人在跳舞的时候，镜头推进，将小伦的表情推大。表现出小伦听到这件事后的神态变化，捕捉表情上变化。在视觉上给予强制性......”。

3、“.....这样的近距离可以产生视觉上对观众的冲击性和刺激性。可以拉近影片与观众，人物之间的情感距离。细腻刻画所表达的思想。在镜头相互切换的过程中，导演按照自己的风格样式创建画面。建构从整体的视觉风格。电影还有个重要的特点，就是景深的运用。在影片里面也有很多景深的镜头。在广角镜头中，突出近大远小的特点，拉长前景与远景的空间距离，表现出人物之间的真实距离短，但是心里的距离很远。表现出人物的孤独感。在小雨坐到座位上，小伦直不停回头看的时候，前实后虚。让小伦在环境中突出出来，塑造小伦的人物形象，此时，周围的环境已经不重要了。构图的细节段场景由画面构成，而构图是画面的基础，在影片开始小伦发现琴声出现的旧琴房的房间里。架钢琴置在中间，上面是顶古典气质的吊灯。在旧钢琴的周边是些南昌理工学院本科生毕业论文与艺术学习有关的布景。当这切摆放在个场景里面，加上光线的作用，所呈现的美感不言而喻......”。

4、“.....小雨站在晴依的前面，这样做的主要目心理上得到震撼和满足。小雨消失后，导演只用了几个不同时空镜头便将时间压缩。表示毕业典礼临近。当小伦意识到小雨的种种神秘之后，趴在桌子上，镜头由远推近。然后过渡到脸部侧面特写，再是顶拍，最后个镜头耳朵后面拍摄，前虚后实。这组场景通过不同的景别来细致的叙述小伦的内心活动还有表情的变化。观众融入情景中看得津津有味。但是在现实生活中没有变现的这么冗杂。剪辑节奏在电影的制作过程中，剪辑的地位至关重要。部影片的制作风格和意图，都要靠剪辑来实现。节奏把握不准确，影片就无法达到预期的艺术效果。节奏的主要作用对象就是观众，让观众如同身临其境般感同身受。增强影片的艺术感染力。在小伦与雪糕学长斗琴的时候，镜头组接紧凑，变现出来小伦的琴艺高超，和斗琴的激烈程度。在小伦急速弹奏钢琴去找小雨的时候，音乐节奏感加上镜头之间的组接，剪辑的速度较快......”。

5、“.....还有闪回的时候，加上剪辑的技巧，两者的这种组合让节奏变快。在剪辑中节奏还需要音乐的配合。这样更能给人强烈的直观感受。剪辑节奏的最高境界就是在情节自由的发展过程中，利用节奏的控制能力，来组合成具有情感冲击的形态。南昌理工学院本科生毕业论文五，音乐的作用电影不能说的秘密里面音乐是无可挑剔的，很多文章写不能说的秘密都是来主要分析它的音乐。本文就略带而过了。音乐在影片中跟随着剪辑节奏很好的渲染人物之间的关系变化以及形象的塑造。在不同的视角转换中音乐也很有规律的变化着，影片开始伴随着就是小雨的出现，那时候的音乐缓慢而优雅，端庄而唯美。随着视角的转换音乐音乐变得感伤，让父亲对小雨的愧疚以及小雨对小伦的失望传到观众的内心。小雨穿插在父亲里面的叙述，刚来到小伦世界音乐欢快，明朗。表现出小雨对这个世界的新鲜感，音乐的烘托让影片的内涵思想传达给观众，强化感情的节奏......”。

