中所比喻的，好像是拉洋车为了抄近道误人了罗圈胡同，绕了个圈儿，又绕回到原处。这就更加增添了他的不幸，并且给人以沉重的窒息之感。小说的末尾，明确指出祥子是个人主义的末路鬼，在深切的惋惜之中包含了尖锐的批判。作品在控诉旧社会吃人的同时，也宣布了企图用个人奋斗来解放自己的道路的破产。这就比之般的暴露黑暗现实的作品，具有更深层的思想意义，社会意义和历史意义。思想意义城市底层社会是个不为些作者和论家所熟悉的世界，城市贫民也是常常为人们所忽视的社会阶层。在骆驼祥子中，老舍先生通过描写祥子的奋斗失败及最后走向堕落的轨迹，为我们塑造了个活生生的旧北平的人力车夫形象，也为我们贡献了现代文学史上难得见的旧都市底层贫民的艺术典型。悲剧就是将期刊名，出版年期起至页码报纸文章序号主要责任者文献名报纸名，出版日期版次电子文献序号主要责任者文献名引用日期获取和访问路径学位论文序号作者论文标题地点学校名，出版年毕业论文答辩五大步骤流程毕业论文答辩流程般包括自我介绍答辩人陈述提问与答辩总结和致谢五部分，下面是小编搜集整理的毕业论文答辩五大步骤流程，供大家阅读查看。范文各位老师与同学大家好,我来自学院专业，我叫,今天我演讲题目是会计基本职业道德不做假帐。金融业属于高风险行业，其行业效益需要通过会计报表和会计资料反映出来，如果会计资料失真，将无法真实反映企业经营状况，使管理者无法正确决策，最终导致经营风险，严重干扰正常社会经济秩序，损害国家和社会公众利益。本文以此为背景，研究会计从业人员如何不做假账，提升个人职业道德，促进企业健康发展。首先我们简要介绍了当前会计职业道德发展现状，其次探讨会计工作中做假账问题，再次研究如何避免做假账行为，提升会计人员职业素养。本文的创新点在于着眼做假账行为，深入研究做假账的动机影响因素，从这独特视角分析会计职业道德建设问题，为会计诚信研究提供些参考意义，但由于本人研究视角有限，不能对会计舞弊行为分析，研究内容局限，望各位老师指点，提供好的建议。以上就是我的论文答辩内容，谢谢各位老师。论文答辩流程自我介绍自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名学号专业。介绍时要举止大方态度从容面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组个良好的印象。好的开端就意味着成功了半。答辩人陈述收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题课题背景选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法研究过程实验数据结果答辩人在此课题中的研究模块承担的具体工作解决方案研究结果。文章的创新部分结论价值和展望自我评价。提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是个相互交流的过程。般为个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。总结上述程序完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结毕业设计和论文写作的体会参加答辩的收获。答辩教师也会对会问到这三类问题。老师般会问的第个问题般在答辩前老师会首先检验下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如你是怎么想到要选择这个题目的你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料论文中提到的数据的出处何在等等。老师般会问的第二个问题在答辩开始前，答辩老师般都会让学生介绍下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。般学生根据文章的大标题来说就可以了。老师般会提问的第三个问题针对论文中些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。到他的性格中的悲剧因素。