言的度，分成两阶。基础下铺厚素混凝土垫层。基础混凝土强度等级为，，钢筋为级。确定基础底面尺寸已知,，，承载力设计值的最小取值为按轴心荷载作用考虑考虑偏心荷载作用时取。当承载力设计值最小时，的尺寸最大。实际承载力为按轴心荷载作用考虑考虑偏心荷载作用时取验算地基承载力青海大学本科毕业设计青海大学成教学院综合教学楼工程青海大学建筑工程系由以上可知均满足要求，故基底尺寸取。柱下独立基础冲切验算初选基础高度已知对于混凝土，基础高度为，分为两阶，因基础有垫层，故，，，。地基净反力抗冲切验算柱边所以冲切角锥体落在基底范围之内。故满足要求。变阶处故取故取有效高度取结构设计青海大学建筑工程系所以冲切角锥体落在基底范围之内。柱下独立基础底板配筋基础长边方向配置于平行于方向的受力钢筋截面柱边净反力截面因为，故按配置于平行于方向的受力钢筋，即配置实际。基础短边方向配置于平行于方向的受力钢筋ⅡⅡ截面柱边因为基础受单向偏心作用，故基础短边方向基底反力可按均匀分布计算青海大学本科毕业设计青海大学成教学院综合教学楼工程青海大学建筑工程系截面因为，故按配置于平行于方向的受力钢筋，即配置二级钢筋实际。内柱下二柱联合基础尺寸图基础尺寸简图确定合力，并确定基础的底面尺寸取结构设计青海大学建筑工程系取基底承载力验算故基础采用的底面尺寸是合适的。内柱下基础抗冲切验以回到留言页面，若不为空，则将留言的课程名称留言内容插入到表中，并自动插入留言的时间。完成此过程以后，系统会提示您的留言提交成功,关闭窗口，点击关闭窗口以后，系统会转入留言首页。个人管理模块个人管理模块，根据学生教师管理员的身份的不同，具有不同的功能。在学生个人管理模块中，学生可以修改个人信息包括姓名密码，在教师和管理员个人管理模块中主要是修改密码。个人管理模块主要是运用中的更新记录的功能来得以实现故取由可变荷载效应控制的组合内力计算取板宽作为计算单元，按弹性理论计算，取板的计算跨度为，如果区格板两端是完全简支的情况，则跨中弯矩为，考虑到区格板两端梁的嵌固作用，故跨中弯矩为，区格板两端属于完全嵌固，则支座弯矩为，区格板的弯矩计算如下表所示。结构设计青海大学建筑工程系表板的弯矩计算截面跨中支座弯矩系数截面设计板的保护层厚度取，选用钢筋作为受力钢筋，则板的截面有效高度为混凝土采用，则，板的受力钢筋选用，区格板计算见下表表板配筋计算截面跨中支座截面跨中支座选配钢筋实配钢筋区格板配筋计算，，，按单向板计算。荷载组合设计值由可变荷载效应控制的组合由永久荷载效应控制的组合故取由可变荷载效应控制的组合内力计算取板宽作为计算单元，按弹性理论计算，取板的计算跨度为，如果区格板两端是完全简支的情况，则跨中弯矩为，考虑到区格板两端梁的嵌固作用，故跨中弯矩为，区格板两端属于完全嵌固，则支座弯矩为，区格板的弯矩计算如下表所示。表板的弯矩计算截面跨中支座弯矩系数截面设计板的保护层厚度取，选用钢筋作为受力钢筋，则板的截面有效高度为青海大学本科毕业设计青海大学成教学院综合教学楼工程青海大学建筑工程系混凝土采用，则，板的受力钢筋选用，区格板计算见下表表板配筋计算截面跨中支座截面跨中支座选配钢筋实配钢筋基础设计地基处理根据所给地质条件，经计算在基础底面以下土层换填灰土，压实系数，达到满足地基要求。故地基处理采用大开挖形式，从处开挖，并回填灰土，压实系数确定基础的埋置深度选择基础的埋深时考虑的主要因素有工程地质条件地下水位的影响地基土的冻胀性基础的类型荷载的大小和类型及场地的环境条件。根据所给地质条件，经计算在基础底面以下土层换填灰土，压实系数，达到满足地基要求选择基础底面在灰土垫层，且位于冻土以下，由西宁市的冻土深度和地梁的高度等因素确定基础的埋深。加权平均重度计算素填土厚，新近堆积黄土厚,灰土厚，则基础底面以上土的加权平均重度地基承载力设计值规范规定当基础宽度大于或者埋深小于时须对地基承载力进行修正，修正公式为，其中为地基承载力设计值，为地基承载力标准值，当计结构设计青海大学建筑工程系算得到的时，取。查承载力修整系数表得，，初估基础宽度小于则地基承载力设计值故取轴柱下独立基础尺寸由于基础受偏心荷载作用，所以将基础作成方形。考虑荷载较大，初选基础高的。在修改密码以后，系统会提示修改密码成功。以教师的个人管理模块为例，在设计实现过程中，首先，从表中提取等于阶段变量的记录集，然后在插入中，选择更新记录向导，进行设置以后，就可以实现修改数据库在的数据。图学生修改个人信息的页面查看评价模块查看评价模块，主要是教师用以查看学生对其所授课程的评价结果。在查看评价模块，教师可以看到起其在本学期所教授的课程，并且可以看到具体的评价分数以及评价次数。在查看评价留模块针数腰宽针数针放针转数纵密转转放针次数每边放针针数每次放针针数胸宽针数腰宽针数次每次放针转数放针转数放针次数转。