6、“.....塑造荧幕艺术形象。但真正要当好个编导，不仅要熟悉视听语言表达，更要热爱生活，长期深入细致地观察和体验生活和观众自身经验的形成过程，并且学会合作，才能创作出好的作品来。南昌理工学院本科生毕业论文参考文献刘强，电影文学，欲说还休对不能说的秘密叙事学解读年第期范金宏浅析不能说的秘密中的叙的是让晴依回答小伦的问题。这样的构图时导演惊险安排的画面中的构图设计是种影视艺术的电影对它的设计和再创造，这在定意义上也增强了电影的人文思想，艺术气质，视觉冲击力等。在电影钢琴师中，男主人系列遭遇是极具冲击力的，惊恐的逃避困难和找藏身之地。凄惨的抢杀，战争的残垣，以及让人发指的苦役。饥不择食的悲哀，逃亡中的钢琴，这些画面完美的展现了二战中犹太人的命运。色彩的细节世界是多彩的，色彩不仅是构成我们这个世界的重要元素，也是影视画面造型的语言元素......”。

7、“.....影片里面旧旧的琴房，每走步路都会有咯吱咯吱的声音，不管是琴房里面房间，还是小伦和小雨家里面以及店里面的基调，都显得有点旧旧的感觉，让观众有种心理上的怀旧感，加上光线的明暗关系。这种古老的布景呈现给我们是典雅的美感。不仅加强人们的视觉心理机制，还深化了画面情绪的表达。南昌理工学院本科生毕业论文说到色彩就不得不说导演张艺谋的电影色彩。张导惯用红色。但是表现却有不样的情感投入，在英雄里的红色是那样的浓烈，红高梁里的红色是鲜明的。菊豆里面的红色是刺激的。但在大红灯笼高高挂里面，红色却红的那样的惨淡。明显是个反差。同个色系里同样有着不同的色彩情调，色彩是变化多端的。南昌理工学院本科生毕业论文四，时空设计在我们生活的这个平行宇宙中，任何的事情都是遵循宇宙的规律的。但是电影不同，它展现给我们的是个非常逼真的虚拟的世界，完全不用理会宇宙的运行规律......”。

8、“.....后闪的蒙太奇意义具有交代和说明的功能。在影片中当小伦觉察出小雨的奇怪时，往事幕幕的出现，这里导演用的便是闪回的技巧，在这种环境下，闪回充分的将小伦内心的这种突如其来的莫名的意外呈现给观众。既有相对的完整性，又可以与整部影片不脱节。片中闪回的场景虽然繁多，但是都以小伦为视角，其衔接精良巧妙，不会让观众晕头转向。蒙太奇在电影指镜头与镜头的组接。它的诞生给电影界带来革命性的变化。蒙太奇式的时空表现手法在电影中经常使用的是压缩和延伸时间，前者用来压缩真实时间，以便在较短时间内展示更多的时间和空间，后者景要用于延伸观众的心理感受时间，让观众在人性，人物因为件意外的事件才导致做出反应乃至进行对抗。而在这过程中间，人物间的关系是贯穿电影发展的不可或缺的对象。导演九把刀也说过这样的句话我很特立独行的拍我个人成长记忆的同时，它当然跟其他人的成长记忆都不样......”。

9、“.....共同的就是我们在青春期时期，特别是学生时期，我们对爱情的向往，在华人电影里，它是极度相似的选自第十放映室。所以毋庸置疑的在电影不能说的秘密里面因为对爱情的向往，使爱情关系也成为影片的主要关系。小雨与叶湘伦是相爱的关系，小雨来叶湘伦的教室上课，小伦直回头看小雨，小雨有种窃喜的感觉，南昌理工学院本科生毕业论文笑着低下眼帘，假装在看书本。这种感觉便是男孩女孩的之间的青涩爱情产生的源泉，在我们外人看来这种感觉是说不出来的感觉，只有当局者才能体会。小雨与小伦在相处中相爱。这便是观众在观看画面时得出的结论，是观众普遍经验的反映。小雨在学校无意中看到他自己的老师，她所表现出来的表情是惊喜的。年前他是自己的老师，自己也是名兢兢业业的好学生。而现在还在这所学校，只是小雨可以看见老师，老师看不见她。在爱情局里面，不可能段爱情从始至终，晴依开始就对叶湘伦有好感，她不知道有小雨这个人物......”。