这些真实深刻的描写，所揭示出来的祥子性格和他的悲剧之间不可分割的联系，具有特别强烈的震撼人心的艺术力量,对于自己所描写的生活和人物丰富深入的理解和杰出的现实主义才能，使老舍从些富有个性特征的言谈行动中，揭示出祥子社会的阶级的属性，准确而且鲜明的表现出小生产方式和闭塞落后的生活环境，他们的狭隘性，保守性和盲目性何等深刻地决定了祥子的生存形态，行为模式和交往准则，造成了他性格中的严重缺陷。小说有力的写出了祥子的悲剧，不仅是当时那个社会作为外在的力量造成的，同时也是社会对于他的性格的深入影响，阶级的局限性，即社会转化为人物的内在因素造成的。所以，不但应该改变那样的客观世界，同时，也应该改变这样的主观世界，才能最终地结束悲剧。这样的性格悲剧不仅在当时引起读者的反省，今天仍然能够使人激动，发人深省，并且从中受到启发。三祥子命运悲剧的意义骆驼祥子通过祥子的悲剧，警醒那些生活在下层的人们，希望他们能正确地认识自己，清醒地对待严酷的社会现实。对于文学作品，不论是在创作过程，还是在欣赏过程中，总是伴随着人们的强烈感情。这样才能醒人并且扩大人心的领域。同时，任何作品总要展现人的理想，特别是作者对生活的理解。老舍先生通过对市民生活的描绘，写出了善良的小人物的悲剧，从祥子的厄运中，使读者痛定思痛，探索人生的价值。当我们憎恶盘剥祥子的社会时，也震憾于祥子的不觉悟。作为个没有觉悟的个体劳动者，尽管他怀着改善自己生活地位的迫切要求，却完全不懂得什么才是解放自己的正确道路。他从来没有想到应该大家团结起来进行斗争，而仅仅是执拗地幻想凭借个人的要强和努力达到自己的人生目的。他的人生理想是狭小的，他的斗争是的。结果使自己远离了周围的朋友，孤独无援，更加无力地抗拒次又次打击。既然要买上自己的车成为他奋斗向上的全部动力，以至于是他生活在世上的唯目标。那么，在逐渐意识到自己根本无法实现这样的要求后，他失去的就不单是个理想，而是生活的全部意义，从而必然陷于精神崩溃的境地。盲目的个人奋斗，从开始就注定了他的失败命运，正像作品答辩性情感维度负相关，但差异不显著。主观社会阶层在客观社会阶层与获得感之间的中介作用检验在前文中，我们已发现客观社会阶层主观社会阶层与获得感都存在显著的正相关关系，因此在本节将进行相应的回归分析，并对主观社会阶层的中介作用进行分析与验证。客观社会阶层对获得感的回归分析为进步探讨客观社会阶层对居民的获得感的作用模式，进行了回归分析表，将获得感得分标准化后作为因变量，标准化客观社会阶层后作为自变量建立回归分析。将变量纳入方程，解释了的变异量，客观社会阶层对获得感具有正向预测作用。表客观社会阶层对获得感的回归分析客观社会阶层对主观社会阶层的回归分析为进步探讨主观社会阶层对居民的获得感的作用模式，进行了回归分析表，将主观社会阶层标准化后作为因变量，将客观社会阶层标准化后作为自变量建立回归分析。将变量纳入方程，解释了的变异量，客观社会阶层对主观社会阶层具有正向预测作用。表客观社会阶层对主观社会阶层的回归分析本科生毕业论文社会阶层与居民获得感关系研究主观社会阶层对获得感的回归分析为进步探讨主观社会阶层对居民的获得感的作用模式，进行了回归分析表，将获得感得分标准化后作为因变量，将主观社会阶层标准化后作为自变量建立回归分析。将变量纳入方程，解释了的变异量，主观社会阶层对获得感具有正向预测作用。表主观社会阶层对获得感的回归分析主观社会阶层在客观社会阶层与获得感之间的中介作用检验本文采用温忠麟检验中介效应的程序，逐步检验回归系数，从而分析中介变量。其检验方法共有五大步骤，具体有以下步骤将所有变量标准化后，检验自变量与因变量回归方程系数的显著性，若显著则中介效应立论，若不显著按遮掩效应理论。无论是否显著，都应进行后续检验。检验自变量与中介变量回归方程的系数，以及中介变量与自变量同时进入回归方程后中介变量的非标准化系数的显著性。若都显著，则间接效应显著，继续第四步若至少有个不显著，进行第三步。用法直接检验。如果显著，则间接效应显著，进行第四步否则间接效应不显著，停止分析。检验中介变量与自变量同时介入时自变量的标准系数。若不显著，则直接效应不显著，仅具有中介效应若显著，则直接效应显著，进行第五步。