1、“.....如何设置取决于你想传送的信息。比如，标准的码是位。扩展的码是位。如果数据使用简单的文本标准码，那么每个数据包使用位数据。每个包是指个字节，包括开始停止位，数据位和奇偶校验位。由于实际数据位取决于通信协议的选取，术语包指任何通信的情况。，停止位用于表示单个包的最后位。典型的值为，和位。由于数据是在传输线上定时的，并且每个设备有其自己的时钟，很可能在通信中两台设备间出现了小小的不同步。因此停止位不仅仅是表示传输的结束，并且提供计算机校正时钟同步的机会。适用于停止位的位数越多，不同时钟同步的容忍程度越大，但是数据传输率同时也越慢。，奇偶校验位在串口通信中种简单的检错方式。有四种检错方式偶奇高和低。当然没有校验位也是可以的。对于偶和奇校验的情况，串口会设置校验位数据位后面的位，用个值确保传输的数据有偶个或者奇个逻辑高位。例如，如果数据是，那么对于偶校验，校验位为，保证逻辑高的位数是偶数个。如果是奇校验，校验位位，这样就有个逻辑高位。高位和低位不真正的检查数据，简单置位逻辑高或者逻辑低校验。这样使得接收设备能够知道个位的状态......”。

2、“.....，，，，，，师般都会让学生介绍下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。般学生根据文章的大标题来说就可以了。老师般会提问的第三个问题针对论文中些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。失灵曳引力不足或制动失灵等发生轿厢或对重蹲底时，缓冲器将吸收轿厢或对重的动能，提供最后的保护，以保证人员和电梯结构的安全。常用的油压缓冲器的结构如图所示该图为半剖视的立面图。共页第页图油孔柱式油压缓冲器橡胶垫压盖复位弹簧柱塞密封盖油缸套弹簧托座注油弯管变量棒缸体放油口油缸座油环形节流孔其工作原理是当油压缓冲器受到轿厢和对重的冲击时，柱塞向下运动，压缩缸体内的油，油通过环形节流孔喷向柱塞腔。当油通过环形节流孔时，由于流动截面积突然减小，就会形成涡流，使液体内的质点相互撞击摩擦，将动能转化为热量散发掉，从而消耗了电梯的动能......”。

3、“.....查表送于数码管显示调用延时子程序延时程序，结论通过中的控件开发的串口通信程序，并通过单片机编写的通信协议在进行电平转换的基础上就可以实现串口通信。机作为上位机发送个数据后，经过串口传送给单片机，单片机将数据再通过口传给数码管，通过位选使得两位数码管显示数据。单片机再将数据回传给机，回传的数据与发送的数据和数码管显示致，说明基于的串口通信成功。谢辞毕业设计是项实践性很强的工作，对动手能力和自学能力要求很高，由于本人缺乏这方面的锻炼，在设计过程中遇到了很多困难，而指导教师老师给予了我很大的帮助，老师及时地耐心地解答了我们在设计过程中遇到的各种问题，使我受益匪浅，并且在学习能力方面得到了很大的提高。这也是我人生中次重要的锻炼。老师亲切随和，治学严谨，在我的心里留下深刻的影响。在整个毕业设计中当我们遇到问题时，老师直是很热情的在给予指导。在此我要向老师表示我衷心的感谢与敬意。参考文献李华系列单片机实用接口技术北京北京航空航天大学出版社，朱明宇，武峰单片机主从式数据采集系统设计求实科技，仵浩，齐燕杰等串口通信工程开发实例导航北京人民邮电出版社，范逸之，陈立元......”。

4、“.....李肇庆，韩涛串行端口技术北京国防工业出版社，美著邱仲潘译从入门到精通北京电子工业出版社，范逸之与串行通讯控制北京中国青年出版社，谢剑英微型计算机控制技术北京国防工业出版社，丁元杰单片机原理及应用北京机械工业出版社，何立明单片机高级教程应用与设计北京航天航空大学出版社年月第版，，附录外文资料，，，，，，的传输。通信使用根线完成地线，发送，接收。由于串口通信是异步的，端口能够在根线上发送数据同时在另根线上接收数据。其他线用于握手，但是不是必须的。串口通信最重要的参数是波特率数据位停止位和奇偶校验。对于两个进行通行的端口，这些参数必须匹配，波特率这是个衡量通信速度的参数。它表示每秒钟传送的的个数。例如波特表示每秒钟发送个。当我们提到时钟周期时，我们就是指波特率例如如果协议需要波特率，那么时钟是。这意味着串口通信在数据线上的采样率为。通常电话线的波特率为，和。波特率可以远远大于这些值，但是波特率和距离成反比。高波特率常常用于放置的很近的仪器间的通信，典型的例子就是设备的通信。，数据位这是衡量通信中实际数据位的参数。当计算机发送个信息包......”。

