1、“.....根据设计的功能模块编写程序代码，到目前都完成了需求分析中设计的功能，即对登录模块数据库搭建库存查询商品调拨采购入库销售出库和销售记录的查询做了整体的设计与编码。下步的主要研究任务，具体设想与安排主要功能都完成了，下步就是对仓库管理进行系统的优化，适当添加些内容，完善仓库管理系统，优化界面等工作。存在的具体问题在设计过程中遇到过不少问题，包括之前对语言的各项组件的不熟悉导致界面设计不够美观，经过查阅资料后得到很大程度上的解决。指导教师对该生前期研究工作的评价完成了系统的需求设计概要设计和详细设计，实现了大部分功能模块的代码编写，能够按时完成任务。指导教师签名日期琼州学院本科毕业论文设计琼州学院毕业设计论文指导教师审阅表二级学院电子信息工程学院专业软件工程学生姓名李欧阳学号班级班指导教师姓名李天科设计论文题目笔记本电脑经销商仓库管理系统评语包括以下方面，学习态度工作量完成情况材料的完整性和规范性检索和利用文献能力计算机应用能力学术水平或设计水平综合运用知识能力和创新能力李欧阳同学的毕业论文笔记本电脑经销商仓库管理系统，使用作为系统开发平台，后台连接数据库......”。

2、“.....系统设计详细。该同学在毕业设计期间工作认真，态度端正，勤奋努力，完成了任务书中提出的要求。论文书写规范，结构合理。通过对该系统的开发，体现了该同学较好的掌握了相关的专业知识，同意参加答辩。选题与文献综述分分值创新性分分值基础理论和专门知识分分值态度写作水平写作规范综合能力分分值合计分值是否同意参加答辩是否指导教师签字年月日说明各项成绩的百分比各二级学院可根据专业特点自己确定，但应控制在给定标准的左右。琼州学院本科毕业论文设计琼州学院毕业设计论文评阅教师评阅表二级学院电子信息工程学院专业软件工程学生姓名李欧阳学号班级班评阅教师姓名伍振兴设计论文题目笔记本电脑经销商仓库管理系统评语对论文学术评语，包括选题意义文献利用能力所用资料可靠性创新成果及写作规范化和逻辑性。李恒同学的毕业设计笔记本电脑经销商仓库管理系统，选题具有较好的实际价值，使用和构建了个笔记本电脑经销商仓库管理系统，实现调拨库存查询采购入库以及销售出库模块。论文要件齐全，条理清楚，语句流畅，观点正确。该同学较好地掌握了本专业的基础理论知识，具有较强的解决实际问题的能力，同意参加毕业答辩......”。

3、“.....北京,李龙澍,郑诚,软件工程课程设计,机械工业出版社,北京,王珊,萨师煊,数据库系统概论,高等教育出版社,北京,指导教师签名年月日专业意见签名年月日二级学院主管领导意见签名年月日注本任务书式三份，由指导教师填写，经专业和学院审批后份下达给学生，份由指导教师保留，份交二级学院存档。琼州学院本科毕业论文设计琼州学院毕业设计论文开题报告届学院电子信息工程学院专业软件工程学生姓名李欧阳班级班学号指导教师姓名李天科职称副教授年月日琼州学院本软件工程姓名李欧阳学号班级班答辩日期设计论文题目笔记本电脑经销商仓库管理系统答辩小组成员姓名职务职称姓名职务职称马玉春组长教授吴淑婷组员讲师陈亮亮组员实验师伍振兴秘书讲师张鲲组员副教授答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录该系统有何实际意义对笔记本电脑经销商量身定制，提高其仓库管理效率使之合理化，促进销售。系统实现了哪些主要功能包括当前库存同价调拨采购入库销售出库以及销售记录的查询。有哪些关键技术使用面向对象的软件开发方式，以架构作为系统架构，利用编程语言与关系数据库进行开发......”。

4、“.....概念清楚，论点正确实验方法科学，分析归纳合理结论严谨，论文设计有应用价值。报告过程准备工作充分，具备必要的报告影象资料报告在规定的时间内作完报告。答辩回答问题有理论依据，基本概念清楚。主要问题回答简明准确合计评语按照成绩评定内容对答辩进行综合评价，并给出是否答辩通过李欧阳同学的论文笔记本经销商仓库管理系统，选题具有较强的应用价值，工作量适中，所完成的论文要件齐全，条理清楚，语句流畅，观点正确。论文陈述过程中重点比较突出，逻辑清楚，语言流畅，对设计中的主要问题分析比较深入，答辩时能够比较准确地回答老师的提问。表明该同学较好地掌握了本专业基础理论知识，具有较强的解决实际问题的能力。同意通过毕业答辩。答辩小组组长签名年月日综合成绩指导教师评分评阅教师评分最终成绩答辩小组评分答辩委员会决议答辩委员会主任签名年月日检查课题任务书与开题报告情况，系统概要设计开题报告系统详细设计及实现中期检查完善设计......”。

5、“.....本选题利用和作为系统开发工具，开发了笔记本电脑经销商仓库管理系统，具有定的实用价值，系统设计合理，工作量适中，同意开题。指导教师年月日专业意见专业负责人年月日说明开题报告作为毕业设计论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之，此报告应在指导教师指导下，由学生填写，将作为毕业设计论文成绩考查的重要依据，经导师审查后签署意见生效。琼州学院本科毕业论文设计琼州学院毕业设计论文中期报告二级学院电子信息工程学院专业软件工程班级班学生姓名李欧阳学号指导教师李天科设计论文名称笔记本经销商仓库管理系统课题的主要任务该设计是个以为后台数据库和语言作为开发语言的仓库管理系统。该设计可以进行库存查询同价调拨采购销售以及销售记录统计与查找。实现各管理模块的数据的添加修改查询删除功能。比如查询销售记录，可以查到销售时间销售业务员具体商品型号和码等属性。简述开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果开题以来通过各项资料查询了解了设计中所需要的各项技术和开发工具，学习了运用进行了系统开发......”。

