看，小团体的存在有其必然性，大多数小团体和正式组织没有根本上的利益冲突，相反利用小团体的多样性可以帮助大学生融入大学生活其次在大开学时就对大学生进行相应的引导，在班上选出各方面综合能力强的人担任班级干部，安排各种班级间或班级内的趣味互动活动，如篮球赛拔河等，使新生具有强烈的集体荣誉感和归属感然后就是要加强寝室文化建设，争做五星寝室学习型寝室最后就是要多发动小团体中核心人物的作用，般是让他们做班干部，其他的也要发动起来积极参与班级活动和各类社会实践活动，使小团体更多的发挥积极影响，起来建设和谐美好的校园。李靖平,马光波基于思想政治教育视角构建大学生校园归属感人才资源开发梁志辉,魏剑波,刘尧大学生小团体活动规律初探基于华南农业大学的调查分析时代教育,潘贺男大学生非正式组织的现状及管理策略研究学理论,赣南师范大学届本科生毕业论文参考文献梁志辉,魏剑波,刘尧大学生小团体活动规律初探基于华南农业大学的调查分析时代教育,杨晨社会网视野下大学生体育生活方式小群体网络结构演变研究云南师范大学,潘从义大学生非正式组织功能及管理基于四省所高校的实证分析社会科学家,谢蕾蕾基于的大学生学习关系网络构建与特征研究黑龙江高教研究张伟城乡差异对大学生宿舍人际关系的影响及对策现代交际李靖平,马光波基于思想政治教育视角构建大学生校园归属感人才资源开发杨泾高校班级凝聚力的影响因素研究电子科技大学,陈利民学生中非正式组织的产生原因及应对策略中学时代,张梦飞,黄生成大学生小团体主义思想的表现与成因经济研究导刊,,赖运荣,邱家明,余仙平大学生非正式组织管理研究以江西中医药大学为例老区建设,董常亮高职班级非正式组织存在的原因分析哈尔滨职业技术学院学报,潘贺男大学生非正式组织的现状及管理策略研究学理论,张梦飞,杨舒眉论大学生小团体主义思想的危害及应对措施社科纵横罗志光大学生寝室矛盾的问题及对策研究基于广州大学法学院的调查华中师范大学,刘倩倩浅析空间与大学生情感表达以西南交通大学犀浦校区为例传播与版权,赣南师范大学届本科生毕业论文杨良琼大学生在空间中的自我表露研究南昌大学,王春雪当代大学生价值观的现状及对策牡丹江师范学院学报哲学社会科学供好的建议。以上就是我的论文答辩内容，谢谢各位老师。论文答辩流程自我介绍自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名学号专业。介绍时要举止大方态度从容面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组个良好的印象。好的开端就意味着成功了半。赣南师范大学届本科生毕业论文答辩人陈述收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题课题背景选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法研究过程实验数据结果答辩人在此课题中的研究模块承担的具体工作解决方案研究结果。文章的创新部分结论价值和展望自我评价。提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是个相互交流的过程。般为个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。总结上述程序完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结毕业设计和论文写作的体会参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评成绩不足建议。致谢感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。赣南师范大学届本科生毕业论文尽管对于论文答辩来说，主问委员会提什么问题是很难猜到的。但这并不等于说答辩委员出题是任意的毫无规律可循的。事实上，答辩委员拟题提问是有定的范围并遵循定的原则的。不管什么专业的文章，在论文答辩的时候般都会问到这三类问题。