1、“.....次扣分班后会内容与班前会不符的，次扣分班前班后会记录不规范或签字不规范，次扣分班前班后会记录日期，次扣分所检查班组建设记录本必须整洁，如页面过于脏的破损的评分时，次性直接扣减分。检查中每个项目的扣分，按次数累加，直至扣完为止。未列入扣分的事项，不予扣分。累加项目总分为分，每个检查项目无固定分值，实际考评得分总扣分值。对检查反馈的整改问题要积极落实并予以限期整改。对月底检查进行排名按年铸管部班组建设实施细则落实奖惩。每月定期日日为为内部集中互查考评。日日如遇星期六星期日检查顺延至下星期检查地点均在铸管部办公楼二楼会议室。时间上午时。如有变化，另行通知。检查评分标准在所检查项目中均可通用。班组管理记录本班组成员登记表不完整填写，扣分班组制度未填写，扣分班组学习记录无签名或签名不全或代签的次扣分未按要求学习或学习记录文不对题的，次扣分每月次民主生活会，未组织召开或无民主生活会记录的，次扣分民主生活会记录必须有个人发言无发言记录，次扣分经济活动分析会议记录无指标对比无分析无措施的每缺项扣分无周绩效考核，次扣分学习记录过于简单......”。

2、“.....次扣分班组五个体系跟踪评价记录本无周旬月总结，次扣分总结内容无对标分析的，次扣分总结无措施的，次扣分总结内容过于简单的，次扣分无日统计分析责任与考核，次扣分无日综合分析，次扣分日综合分析过于简单的，次扣分周分析总结简单，次扣分综合记录类考勤表劳动纪律检查台账班组培训册员工月度分类考评表工资分配台账考勤不真实，次扣分考勤与签到人数不合的，次扣分劳动纪律检查台账，每周无记录的次扣分劳动纪律检查台账，每月无内容，次扣分未按要求组织培训学习的次扣分培训学习无记录的次扣分培训学习记录不完整的次扣分无员工月度分类考评表的次扣分无工资分配台账的次扣分黄石新兴铸管部编制附件四铸管部开展年度班组员工月度考核评定的实施细则为了客观公正地评价员工的综合能力和工作业绩，更好地激励员工思想与行为。铸管部决定在基层班组开展年月度全员工考核评定工作，现将有关事实施细则作如下通知成立考评小组为做好年度员工月度考核工作，成立工部班组员工能力考评小组工部班组两室工部会议室班组学习会议室及管理软件无定置管理图，次扣分未按定置图定置摆放......”。

3、“.....扣分无工部管理制度，管理文档不全的次扣分月度主要工作活动无计划方案无总结每项扣分工部班组月总结未打印归档存放，扣分班组管理制度不规范扣分每项工部合理化建议攻关降本增效等项目未组织扣分。班组安全培训走过场扣分每次，未形成监督考评检查机制，扣分。发生轻伤事故分重伤分工亡分。二考评时段年月至年月。三考评对象铸管部班组全体员工四考评办法考评满分分各工部考评以定性定量考核标准为依据，也可结合自身实际，制订本工部班组员工能力考核考评标准。考评采取班组民主考评方式，在民主考评的基础上，直获得市地级技能竞赛奖的。获得公司级技能竞赛奖的。获得荣誉分荣获省部级荣誉称号的。荣获市地级荣誉称号的。荣获公司级荣誉称号的。附四铸管部年班组建设工作计划为进步全面加强班组建设，巩固班组建设成果，促进基础管理工作的提升，实现班组管理的科学化制度化规范化，为提升班组综合管理水平创造良好的条件。特制定年班组建设工作计划。工作目标将班组打造成为军校家管理模式，建立标杆示范班组个，实现高效和谐创新标准化班组目标。的班组实现六型班组和谐统。二工作计划月份硬件与软件基础按要求达标......”。