比较与的符号。若同号则属于部分中介效应若异号则属于遮掩效应。从前文可得知，在第步中，客观社会阶层对获得感的预测作用显著，系数为见表。第二步，客观社会阶层可以预测主观社会阶层，系数为见表，主客观社会阶层同时介入时，对获得感的预测作用显著，从表中看出，其客观社会阶层的标准化系数为，皆为显著，则其间接效应显著。表中介作用检验结果变量非标准化系数标准系数本科生毕业论文社会阶层与居民获得感关系研究标准误差常量客观社会阶层主观社会阶层注因变量获得感跳过第三步进行第四步，在主观社会阶层的介入下，客观社会阶层对获得感的预测系数为，由原来的下降为了，得出直接效应显著。最后，由于与同号，则主观社会阶层在客观社会阶层与获得感之中起部分中介效应，即客观社会阶层对获得感的中介效应不完全通过中介变量主观社会阶层的中中所比喻的，好像是拉洋车为了抄近道误人了罗圈胡同，绕了个圈儿，又绕回到原处。这就更加增添了他的不幸，并且给人以沉重的窒息之感。小说的末尾，明确指出祥子是个人主义的末路鬼，在深切的惋惜之中包含了尖锐的批判。作品在控诉旧社会吃人的同时，也宣布了企图用个人奋斗来解放自己的道路的破产。这就比之般的暴露黑暗现实的作品，具有更深层的思想意义，社会意义和历史意义。思想意义城市底层社会是个不为些作者和论家所熟悉的世界，城市贫民也是常常为人们所忽视的社会阶层。在骆驼祥子中，老舍先生通过描写祥子的奋斗失败及最后走向堕落的轨迹，为我们塑造了个活生生的旧北平的人力车夫形象，也为我们贡献了现代文学史上难得见的旧都市底层贫民的艺术典型。悲剧就是将期刊名，出版年期起至页码报纸文章序号主要责任者文献名报纸名，出版日期版次电子文献序号主要责任者文献名引用日期获取和访问路径学位论文序号作者论文标题地点学校名，出版年毕业论文答辩五大步骤流程毕业论文答辩流程般包括自我介绍答辩人陈述提问与答辩总结和致谢五部分，下面是小编搜集整理的毕业论文答辩五大步骤流程，供大家阅读查看。范文各位老师与同学大家好,我来自学院专业，我叫,今天我演讲题目是会计基本职业道德不做假帐。金融业属于高风险行业，其行业效益需要通过会计报表和会计资料反映出来，如果会计资料失真，将无法真实反映企业经营状况，使管理者无法正确决策，最终导致经营风险，严重干扰正常社会经济秩序，损害国家和社会公众利益。本文以此为背景，研究会计从业人员如何不做假账，提升个人职业道德，促进企业健康发展。首先我们简要介绍了当前会计职业道德发展现状，其次探讨会计工作中做假账问题，再次研究如何避免做假账行为，提升会计人员职业素养。本文的创新点在于着眼做假账行为，深入研究做假账的动机影响因素，从这独特视角分析会计职业道德建设问题，为会计诚信研究提供些参考意义，但由于本人研究视角有限，不能对会计舞弊行为分析，研究内容局限，望各位老师指点，提供好的建议。以上就是我的论文答辩内容，谢谢各位老师。论文答辩流程自我介绍自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名学号专业。介绍时要举止大方态度从容面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组个良好的印象。好的开端就意味着成功了半。答辩人陈述收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题课题背景选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法研究过程实验数据结果答辩人在此课题中的研究模块承担的具体工作解决方案研究结果。文章的创新部分结论价值和展望自我评价。提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是个相互交流的过程。般为个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。总结上述程序完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结毕业设计和论文写作的体会参加答辩的收获。答辩教师也会对