老师般会问的第个问题般在答辩前老师会首先检验下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如你是怎么想到要选择这个题目的你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料论文中提到的数据的出处何在等等。老师般会问的第二个问题在答辩开始前，答辩老师般都会让学生介绍下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。般学生根据文章的大标题来说就可以了。老师般会提问的第三个问题针对论文中些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。版,孔令艳学院学生寝室文化建设的现状分析和对策研究农业与技术,赣南师范大学届本科生毕业论文附录问卷内容您的性别男女您所在的年级大大二大三大四您的专业性质理科工科文科其他您的家乡所在地城镇农村您是否加入或身处小团体是否您对大学生小团体的看法认同不认同您是否想要加入其他小团体是否与要好的同学交流能满足社交需求，您的看法是非常同意比较同意般同意比较不同意非常不同意在要好同学面前可以自由自在表现自己，不担心遭歧视或斥责，您的看法是非常同意比较同意般同意比较不同意非常不同意与要好同学相处有利在学习与生活上互帮互助，您的看法是非常同意比较同意般同意比较不同意非常不同意小团体和谐民主平等的氛围使人轻松愉快，您的看法是非常同意比较同意般同意比较不同意非常不同意结交要好同学能消除孤独陌生感，您的看法是非常同意比较同意般同意比较不同意非常不同意从要好同学那里可以获得安慰支持，您的看法是非常同意比较同意般同意比较不同意非常不同意遭遇挫折困惑可以互相倾诉交谈，发泄苦闷，您的看法是非常同意比较同意般同意比较不同意非常不同意心理上非常认可小团体，您的看法是非常同意比较同意般同意比较不同意非常不同意赣南师范大学届本科生毕业论文要好同学和自己要有共同兴趣爱好，您的看法是非常同意比较同意般同意比较不同意非常不同意要好同学和自己要有态度相似性，您的看法是非常同意比较同意般同意比较不同意非常不同意要好同学与自己要志同道合，您的法是断文件要保存的路径是否存在，如果不存在创建档夹，创建档夹，将创建的档夹与文件名组成文件的绝对路径，判断文件是否已经存在档重命名完成,档重命名完成,如果档存在用如上方法将原文件转换格式，档重新传送，用文件的路径的字符串初始化沈阳理工大学学士学位论文个类型的变量，将传送来的档保存在这个文档中，定义个类型的数组，用于接收传送过的档内容档的大小如果没传完继续将接收的信息存入数组中，并保存接收信息的大小如果接收到的信息为空，将结束文件的接收将接受的信息写入文件中档的大小增加接收全部信息后关闭，文件，链接。输入输出流。文档的下载部分档的下载部分与档的上传部分类似，不同的是，由于功能不同，文件的下载更多是档夹的传送，所以要将个文件内的所有文件路径保存在个文档中，在逐传送，如果直接存送单独的档，将文件名写入该文档，便利档夹的方法已经介绍不再赘述。读取档的条数，发送给客户端，确定档传送的次数。将文件名和在客户端文件保存的路径组成文件的绝对路径，并将用该绝对路径初始化客户端的类型对象，将传送过去的文件保存在该路径下。定义个类型的数组，将读取的文件内容反复通过该数组传送到客户端。,写入字节的子数组。用同样的方法传送档，直到档全部传送结束。客户端部分客户端分为三个部分，上传数据，下载文文件，查询关键词沈阳理工大学学士学位论文客户端为传输数据做的做的准备工作定义个类型的变量，此类实现客户端套接字也可以就叫套接字。套接字是两台机器之间的通信端点。套接字的实际工作由类的实例执行。应用程序通过更改创建套接字实现的套接字工厂可以配置它自身，以创建适合本地防火墙的套接字。定义个类型的变量和类型的变量将对象的基本数据类型和图形写入。可以使用读取重构对象。通过使用流中的文件可以实现对象的持久存储。如果流是网络套接字流，则可以在另台主机上或另个进程中重构物件。然后设定需要连接的服务器和服务器连接埠，初始化定义的三个变量以上步奏完成了，建立链接服务器端的准备，下面介绍不同功能部分程序。