1、“.....其中包括答辩人所持的观点看法研究过程实验数据结果答辩人在此课题中的研究模块承担的具体工作解决方案研究结果。文章的创新部分结论价值和展望自我评价。提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是个相互交流的过程。般为个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。总结上述程序完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结毕业设计和论,,,复措施。建筑物内部制热量和二氧化碳传感器会给出室内建议温度，通风系统监会根据室内人数和建议温度调整空气进入量。为保证充足的新鲜空气尽量，所有的窗户和通风口都有机械系统开启。光线教室和办公室会得到最适宜的光照营造出个适宜的工作环境。在光线不能直接到达的区域，光线会通过光控摄入建筑物的中央区域。这就为授课思考和互动创造出个广阔的空间......”。

2、“.....在良好的光线条件的空间里，由传感器控制的人造光不仅不会破坏空间的使用友好性和些具体技术指标，还会见识能量消耗。微观气候建筑外立面将设置个绿色的常青藤环带，会使建结构免于遭受过强的辐射，并控制在其周围创造个怡人的微观气候。土壤和景观纵观校园，景观设计会丰富人们参观大学校园是的体验。精心修剪的段数为人们提供个暂时的绿萌华盖，与此相映成辉的是个有大量果树花丛和风向植物组成的花园，成为人们养神秀气的好去处。停车场将会铺设草坪，以凸显方案的乡村气息。剩下的未开垦区将会作为鲜花草坪。,,,的逐步打开和关闭引起的分流。但基于振荡管中的冲击波和膨胀波的流体流动的数值研究，如表中所示，已经显示当初始压力比低于用于压缩和膨胀时,等熵效率是足够高的。所以效率衰减的主要原因是上述转子通道的流动模式。对转子的通道流动数值研究发现，膨胀效率在的范围内和的压缩效率大约是......”。

3、“.....平流上游分割方法加计算出的非粘性通量的方案数值求解方程实现的。振荡管中甲烷乙烷丙烷混合物的质量分数分别为和。从动和驱动流的质量流量比,通常被定义为用于交换工作容量的评价中的循环流量比。从的热模型，我们可以得到的循环流量比的计算结果，并从实验中见参考文献，我们可以测量这个量。表通过由上述模型实验和分析示出了循环通量比例的结果。该结果几乎是致的，由于该热模型的有效性和合理性。循环流量比小于两个磁通比率的差异表示由我来自学院专业，我叫,今天我演讲题目是会计基本职业道德不做假帐。金融业属于高风险行业，其行业效益需要通过会计报表和会计资料反映出来，如果会计资料失真，将无法真实反映企业经营状况，使管理者无法正确决策，最终导致经营风险，严重干扰正常社会经济秩序，损害国家和社会公众利益。写作的体会参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评成绩不足建议。致谢感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师......”。

4、“.....主问委员会提什么问题是很难猜到的。但这并不等于说答辩委员出题是任意的毫无规律可循的。事实上，答辩委员拟题提问是有定的范围并遵循定的原则的。不管什么专业的文章，在论文答辩的时候般都会问到这三类问题。老师般会问的第个问题般在答辩前老师会首先检验下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如你是怎么想到要选择这个题目的你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料论文中提到的数据的出处何在等等。老师般会问的第二个问题在答辩开始前，答辩老师般都会让学生介绍下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。般学生根据文章的大标题来说就可以了。老师般会提问的第三个问题针对论文中些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方......”。

5、“.....论文中没有说周全没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。本文以此为背景，研究会计从业人员如何不做假账，提升个人职业道德，促进企业健康发展。首先我们简要介绍了当前会计职业道德发展现状，其次探讨会计工作中做假账问题，再次研究如何避免做假账行为，提升会计人员职业素养。本文的创新点在于着眼做假账行为，深入研究做假账的动机影响因素，从这独特视角分析会计职业道德建设问题，为会计诚信研究提供些参考意义，但由于本人研究视角有限，不能对会计舞弊行为分析，研究内容局限，望各位老师指点，提供好的建议。以上就是我的论文答辩内容，谢谢各位老师。论文答辩流程自我介绍自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名学号专业。介绍时要举止大方态度从容面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组个良好的印象。好的开端就意味着成功了半。答辩人陈述收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨......”。

