1、“.....程序自动按双偏压计算钢构件截面净毛面积比取用于钢构件梁保护层厚度根据混凝土结构设计规范条，环境类别见条规定，室内正常环境，砼强度时取，本设计取柱保护层厚度根据混凝土结构设计规范条，环境类别见条规定，室内正常环境取，本设计取是否按砼规范计算砼柱计算长度系数根据混凝土结构设计规范条款规定......”。

2、“.....表风荷载分项系数参见建筑结构荷载规范第条风荷载组合值系数参见建筑结构荷载规范第条水平地震作用分项系数参见抗震规范第条，设置好参数后运行第七项生成数据文件及数据检查宁波大学建筑工程与环境学院本科毕业设计论文结构内力与配筋计算设置参数如下宁波地区高级中学教学楼设计方案设置完内的参数后......”。

3、“.....取框架作为竖向观察面截图如下宁波大学建筑工程与环境学院本科毕业设计论文宁波地区高级中学教学楼设计方案宁波大学建筑工程与环境学院本科毕业设计论文宁波地区高级中学教学楼设计方案宁波大学建筑工程与环境学院本科毕业设计论文宁波地区高级中学教学楼设计方案宁波大学建筑工程与环境学院本科毕业设计论文宁波地区高级中学教学楼设计方案宁波大学建筑工程与环境学院本科毕业设计论文结构计算和计算结果的输出计算结果包括结构内力位移及其他有关的数据和结构构件的配筋变形及裂缝宽度等......”。

4、“.....由于在中得到的数据更为简洁和详细，故本次结果输出从数据交互输入和计算中导出。宁波地区高级中学教学楼设计方案各参数设置在得出个计算结果前须作各种参数设置。参数设置原理同上设置原理。梁保护层厚度根据混凝土结构设计规范条，环境类别见条规定，室内正常环境，砼强度时取，本设计取柱保护层厚度根据混凝土结构设计规范条，环境类别见条规定，室内正常环境取，本设计取宁波大学建筑工程与环境学院本科毕业设计论文设计地震分组根据建筑抗震设计规范条规定......”。

5、“.....条，条规定，取场地类别根据建筑抗震设计规范条表规定，取抗震等级根据建筑抗震设计规范条规定，取计算振型数根据建筑抗震设计规范条规定，取周期折减系数根据高层建筑混凝土结构技术规程条，条规定，取宁波地区高级中学教学楼设计方案恒载分项系数根据建筑结构荷载规范条款规定，取活载分项系数根据建筑结构荷载规范条款规定，取宁波大学建筑工程与环境学院本科毕业设计论文风载分项系数根据建筑结构荷载规范条款规定......”。

6、“.....学楼设计方案宁波大学建筑工程与环境学院本科毕业设计论文宁波地区高级中学教学楼设计方案计算结果输出宁波大学建筑工程与环境学院本科毕业设计论文宁波地区高级中学教学楼设计方案宁波大学建筑工程与环境学院本科毕业设计论文宁波地区高级中学教学楼设计方案宁波大学建筑工程与环境学院本科毕业设计论文宁波地区高级中学教学楼设计方案宁波大学建筑工程与环境学院本科毕业设计论文宁波地区高级中学教学楼设计方案宁波大学建筑工程与环境学院本科毕业设计论文宁波地区高级中学教学楼设计方案宁波大学建筑工程与环境学院本科毕业设......”。

7、“.....高米，踏步尺寸为，混凝土强度等级采用，钢筋直径不小于时采用Ⅱ级钢筋，不大于时采用Ⅰ级钢筋。确定斜板厚度斜板的水平投影净长斜板的斜向净长斜板厚度取荷载计算恒载栏杆自重锯齿形斜板自重厚水磨石面层宁波地区高级中学教学楼设计方案板底厚纸筋灰粉刷恒荷载合计活载荷载效应组合可变荷载效应控制的组合永久荷载效应控制的组合所以选永久何载效应控制的组合来进行计算，取计算简图斜板的计算简图可用根假想的跨度为的水平梁替代......”。

8、“.....其计算跨度取水平投影净长内力计算斜板的内力般只需计算跨中最大弯矩即可，考虑到斜板两端均与梁整浇，对板有约束作用，所以跨中最大弯矩取配筋计算宁波大学建筑工程与环境学院本科毕业设计论文选用受力钢筋，分布钢筋平台板设计平台板计算平台板为四边支承板，近似地按短跨方向的简支单向板计算，取宽作为单元，平台梁的截面尺寸取,由于平台板两端与梁整结，所以计算跨度取净跨,平台板厚度取......”。

9、“.....取内力计算考虑平台两端梁的嵌固作用，跨中最大弯矩取配筋计算宁波地区高级中学教学楼设计方案选用受力钢筋，分布钢筋平台梁的设计初定平台梁尺寸为荷载计算恒载由斜板传来的恒载由平台板传来的恒载平台梁自重平台梁底部和教学楼设计方案参考文献中华人民共和国住房和城乡建设部中小学校设计规范,北京中国建筑工业出版社中华人民共和国建设部民用建筑设计通则,北京中国建筑工业出版社,聂洪达，郄恩田房屋建筑学北京北京大学出版社......”。