1、“.....对般框架结构来说，梁的延性远大于柱，梁先屈服可以在跨中形成塑性铰，从而使整个框架有较大的内力重分布和能量的消耗。层间位移极限增大，利于抗震。若柱形成了塑性铰，则会伴随产生极大层间位移，降低结构承受垂直荷载的能力以及可能使结构成为机动体系。所以在框架设计时应遵循强柱弱梁的原则。要满足框架结构抗震设计中的强柱弱梁的目标，要求三级框架的梁柱节点处，除框架顶层和柱轴压比小于外，梁柱端弯矩设计值还应符合下式的要求式中节点上下柱端截面瞬时针或反时针方向组合弯矩设计值之和，上下柱端的弯矩设计值，可按弹性分析分配节点左右梁端截面瞬时针或反时针方向组合弯矩设计值之和柱端弯矩增大系数，级框架取二级框架取三极框架取结论建筑设计要遵循安全适用经济美观且便于后期建筑结构设计与施工的原则的。但往往设计人员注意到适用安全经济美观，而忽略了便于施工。有时设计人员为图方便......”。

2、“.....虽然既省事又保证安全，却增加了造价。由此可见这五个方面各有所重。又互为矛盾，个优秀的建筑结构设计往往是这五个方面的最佳结合。在实际设计时还需注意的问题还有很多，需要改良的地方很多，设计就是个不断改良，将最初的设计理念在图纸上展现出来。参考文献混凝土结构设计规范中华人民共和国建设部中国建筑工业出版社建筑设计防火规范中华人民共和国建设部北京中国建筑工业出版社建筑结构荷载规范中华人民共和国建设部北京中国建筑工业出版社建筑抗震设计规范中华人民共和国建设部北京中国建筑工业出版社建筑地基基础设计规范中华人民共和国建设部北京中国建筑工业出版社房屋建筑制图统标准中华人民共和国建设部北京中国建筑工业出版社贾莉莉,陈道政,江小燕土木工程专业毕业设计指导书合肥工业大学出版社赵明华......”。

3、“.....更是我们大学期间学习知识掌握知识积累知识以至到知识升华的结晶。它不仅能巩固和加深已学过的基础知识专业知识，提高综合运用进行独立分析和解决实际问题的能力，而且还能培养学生的综合素质工程实践能力和创新能力，更是我们大学时代的完美印记首先，我要感谢我的指导老师刘老师,正是有了屈老师的精心指导和安排，我的毕业设计顺利按时完成。刘老师总是能听取我们自己的想法，并且结合他自己的经验，帮助我们分析这些想法的正确与否，使得我们能够更切合实际的了解这些想法。我从老师身上学到很多，他那负责任的心让我看到做人应有的态度，我知道更需努力好好学习不断充实打牢专业知识，同时更要锻炼自己的毅力负责任的态度，塑造提升自身的人格魅力。其次，我还要感谢我的同学......”。

4、“.....他们也给了我很大的帮助。在大家起交流的过程中，我汲取了他们处理问题运用知识与实践成功的经验。大学最后学期的毕业设计，让我们大家都了解到了团结的重要性，更是深知任何项精细的工作都不可能是个人在个封闭的环境中独立完成的，交流是种学习，也是对能力的种提高。最后，我想对所有老师和同学说句衷心感谢你们给我的关心和帮助，大学生活因你们而更加精彩。我会时刻牢记老师们的教诲，抱着颗求索和感恩的心踏实的走下去。毕业论文写作十二忌毕业论文,是高校学生根据我国学位条例的有关规定,在毕业之前,结合本人的专业学习和科研方向,在老师的指导下独立完成的学术论文。撰写毕业论文,是高校教学过程的个必要环节,也是对毕业生综合运用基础知识和专业知识的检验,它可以反映出毕业生对知识的储备情况和研究问题解决问题的能力以及语言表达等方面的能力。作为科学研究信息的载体......”。

5、“.....历年来,许多高校应届毕业生在老师的精心指导下,撰写出了许多高质量的优秀论文。但也有些论文暴露出了这样或那样的问题,这体现出有些学生还没有真正掌握撰写毕业论文的要领。根据笔者近年来指导撰写毕业论文的工作实践,并联系毕业论文中存在的带普遍性的问题,下面谈谈撰写毕论文应注意的几个问题。忌选题不当,题目大小不宜万事开头难,选题是起点。我们所说的选题,是指挑选用来作为毕业论文论证究,不深入实践中去考察,写出来的论文就会只有空话套话,就会空乏无物枯燥无味。毛泽东同志曾在反对党八股文中,把这种空谈理论缺乏生命力的文章比作旧上海滩的瘪三,这种瘪三式的文章是任何写作技巧也无法使它健全存活的。忌外行逞能,不伦不类前面说过,选题要适中,量力而行。这就包含着个选择自己所熟悉所内行与所学专业相关的问题。我们所处的时代知识更新换代特别快,任何人都不可能全知天下事。每个学生都有自己的专业爱好和特长......”。