按方程式法解得放针规律为先放肩宽针数肩宽横密针针领宽针数领宽横密针针挂肩收针设计收针针数胸宽针数肩宽针数针收针转数间纵向长度纵密平摇转数转设每次收针，每次收针转数收针转数收针次数。按方程式法解得收针规律为先收,平转。领部收针设计收针针数领宽针数针收针转数领深纵密转设每次收针，每次收针转数收针转数收针次数。按方程式法解得收针规律为先收。套缝工艺设计套缝工艺流程上装前后片合肩上袖子合侧缝裙装前片拼合后片拼合前后片合肩合侧缝各工序工艺要求封口将前片，后片，侧片结尾处进行套口封口处理，注意圆筒套口时的手势防止漏缝。缝耗在套口时横向套耗为横列，纵向套耗为针缝线选用选用大身编织所用纱线套缝要求套口时不允许有针纹歪斜和搭针现象。手缝对衣片接头处下摆接头等无法套口处同大身同色线，将各部位用手缝缝接，尽量与大身组织相同，无痕迹。成衣工艺半成品检验采用灯柱检验，分别检验大身缝接编织的漏缝漏针等的缝合质量，防止疵点漏人后工序。缩绒由于本例采用绵羊绒粗纺纱线原料编织成衣，因此需要进行缩绒整理。缩绒工艺参数温度摄氏度，浴比，助剂用柔顺剂和柔软剂，用量各为与织物重相比，先浸泡分钟，然后缩绒分钟左右，并参照绒度标样，水洗两次，然后脱水烘干。整烫按规格套烫板，用蒸汽熨斗或蒸汽机汽蒸定型。熨烫温度为摄氏度，注意成品造型和规格。电脑制版制版过程编织过程运行系统软件。点击编织图形图标。衣片成型点击简易成型图标点击加收针制作成型图输入工艺单编织起始宽度设定附加功能线前打勾点击对话框执行。④基本小图填入点击基本小图图标,将基本小图导到衣片里，调整图形。小图填入制作小图，点击图标，原图通过展开。展开的图进行修改，主要是加减针的方向和废纱纱嘴的起始方向和结束方向。出带点击自动控制图标对话框中选择针点机种设定选择选择范围对话框选组织点击原图确定。自动设定参数对话框设定机种机号等。更改文件名，可以更改左侧的存储位置。储存参数去掉勾。更改节约。更改纱嘴或者按回车键，检查为正式纱，号为废纱。弹出输入资料对话框点击。弹出模拟编织对话框，点击模拟开始显示没有。点击确认出带成功，文件名为。图制版步骤成本核算表作品名称几何印象款式五图上装裙装成本核算主辅料名称成分小样单价用料合计费用元纱线棉腈混纺元千克千克元羽毛纱线尼龙元千克千克元亚克力钻元颗颗元拉链元条条元成本总计元五工艺单针织毛衫编织工艺单款式工艺单工艺参数大身组织提花组织罗纹组织圆筒组织单位厘米日期裙装横密针裙装纵密转披肩横密针披肩纵密转裙子前片裙子后片披肩部位尺寸胸宽机号腰宽支数衣长裙横满足要求。截面，满足要求。塔体水压试验和吊装时的应力校核水压试验时各种载荷引起的应力液压试验压力由试验压力引起的轴向拉应力水压试验时最大质量言的度，分成两阶。基础下铺厚素混凝土垫层。基础混凝土强度等级为，，钢筋为级。确定基础底面尺寸已知,，，承载力设计值的最小取值为按轴心荷载作用考虑考虑偏心荷载作用时取。当承载力设计值最小时，的尺寸最大。实际承载力为按轴心荷载作用考虑考虑偏心荷载作用时取验算地基承载力青海大学本科毕业设计青海大学成教学院综合教学楼工程青海大学建筑工程系由以上可知均满足要求，故基底尺寸取。柱下独立基础冲切验算初选基础高度已知对于混凝土，基础高度为，分为两阶，因基础有垫层，故，，，。地基净反力抗冲切验算柱边所以冲切角锥体落在基底范围之内。故满足要求。变阶处故取故取有效高度取结构设计青海大学建筑工程系所以冲切角锥体落在基底范围之内。柱下独立基础底板配筋基础长边方向配置于平行于方向的受力钢筋截面柱边净反力截面因为，故按配置于平行于方向的受力钢筋，即配置实际。基础短边方向配置于平行于方向的受力钢筋ⅡⅡ截面柱边因为基础受单向偏心作用，故基础短边方向基底反力可按均匀分布计算青海大学本科毕业设计青海大学成教学院综合教学楼工程青海大学建筑工程系截面因为，故按配置于平行于方向的受力钢筋，即配置二级钢筋实际。内柱下二柱联合基础尺寸图基础尺寸简图确定合力，并确定基础的底面尺寸取结构设计青海大学建筑工程系取基底承载力验算故基础采用的底面尺寸是合适的。内柱下基础抗冲切验以回到留言页面，若不为空，则将留言的课程名称留言内容插入到表中，并自动插入留言的时间。完成此过程以后，系统会提示您的留言提交成功,关闭窗口，点击关闭窗口以后，系统会转入留言首页。个人管理模块个人管理模块，根据学生教师管理员的身份的不同，具有不同的功能。在学生个人管理模块中，学生可以修改个人信息包括姓名密码，在教师和管理员个人管理模块中主要是修改密码。个人管理模块主要是运用中的更新记录的功能来得以实现故取由可变荷载效应控制的组合内力计算取板宽作为计算单元，按弹性理论计算，取板的计算跨度为，如果区格板两端是完全简支的情况，则跨中弯矩为，考虑到区格板两端梁的嵌固作用，故跨中弯矩