紧合格由于拉钩在夹具中的作用是使工件下表面与上垫板上表面贴合,在加工过程中不受力,所以无需校核其强度第六章总结毕业设计图纸和说明书的完成，不仅是对自己前面所学知识检验，而且也是对自己能力提高。主要收获和体会如下第，巩固了我的计算机绘图能力。第二，提高了收集资料和查阅手册的能力。第三，明确了设计必须与生产实际相结合，产品才有生命力。第四，培养了严谨的科学作风。第五，对学校所学知识的全面总结。第六，对所学知识理论的检验，能够培养和提高了我独立分析问题和解决问题的能力。第七，初步学习并掌握工程设计和撰写技术报告的基本方法。第八，培养了我创新意识创新能力和获取新知识的能力。第九，训练了我多学科理论知识与技能综合运用的能力。完成整个设计过程，通过对铜质镀银活动触头侧平面铣削用夹具的设计并且掌握了关于数控机床加工的般方法和步骤。具体讲，掌握了部分系统的设计，计算和演算校核的方法，能将自己所学到的知识运用到解决实际问题中，还提高了自己查找运用资料的能力。对数控加工中心加工零件的编程进行设计，使其加工费用低，节时高效。相信这项课题会有很好的发展前途的，此项技术还有很多可以改进完善的助过我的老师和同学，是你们让能这样顺利的完成此次毕业设计，也让我学习到了很多自己身上欠缺的东西。参考文献龚安定，蔡建国机床夹具设计原理陕西陕西科学技术出版社，林文焕,陈本通机床夹具设计北京国防工业出版社,王修轮机床夹具设计北京中国铁道出版社,南京市机械研究所金属切削机床夹具图册北京机械工业出版,王西祥常用工夹具典型结构图册北京国防工业出版社,刘贵宝组合夹具技术天津天津组合夹具研究所,成大先机械设计手册第四卷北京化学工业出版社,钱可强机械制图北京劳动社会保障出版社,燕山大学洛阳工学院长春汽车工业高等专科学校机床夹具设计手册上海科学技术出版社,陈立德机器设计上海交通大学出版社朱熙然工程力学上海交通大学出版社郑红生机械制图上海交通大学出版社吕惠英机械设计基础上海交通大学出版社范钦珊应用力学中央广播电视大学出版社赵家齐机械制造工艺学课程设计指导书机械工业出版社上海职业技术教育机械专业教材编审委员会机械加工工艺及装备机械工业出版社国家教委高等教育司北京市教育委员会高等毕业设计论文指导手册高等教育出版社经济日报出版社劳动和社会保障部教材办公室机械制造工艺基础中国劳动社会保障出版社劳动和社会保障部教材办公室空间，会给我国的机床加工行业带来新的机遇，为激烈的市场竞争垫好坚实的基础。致谢首先感谢指导老师范丰和机械组的每位老师在设计过程中对我的严格要求和尽心指导。同时也要感谢学校里的各位同学的大力支持。在整个过程中，正是他们的的帮助让我顺利完成了本次毕业设计图纸的绘制和设计说明书的编写。在这次毕业中，使我学到了许多书上找不到的东西，也是学不到的东西。在设计中遇到些自己搞不懂的，不会的，自己通过到图书馆去查阅资料和找老师指导中，慢慢的也都明白了。也是在这次设计中，遇到难得不会的地方，经过老师的细心尽心的指导和帮助，让我明白了很多在课堂里难以学习到和领悟到的东西，在课堂里学习的东西毕竟有限，在题海里要学习的东西就要比课堂里学到的东西多的多了。题目虽然只有个，但是其中存在问题有许多，有的甚至我们从来没有遇见到的，难以下手的问题，常常使我们措手不及。也是让我们知道自己学到的东西太少了，书到用时方恨少这是就显现出来了，也是让我在问老师的时候完善自己，提高自己。这样才会在社会的竞争中不被淘汰掉，因为可能我们掌握的东西在别人不会的时候就能派用场。我非常感谢在这次毕业设计中帮助我的老师的，是他们的耐心指导，才让我学习到很多东西，其中的涉及到的东西和问题才会让我个个理解。在次同时也非常感谢在设计中帮助我的同学，在大家互相帮助的时候，让我感觉到自己存在的问题，也是在大家探讨的时候把自己遇到的问题个个解决，这样我能在大家商讨的情况下，把自己的不足之处改正，完善。取长补短，才能使自己在以后的学习工作中无往而不利。这次毕业设计让我学习到了许多东西，不仅是学习上的，而且还有生活中的。