1、“.....本设计采用丝网除沫器，其具有比表面积大，重量轻空隙大及使用方便等优点。设计全速，选取，系数除沫器直径选取不锈钢除沫器类型标准型，规格，材料不锈钢丝网裙座塔底常用裙座的结构性能好，连接处产生的局部阻力小，所以它是塔设备的主要支座形式，为了制作方便，般采用圆筒形。由于群座内径,故群座壁厚取。基础环内经基础环外经圆整，基础环厚度，考虑到腐蚀余量，腐蚀余量取，考虑到再沸器，群座高度取......”。

2、“.....在塔顶设置吊柱，对于补充和更换填料安装和拆卸内件，既经济又方便的项措施，般取以上的塔物设吊柱，本设计中高度大，因此设吊柱。因设计塔径，可选用吊柱材料为。人孔人孔是安装和检修人员进出塔的惟通道，人空的设置应便于人进入任层塔板，由于设置人孔处塔间距离大，且人孔设备过多会使制造时塔体的弯曲度难以达到要求，般每隔块塔板才设个人孔，本塔总共块板，需设置个人孔，每个孔直径为，在设置人孔处，板间距为，裙座上应开设个人孔，直径，人孔慎入塔内部应与他内壁修平......”。

3、“.....人孔法兰的密封形状及垫片用材，般与塔的接管法兰相同，本设计也是如此。塔总体高度的设计塔的顶部空间高度是指塔顶第层塔盘到塔顶封头的直线距离，取除沫器到第板的间距为，顶部空间高度为二塔的底部空间高度是指塔底最末层塔盘到塔底封头的直线距离，釜液停留时间取。塔立体高度裙顶封塔附属设备设计确定冷凝器和再沸器的热负荷，上两式中的，分别为塔顶塔底混合物的汽化潜热，为塔底混合物流率......”。

4、“.....传热面积再沸器的选择选用饱和水蒸汽加热，传热系数取料液温度，热流体温度逆流操作......”。

5、“.....主要包括目录绪论设计方案浮阀塔的工艺计算等内容......”。

6、“.....在此基础上形成了该课程设计的基础框架，最后由本人加以总结整合，提出了相关设计方案，具体内容在课程设计各章节均有所体现。本次课程设计让我取得了很多收获。首先，通过课程设计资料的搜索以及对数据的计算，让我对化工原理有了更加清晰更加深刻的认识，课程设本身的完成过程，其实也是自己对化工原理轮廓的理解，对内容的把握的过程，这样可以更加丰富的了解了化工原理的全貌，对自己的专业知识学习也更加深刻，不在浮于表面。其次......”。

7、“.....提高了我的逻辑思维能力以及对材料的整合和筛选能力，这对于我今后的研究和学习有很大的帮助，通过了整个课程设计方案的描述，让我更加全面的拓宽自己的思考能力。再次，课程设计让我更加重视实践，重视对实际工作的关注，有利于提高我理论联系实际的能力。通过这次学习，我知道了如何去自觉学习，如何去体验实践的成果，如何在实践中后享受胜利的喜悦。最后，对于我来说，独自完成课程设计是相当困难的，它的完成与老师和同学的合作是密不可分的，在共同的努力中我感受到了团队的合作力量......”。

8、“.....工作的同时也增进了我们的友谊，我想我们每个人都会为我们共同努力的汗水所骄傲和自豪。化工原理课程设计的完成对我来说有深刻的意义，我衷心感谢刘冬梅老师的指导以及与我合作共同学习的同学，是你们带给我收获，带给我快乐,参考文献邹仁鋆编石油化工裂解原理与技术，化学工业出版社,王松汉等编著乙烯装置技术，中国石化出版社,张建芳，山红红编著炼油工艺基础知识，中国石化出版社,苏阿杰尔松等著梁源修，吴棣华，贺年根译石油化工工艺学，中国石化出版社,王基铭，袁晴棠主编石油化工技术进展......”。

9、“.....科技信息指南中国石油化工，中国石化出版社,中国石油化工总公司生产部编中国石化出版社,石油化学工业部石油化工规划设计院组织编写管式加热炉工艺计算，石油化学工业出版社,曾之平，王扶明主编化工工艺学，化学工业出版社,魏影编译石油化工设计数据手册下册，石油工业出版社,李阳初，王耀斌主编石油化学工程基础，石油大学出版社,石油化工科学研究院炼油工艺计算图表集上集,王松汉，何细藕主编乙烯工艺与技术，中国石化出版社,陈新志，蔡振云，胡望明，编著化工热力学，化学工业出版社......”。