6、“.....热力学分析结果与讨论在目前的运作中对两种不同类型的典型的应用于制冷的气体进行了分析。这些气体都是理想的空气和真正的天然气，其质量分数为,,,,,,,,,。的膨胀比为到，而压在传质，将内部的整个过程分为驱动气体压缩气体的膨胀过程两股气流通过容积功直接交换能量。这种性能检验模型显示的主要作用因素，并指引找到具有最高效率的制冷合适的热过程。表质量分数质量分数分别为时甲烷乙烷丙烷混合物用压缩和膨胀效率表在不同的膨胀比下水热力学分析和实验结果基于膨胀和压缩过程的主要因素的研究已经表明，当膨胀比低于时,冲击波的内部非等熵特性是微不足道的，而其他因素，例如端口以及泄漏的非均匀的包括主动和从动流的质量转移混合值得关注。制冷循环及实验研究的特定的分析显示，随着压缩效率的上升膨胀效率下降。由此可见，应当执行用于制冷的波转子辩证的评价特别强调应放置于波转子用于增压和制冷......”。

7、“.....以天然气地层压力的综合利用批准和的关键计划的支持中国教育部的气波技术用于天然气处理应用批准号。图在时的热力学分析结果图时不同的下的峰值温度和冷却效能缩比为。这些值被大连理工大学的气波制冷研究开发中心实验室的实验结果确定，如图所示。他们将有所提高,更好的控制泄漏和的混合损失。此项研究中，对的这些性能参数的影响进行检测。和端口的压力差从千帕到千帕变化，这是由再循环操作单元如冷却器中的压力下降决定的。端口的温度为。驱动流的质量流量为公斤秒，循环通量可通过热力学分析来计算。用于执行周期计算的热力学关系不会被这里提到。它们可以在任何标准热力学教科书中找到。天然气的热性能也由本尼迪克特韦伯鲁宾的确定。零相对湿度的空气由理想的计算。图的压缩比与膨胀的实验结果英文翻译图显示了典型结果的和中的结果涉及的参数是峰值温度,冷负荷，冷却器税，交换工作，分离温度，膨胀率，压缩比和循环比。从和的轮廓图......”。

8、“.....对于和峰值温度和冷却器占空比是不相关，但随着的增加而增加。对于和制冷占空比和交换工作无关，但随着增加而增加。不同的−代表热分离能力,对于同样的和，天然气更易于热分离，并获得更低的温度。对于相等的,越大,越大越小，单独的温度和循环比接近和。图显示了在不同的时的图即峰值温度和冷却器占空比。峰值温度和冷却占空比接近和对于相同的,越大,则越大,越小,而越大,和越小,这意味着有个偏角。制冷系统的特定的实括论文标题课题背景选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法研究过程实验数据结果答辩人在此课题中的研究模块承担的具体工作解决方案研究结果。文章的创新部分结论价值和展望自我评价。提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是个相互交流的过程。般为个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。总结上述程序完毕，代表答辩也即将结束......”。

9、“.....做总结陈述，包括两方面的总结毕业设计和论,,,复措施。建筑物内部制热量和二氧化碳传感器会给出室内建议温度，通风系统监会根据室内人数和建议温度调整空气进入量。为保证充足的新鲜空气尽量，所有的窗户和通风口都有机械系统开启。光线教室和办公室会得到最适宜的光照营造出个适宜的工作环境。在光线不能直接到达的区域，光线会通过光控摄入建筑物的中央区域。这就为授课思考和互动创造出个广阔的空间，同时增加学校的凝聚感。在良好的光线条件的空间里，由传感器控制的人造光不仅不会破坏空间的使用友好性和些具体技术指标，还会见识能量消耗。微观气候建筑外立面将设置个绿色的常青藤环带，会使建结构免于遭受过强的辐射，并控制在其周围创造个怡人的微观气候。土壤和景观纵观校园，景观设计会丰富人们参观大学校园是的体验。精心修剪的段数为人们提供个暂时的绿萌华盖，与此相映成辉的是个有大量果树花丛和风向植物组成的花园，成为人们养神秀气的好去处......”。