所以我衷心感谢在这次毕业设计中帮个圆柱槽要求车削底面圆平面至零件总高为,外圆直径,圆柱槽圆弧中心钻的孔,上面平板对称铣削至厚度为所有锐边倒钝,所有孔倒角第二章拟定设计方案选择正确合理的设计方案是所有设计的第步。在选择设计方案的同时要考虑使用要求，并拟定设计方案。在参看了众多书籍以后,总结出以下几点机床夹具是在金属切削加工中用以准确的确定工件位置,并将其牢固的夹紧以接受加工的工艺装备。它的主要作用是可靠的保证工件的加工质量，提高加工效率，减轻劳动强度，充分发挥和扩大机床的工艺性能。专用夹具是指工件的道工序而专门设计的夹具，具有结构紧凑，操作迅速方便等有优点。六点定位原理工件定位的实质就是要使工件在夹具中占有个确定的位置。这确定的位置可以通过定位支承限制相应的自由度来获得。个物体在空间直角坐标系中有六个自由度，即沿三个互相垂直的坐标的移动自由度，以及绕这三个坐标轴的转动自由度。完全定位与不完全定位工件的六个自由度全部被限制而在空间中具有完全确定的唯位置，称为完全定位。如果根据该道工序加工要求，只需要限制部分自由度而其他自由度无需限制时，工件虽然不占有确定的唯位置，但不影响该工序的加工要求，称为不完全定位。欠定位与过定位欠定位是指工件实际定位所限制的自由度数目少于该工序所需限制的自由度数目。后果将导致出现应该限制的自由度而未予限制的不合理现象，从而无法保证该工序所规定的加工要求。所以，在确定工件在夹具中的定位方案时，不允许出现欠定位这样的原则性。过定定位销插入定位孔之后，把曲柄滑块机构的摇柄扳下来，就能够带动拉钩钩住工件，当曲柄滑块机构到达下死点的时候图，工件在空间上的六个自由度就给完全限制了，工件就被完全定位了。此处省略字加工时刀具的走刀路线为字形循环切削夹具的保养与维护每班下班前要把夹具打扫干净,夹具的重要部件的工作面不可受损伤夹具卸下不用的时候要在夹具的活动部分涂上油脂,防止锈死第五章夹具的可靠性校核夹具的夹力计要敢于想象，大胆猜想，突破前人的成果及思维模式，才能有大的发明创造。数学建模竞赛要鼓励形象思维，发扬同学的创造精神和创造力，几年来通过开展数学建模教育和数学建模竞赛出现了大量的优秀成果和人才。我也希望我们同学在思维数学模型的时候，多从形象思维的方式去考虑问题，这样才会写出有新创意的好文章。最后再谈个问题，就是如何入手很多人都提出这个问题。我的回答非常简单就是四个字模仿借鉴。模仿是所有科学研究工作的最基本的方法之。模仿不是抄袭，在前人成功的基础上，借鉴别人的经验知识，结合当前的实际，加以修正提高，提出新的看法和论点，这就是创新。当问题出现后，如果你还不具备相关的知识和解决问题的办法，而又没有时间获得这些知识时，最好的办法就是查找相关的科学文献资料，借鉴别人的做法和思想。当然不能生搬硬套照抄，要结合自己的实际进行修改创新，要注明文献资料的出处在附录中标明。所以希望大家要学会又快又好地查找资料的方法，现在大多在网上查找，但要注意辩别真伪，要采用有定知名度权威性的刊物和人物的文章。建立数学模型建立数学模型的涉骤和方法建立数学模型没有固定的模式，通常它与实际问题的性质建模的目的等有关。当然，建模的过程也有共性，般说来大致可以分以下几个步骤形成问题要建立现实问题的数学模型，首先要对所要解决的问题有个十分明晰的提法。只有明确问题的背景，尽量弄清对象的特征，掌握有关的数据，确切地了解建立数学模型要达到的目的，才能形成个比较明晰的问题。假设和简化根据对象的特征和建模的目的，对问题进行必要的合理的假设和简化。现实问题通常是纷繁复杂的，我们必须紧紧抓住本质的因素起支配作用的因素，忽略次要的因素。此外，般地说，个现实问题不经过假设和简化，很难归结为数学问题。因此，有必要对现实问题作些简化，有时甚至是理想化模型的构建根据所作的假设，分析对象的因果关系，用适当的数学语言刻画对象的内在规律，构建现实问题中各个量之间的数学结构，得到相应的数学模型。