上传档部分传输档，首先要判定档是否存在，如果档存在，向开启的服务器端发送，服务器端接收到信息后，根据传来的内容执行下面的操作，然后传送文件的路径，文件名。攒送文件的大小。定义个数组，反复将读取的档部分内容，存入其中，直到全部读取档,档的下载部分文件的下载在之前的表格部分主要是传输单个的档，而在下面的文本框主要负责传送档夹，所以要先读取所有的档，保存其绝对路径，在逐传农田水利建设计提资金，另方面，积极推进水权转换工作，建立健全水权转让机制，将高效节水灌溉结余的水权进行转让，所得资金返补至高效节水灌溉工程的维修和易耗材料的更换。加大宣传力度小型农田水利建设是项涉及面广工作量大的综合系统工程，直接关系到广大群众的切身利益和玉门市经济和水利的可持续发展。因此，水务系统各乡镇宣传部门和农民用水者协会要加强宣传，充分利用广播电视等新闻媒体，通过印发相关文件和宣传资料，设置专栏专题报道标语等途径，大力宣传小型农田水利建设的必要看，小团体的存在有其必然性，大多数小团体和正式组织没有根本上的利益冲突，相反利用小团体的多样性可以帮助大学生融入大学生活其次在大开学时就对大学生进行相应的引导，在班上选出各方面综合能力强的人担任班级干部，安排各种班级间或班级内的趣味互动活动，如篮球赛拔河等，使新生具有强烈的集体荣誉感和归属感然后就是要加强寝室文化建设，争做五星寝室学习型寝室最后就是要多发动小团体中核心人物的作用，般是让他们做班干部，其他的也要发动起来积极参与班级活动和各类社会实践活动，使小团体更多的发挥积极影响，起来建设和谐美好的校园。李靖平,马光波基于思想政治教育视角构建大学生校园归属感人才资源开发梁志辉,魏剑波,刘尧大学生小团体活动规律初探基于华南农业大学的调查分析时代教育,潘贺男大学生非正式组织的现状及管理策略研究学理论,赣南师范大学届本科生毕业论文参考文献梁志辉,魏剑波,刘尧大学生小团体活动规律初探基于华南农业大学的调查分析时代教育,杨晨社会网视野下大学生体育生活方式小群体网络结构演变研究云南师范大学,潘从义大学生非正式组织功能及管理基于四省所高校的实证分析社会科学家,谢蕾蕾基于的大学生学习关系网络构建与特征研究黑龙江高教研究张伟城乡差异对大学生宿舍人际关系的影响及对策现代交际李靖平,马光波基于思想政治教育视角构建大学生校园归属感人才资源开发杨泾高校班级凝聚力的影响因素研究电子科技大学,陈利民学生中非正式组织的产生原因及应对策略中学时代,张梦飞,黄生成大学生小团体主义思想的表现与成因经济研究导刊,,赖运荣,邱家明,余仙平大学生非正式组织管理研究以江西中医药大学为例老区建设,董常亮高职班级非正式组织存在的原因分析哈尔滨职业技术学院学报,潘贺男大学生非正式组织的现状及管理策略研究学理论,张梦飞,杨舒眉论大学生小团体主义思想的危害及应对措施社科纵横罗志光大学生寝室矛盾的问题及对策研究基于广州大学法学院的调查华中师范大学,刘倩倩浅析空间与大学生情感表达以西南交通大学犀浦校区为例传播与版权,赣南师范大学届本科生毕业论文杨良琼大学生在空间中的自我表露研究南昌大学,王春雪当代大学生价值观的现状及对策牡丹江师范学院学报哲学社会科学供好的建议。以上就是我的论文答辩内容，谢谢各位老师。论文答辩流程自我介绍自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名学号专业。介绍时要举止大方态度从容面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组个良好的印象。好的开端就意味着成功了半。赣南师范大学届本科生毕业论文答辩人陈述收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题课题背景选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法研究过程实验数据结果答辩人在此课题中的研究模块承担的具体工作解决方案研究结果。文章的创新部分结论价值和展望自我评价。提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是个相互交流的过程。般为个问题，采