6、“.....说的就是内行话,研讨专业外的问题,就可能出现外行现象,自然写不出高水平的论文来。而近年来有的学员的论文偏离了专业和所学的主要课程。例如学行政管理专业的写国际金融市场内容的不少学政法专业的又研究小城镇建设在农村经济建设中的地位和作用,如此等等。正因为离开了自己的专业学习基地,理论根基不深,情况不熟,结果写出来的论文,不合客观事理和逻辑,有的甚至误入歧途,得出荒谬的结论。因此,有的学员在答辩时支支吾吾,前言不答后语。忌观点偏激,提法不妥论文的论点,是作者思想观点态度和主张的集中体现。论点是论文的灵魂统帅和纲领,评价毕业论文的首要条件就是观点正确鲜明。因此不能随心所欲,不能违背党和国家现行的方针政策和法律法规,更不能自行其是钻牛角尖或走极端。在毕业论文写作中,由于个别学员学习不努力,未能及时掌握当前的理论动态,因而在论文中出现观点偏激......”。

7、“.....要克服这毛病,首先是要加强学习,努力吸取新知识,接受新事物,使文章所反映出的思想观点见解,跟上时代的步伐其次,在动笔之前和成文之后,都要反复推敲斟酌,看确定论点的总的立场观点是否正确,有无问题要看文中的主要提法是否妥当,是否符合客观事物的发展规律,有没有片面的武断的不实事求是的地方。如果发现了问题,要及时予以纠正。忌抄袭代劳,坐享其成撰写毕业论文,是种创造性自主性劳动,论文篇幅有定的要求,写作时间又有严格的限制,对于平时动笔较少的学员来说,确实有定的难度。因此有的学员就产生了畏难情绪和依赖心理。他们不是在老师的指导下去思考研究独立完成,而是通过东拼西凑,抄袭组织成文。更有甚者,全文抄袭报刊杂志网上现成的论文,或干脆请人代写。正由于作者未经过自己的辛勤劳动,对所抄内容不理解,虽论文写得好,但答辩时不堪问,无言以对。对于个真正想充实自己本领的人......”。

8、“.....对棘手问题可以请老师或他人指导解决。借鉴别人的文章是可以的,但要在自己理解体会的基础上,先吸取其中的营养,再用自己的智慧去创造。千万不要抄袭别人的文章或请他人代笔。这不仅是种自欺欺人的做法,也是种很不道德的行为。忌弄错文体,不象论文论文是议事论理,以议论为主要表达方式的理论性文体,它要求通过材料和逻辑推理来证明作者的观点,辩明是非曲直,它必须具备论点论据论证三个要素。而有的学员对文体把握不准,未弄清论文和其它文体的区别,因而写出来的论文,有的像调查报告,有的像经验总结,有的甚至像报告文学。如有篇关于企业改革要以人为本的文章,作者从报刊杂志和网上搜集了中外企业举贤授能重视人才终于走向成功的几十个典型事例,用文学性语言描写叙述,而点也没有对事例加以分析,没有生发开去论证观点形成自己的认识。这样的文章,与其说是论文,倒不如说是故事会。因此,把握论文的文体特征......”。

9、“.....是写好毕业论文的基本要求。忌语言标点出错,格式不整语言不行。格式。字体。标点。标点符号是无声的语言,发挥着与文字同样的功能。运用得正确,可以十分准确地表情达意。反之,如果不注意正确使用标点符号,将会损害语意的表达。忽视标点符号的恰当使用,是毕业论文中存在的较为普遍的现象。种通病就是顿点到底,论文写完了,还是个顿号另种情况是标点符号使用不当,当用而不用,当用顿号却用逗号。这些现象在论文初稿阶段尤为突出。关于文面的规范标准格式问题,目前各高校未提出统要求。有的学校要求学生可电脑打印,也有的学校要求用手工誊写。大部分高校为了学生能积极投身于毕业论文写作的综合训练中去,要求统手工誊。于是就出现了有的论文标题位置不当,字迹潦草,文面不整不洁等现象,造成阅读困难。讨和解决的问题,也就是研究的中心问题。主攻研究的方向明确了,才能明确从何下手。般说来......”。