这里，有个应遵循的原则即尽量采用简单的数学工具。检验和评价数学模型能否反映厡来的现实问题，必须经受多种途径的检验。这里包括数学结构的正确性，即有没有逻辑上自相矛盾的地方适合求解，即是否有多解或无解的情况出现数学方法的可行性，即迭代方法是否收敛，以及算法的复杂性等。而更重要和最困难的问题是检验模型是否真正反映厡来的现实问题。模型必须反映现实，但又不等同于现实模型必须简化，但过分的简化则使模型远离现实，无法解决现实问题。因此，检验模型的合理性和适用性，对于建模的成败是非常重要的。评价模型的根本标准是看它能否准确地反映现实问题和解决现实问题。此外，是否容易求解也是评价模型的个重要标准。模型的改进模型在不断检验过程中经过不断修正，逐步趋向完善，这是建模必须遵循的重要规律。旦在检验中发现问题，人们必须重新审视在建模时所作的假设和简化的合理性，检查是否正确刻画对象内在的量之间的相互关系和服从的客观规律。针对发现的问题作出相应的修正。然后，再次重复上述紧合格由于拉钩在夹具中的作用是使工件下表面与上垫板上表面贴合,在加工过程中不受力,所以无需校核其强度第六章总结毕业设计图纸和说明书的完成，不仅是对自己前面所学知识检验，而且也是对自己能力提高。主要收获和体会如下第，巩固了我的计算机绘图能力。第二，提高了收集资料和查阅手册的能力。第三，明确了设计必须与生产实际相结合，产品才有生命力。第四，培养了严谨的科学作风。第五，对学校所学知识的全面总结。第六，对所学知识理论的检验，能够培养和提高了我独立分析问题和解决问题的能力。第七，初步学习并掌握工程设计和撰写技术报告的基本方法。第八，培养了我创新意识创新能力和获取新知识的能力。第九，训练了我多学科理论知识与技能综合运用的能力。完成整个设计过程，通过对铜质镀银活动触头侧平面铣削用夹具的设计并且掌握了关于数控机床加工的般方法和步骤。具体讲，掌握了部分系统的设计，计算和演算校核的方法，能将自己所学到的知识运用到解决实际问题中，还提高了自己查找运用资料的能力。对数控加工中心加工零件的编程进行设计，使其加工费用低，节时高效。相信这项课题会有很好的发展前途的，此项技术还有很多可以改进完善的助过我的老师和同学，是你们让能这样顺利的完成此次毕业设计，也让我学习到了很多自己身上欠缺的东西。参考文献龚安定，蔡建国机床夹具设计原理陕西陕西科学技术出版社，林文焕,陈本通机床夹具设计北京国防工业出版社,王修轮机床夹具设计北京中国铁道出版社,南京市机械研究所金属切削机床夹具图册北京机械工业出版,王西祥常用工夹具典型结构图册北京国防工业出版社,刘贵宝组合夹具技术天津天津组合夹具研究所,成大先机械设计手册第四卷北京化学工业出版社,钱可强机械制图北京劳动社会保障出版社,燕山大学洛阳工学院长春汽车工业高等专科学校机床夹具设计手册上海科学技术出版社,陈立德机器设计上海交通大学出版社朱熙然工程力学上海交通大学出版社郑红生机械制图上海交通大学出版社吕惠英机械设计基础上海交通大学出版社范钦珊应用力学中央广播电视大学出版社赵家齐机械制造工艺学课程设计指导书机械工业出版社上海职业技术教育机械专业教材编审委员会机械加工工艺及装备机械工业出版社国家教委高等教育司北京市教育委员会高等毕业设计论文指导手册高等教育出版社经济日报出版社劳动和社会保障部教材办公室机械制造工艺基础中国劳动社会保障出版社劳动和社会保障部教材办公室空间，会给我国的机床加工行业带来新的机遇，为激烈的市场竞争垫好坚实的基础。致谢首先感谢指导老师范丰和机械组的每位老师在设计过程中对我的严格要求和尽心指导。同时也要感谢学校里的各位同学的大力支持。在整个过程中，正是他们的的帮助让我顺利完成了本次毕业设计图纸的绘制和设计说明书的编写。在这次毕业中，使我学到了许多书上找不到的东西，也是学不到的东西。在设计中遇到些自己搞不懂的，不会的，自己通过到图书馆去查阅资料和找老师指导中，慢慢的也都明白了。也是在这次设计中，遇到难得不会的地方，经过老师的细心尽心的指导和帮助，