6、“.....它能在此之间永久地或动态地变化。半导体在电子技术中有着非常重要的地位。半导体设备，由半导体材料制成的电子元件与现代消费电子产品诸如电脑，移动电话和数位录放音机等有着极为密切的关联。硅是商业应用上用做制造半导体的物质，此外还有许多其他物质也被用做制造半导体。晶格中的布拉格反射第二种说法是自由电子流。当由于核的作用而导致静电势下降，因为布拉格反射些自由电子流被反射而不能穿透，就形成了个能带隙。当能量较低的价带被电子完全填满时，这种描述就不是那么清楚了。由于自旋态包利不相容导致的能级分裂第三种说法是两个原子。分离抬形成个两个电子在两个原子间的自旋的共价键。新增的原子不应导致分裂，而是增加了价带。这就是硅通常被提取的方法。能隙是由个电子获得能量从低能态跳跃至高能态而形成的。这能态被认为是反键。但是大量的硅并没有像电子流动样失去原子那么简单。同样，这个模型也不适合去解释在渐变抑制结中能隙是怎么样顺畅地变化。能带和导电就像其他固体样，在半导体中的电子所具有的能量被限制在基态与自由电子之间的几个能带里......”。

7、“.....当电子在基态时，相当于此电子被束缚在原子核附近。每个能带都有数个相对应的量子态，而在这些量子态中，能量较低的都已经被电子所填满，能量最高的就被称为价带。半导体和绝缘体不同与金属就是因为半导体材料中的价带与导电带之间的能隙很小，电子容易获得能量而跳跃至导电带。半导体中的电子是否易于从价带上跳跃至导电带取决于能隙和充当半导体和绝缘体导电能力分界线般是的能带宽度。图中的共价键，个电子跳跃到邻近的价带上。因为包利不相容原理，电子被提升到个那个价带更高的反键态。在非域态图中，诸如在维空间中就像在条电线上，由于每个能量都是由电子在个状态下向个方向定向移动。对个网状电流来说，要使电子流向状态下的个方向是需要定能够的能量的。对个金属来说，只需要个非常小的能量，在半导体中需要个比能隙更高的状态。这种状态经常被描述为最高的对电导率无影响的来说明杂质的影响。硅有四个价电子，常用于硅的掺杂物有三价与五价的元素。当只有三价元素掺杂至硅半导体中时，三价元素扮演受体的角色。五价元素掺杂至硅半导体中，则五价元素扮演施体的角色。因此，个硅半导体中掺杂了硼的就是型半导体......”。

8、“.....载子浓度掺杂物浓度对于半导体最直接的影响在于其载子浓度。在热平衡的状态下，个未经掺杂的本质半导体，电子与电洞的浓度相等，如下列公式所示如果我们有个非本质半导体，在热平衡的状态下，其关系就变为是半导体内的电子浓度，则是半导体的电洞浓度，则是本质半导体的载子数目。会随着材料或温度的不同而改变。对于室温下的硅而言，大约是。通常掺杂浓度越高，半导体的导电性就会变得越好，原因是能进入传导带的电子数量会随着掺杂浓度提高而增加。掺杂浓度非常高的半导体会因为导电性接近金属而被广泛应用在今日的集成电路制程来取和界面设计。根据设计的功能模块编写程序代码，到目前都完成了需求分析中设计的功能，即对登录模块数据库搭建库存查询商品调拨采购入库销售出库和销售记录的查询做了整体的设计与编码。下步的主要研究任务，具体设想与安排主要功能都完成了，下步就是对仓库管理进行系统的优化，适当添加些内容，完善仓库管理系统，优化界面等工作。存在的具体问题在设计过程中遇到过不少问题，包括之前对语言的各项组件的不熟悉导致界面设计不够美观，经过查阅资料后得到很大程度上的解决......”。

9、“.....实现了大部分功能模块的代码编写，能够按时完成任务。指导教师签名日期琼州学院本科毕业论文设计琼州学院毕业设计论文指导教师审阅表二级学院电子信息工程学院专业软件工程学生姓名李欧阳学号班级班指导教师姓名李天科设计论文题目笔记本电脑经销商仓库管理系统评语包括以下方面，学习态度工作量完成情况材料的完整性和规范性检索和利用文献能力计算机应用能力学术水平或设计水平综合运用知识能力和创新能力李欧阳同学的毕业论文笔记本电脑经销商仓库管理系统，使用作为系统开发平台，后台连接数据库。系统实现了商品库存查询入库出库调拨等功能，系统设计详细。该同学在毕业设计期间工作认真，态度端正，勤奋努力，完成了任务书中提出的要求。论文书写规范，结构合理。通过对该系统的开发，体现了该同学较好的掌握了相关的专业知识，同意参加答辩。选题与文献综述分分值创新性分分值基础理论和专门知识分分值态度写作水平写作规范综合能力分分值合计分值是否同意参加答辩是否指导教师签字年月日说明各项成绩的百分比各二级学院可根据专业特点自己确定，但应控制在给定标准的左右......”。