5、“.....当轿厢或对重离开缓冲器时，柱塞在复位弹簧的作用下，向上复位，油重新流回油缸，恢复正常状态。四门锁联动机构电梯各层层门，轿厢门是安全的屏障。主门锁与副门锁在采用钢丝绳驱动门系统中，主动门要有钩子锁，被动门要有副门锁以防止钢丝绳因故断绳被动门打开。主动门锁采用机械与电气直接联锁，如图所示。共页第页图钩子锁门框钩短路片接点绝缘块接线盒即在钩子上有个铜片作为桥接短路板，触点分左右两个，当两个接点被桥接板短路时，使门锁电路接通。钩子固定在厅门上。锁盒固定在门框上。各层的主与副厅门锁都是串联的，同时接通个门锁接触器，把门锁信号分配到电梯控制系统中，以表达电梯门的开与关的状态。各层门包括轿门，只要其中个关不严电梯就不能运行。并且预防层厅门当轿厢不在该层时被打开，在每层的厅门上加装厅门自闭装置，该装置般采用重锤和弹簧两种形式。光幕门两扇门分别安装光束的发送装置与接收装置。光束般采用远红外不可见光。在同个垂直平面上形成个网状光幕，对电梯门进行保护。当电梯门在关闭过程中，若有障碍物遮住光束，电梯门就可以重新打开，以防夹人事故的发生......”。

6、“.....目前霍尔传感器已从分立元件发展到集成电路的阶段，正越来越受人们的重视，应用日益广泛。测量误差补偿常见的产生误差的因素有半导体本身固有的特性半导体制造工艺水平环境温度变化霍尔传感器的安装是否合理等，测量误差般表现为零误差和温丁爽自动化班度误差。零位误差极其补偿当霍尔元件的激励电流不再为零时，若所处位置的磁感应强度为零。则霍尔电势仍应为零，但，国内外对这方面的研究尚不多见，还有许多值得进步研究的地方。平坦的文本分类通常假设类别互不相关，而层次文本分类则充分考虑文档类别的层次结构，由此引入了系列的问题层次类别结构的构造和表示层次特征选择方法研究层次分类的文本分类性能的评价等。对于存在交叉类的情况没有做深入的研究和实验分析，拟采用般偏序结构来构造层次类别结构，解决交叉类问题。生命列车不久以前，我读了愉快吧,善待旅途上遇见的所有旅客，找出人们身上的闪光点。永远记住，在段旅程中，有人会犹豫彷徨，因为我们自己也会犹豫彷徨。我们要理解他人，因为我们需要他人的理解......”。

7、“.....我会留恋吗我想我还是会的。和我的朋友分离，我会痛苦。让我的孩子孤独地前行，我会悲伤。我执著地希望在我们大家都要到达的那个终点，，，，站，我们还会相聚我的孩子们上车时没有什么行李，如果我能在他们的行囊中留下美好的回忆，我会感到幸福。我下车后，和我同行的旅客都还能记得我，想念我，我将感到快慰。献给你，我生命列车上的同行者，祝您旅途愉快,，，，,本书。书中把人生比作次旅行。人生世，就好比是次搭车旅行，要经历无数次上车下车时常有事故发生有时是意，外惊喜，有时却是刻骨铭心的悲伤降生人世，我们就坐上了生命列车。我们以为我们最先见到的那两个人我们的父母，会在人生旅途中直陪伴着我们。很遗憾，事实并非如此。他们会在个车站下车，留下我们，孤独无助。他们的爱他们的情他们不可替代的陪伴，再也无从寻找。尽管如此，还会有其他人上车。他们当中的些人将对我们有着特殊的意义。他们之中有我们的兄弟姐妹，有我们的亲朋好友。我们还将会体验千古不朽的爱情故事。坐同班车的人当中，有的轻松旅行。有的却带着深深的悲，，，，哀还有的，在列车上四处奔忙，随时准备帮助有需要的人很多人下车后，其他旅客对他们的回忆历久弥新但是......”。

8、“.....当他们离开座位时，却没有人察觉。有时候，对你来说情深义重的旅伴却坐到了另节车厢。你只得远离他，继续你的旅程。当然，在旅途中，你也可以档被分类为属于该类的数量正例测试文档被分类为不属于该类的数量负例测试文档被正确分类为不属于该类的数量那么我们就可以得出以下几个指标精确率聚类结果与人工分类结果致的文档在被分文档中的比率。召回率是人工分类结果应有的文档与分类系统致的文档所占的比率。还可以定义以下标准另外，常用的有测试值，它综合考虑精确率和召回率，也称为综合分类率，计算公式如达顶和位。如何设置取决于你想传送的信息。比如，标准的码是位。扩展的码是位。如果数据使用简单的文本标准码，那么每个数据包使用位数据。每个包是指个字节，包括开始停止位，数据位和奇偶校验位。由于实际数据位取决于通信协议的选取，术语包指任何通信的情况。，停止位用于表示单个包的最后位。典型的值为，和位。由于数据是在传输线上定时的，并且每个设备有其自己的时钟，很可能在通信中两台设备间出现了小小的不同步。因此停止位不仅仅是表示传输的结束，并且提供计算机校正时钟同步的机会。适用于停止位的位数越多......”。

9、“.....但是数据传输率同时也越慢。，奇偶校验位在串口通信中种简单的检错方式。有四种检错方式偶奇高和低。当然没有校验位也是可以的。对于偶和奇校验的情况，串口会设置校验位数据位后面的位，用个值确保传输的数据有偶个或者奇个逻辑高位。例如，如果数据是，那么对于偶校验，校验位为，保证逻辑高的位数是偶数个。如果是奇校验，校验位位，这样就有个逻辑高位。高位和低位不真正的检查数据，简单置位逻辑高或者逻辑低校验。这样使得接收设备能够知道个位的状态，有机会判断是否有噪声干扰了通信或者是否传输和接收数据是否不同步。，，，，，，师般都会让学生介绍下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。般学生根据文章的大标题来说就可以了。老师般会提问的第三个问题针对论文中些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问......”。