4、“.....二月份设立班组文化建设的组织机构，正式启动班组文化建设活动。活动讨论会。三月份开展关于班组文化建设活动的宣传工作，发放班组文化建设的宣传资料。树立标杆示范班组。开展班组建设培训。四月份整理班组建设的相关资料。拟订班组文化建设各项制度，打造班组文化新亮点。五月份组织开展班组技术知识交流活动，分享工作经验，共同解决工作难题。做好班组安全文化宣传活动。打造班组文化墙。六月份开展班组劳动竞赛活动，搜集班组成员对于班组文化建设的合理建议。开展安全月活动，组织安全文化教育图片展。组织班组技术比武活动。七月份做好上半年班组文化建设的工作总结。整理班组的工作活动资料，存档。活动半年工作总结。八月份开展质量月活动。活动的正常开展。九月份组织班组读书学习活动，掀起学技术热潮。班组建设经验交流会。十月份班组建设创新成果报告。调查班组成员的培训需求。十月份岗位练兵活动。活动讨论会。十二月做好法制宣传月系列活动。开展系列主题活动。收集整理班组文化建设活动的资料。完成年度班组优秀积极分子的评选。做好本年度班组工作总结。召开班组年终总结会。做好六型班组建设竞赛活动考评与总结......”。

5、“.....二综合考评等级划分综合考评结果划分为优秀分以上称职分基本称职分不称职分以下四个等级。优秀比例控制在考评人数的以内基本称职控制在考评人数的以内不称职人员，不得低于考评总人数的以上。三考评结果运用评为优秀分以上的员工，班组奖励元不称职分以下，班组考核元，班长在分配工资时，在该月度员工工资中予以兑现。五具体要求各工部班组考核内容和标准要公开，做到能力考核公正客观。各工部要认真组织考评人员填写相关的员工能力考核评定表格，并严格对照定性定量考核标准，实事求是的对自己进行评定，要公正客观的对每名考评对象进行考评，确保考评结果能真实反映员工的综合素质。每月日前完成对考评工作，同时建立完整的员工考评能力档案，为核心员工队伍建设提供依据和保障。附表操作人员定性定量考核标准操作人员定性定量考核标准考评得分考核项目考核内容考核分值备注序号项目考评得分分敬业心分爱岗敬业强。爱岗敬业较强。爱岗敬业般，能履行岗位职责。爱岗敬业较差，不能较好的履行岗位职责。纪律性分组织纪律性强，模范遵守法律法规和各项规章制度。组织纪律性较强，能自觉遵守法律法规和各项规章制度。组织纪律性般......”。

6、“.....导购人员直接面对消费者，可以更好的进行产品信息传播可以更加有效的影响消费者的购买倾向，促进产品销售。费用预算根据整体运营情况而定方案二新产品新宣传方案宣传方式选择目标顾客为合肥市各大高校在校大学生，针对这部分顾客的特点，可以选择多种宣传方式。借助前期市场调查分出的重点市场次重点市场和非重点市场制定不同的宣传方案。二互助合作打破传统的电视广告的模式，以互助合作的形式进行区域市场的宣传活动。专门针对高校校内学生团体和针对学生市场的商业组织。需要掌握的资源包括各大高校学生团体负责人联系方式经营学生市场的单位联系方式及地址。手机短信有针对性的进行互助合作的发布工作登门拜访亲自上门与有关单位进行协商互助活动。三新产品新宣传活动具体实施万人试用活动。借助学校终端对上万名在校大学生发放新产品试用装以及反馈表，试用产品包括各种功效各种口味和各种膏体的小型牙膏，同时发放新芳草公司的小小宣传手册，宣传新公司新产品情况以及中医方面护理口腔的知识。根据反馈表的数据情况重点推出最受大家欢迎的新产品，在起到调查作用的同时还能使学生切实感受到新芳草公司的务实及努力改变的态度......”。

7、“.....联合学生卡大户中国移动公司在各大高校举办办卡送洗漱用品活动。赠品包括两支新口味的新芳草牙膏印有芳草标志的时尚牙杯毛巾和小收纳袋，赠品全部由芳草公司以成本价提供，并且在其中加入关于新芳草公司和新产品的宣传手册。同时，在办卡送赠品活动现场拉起大横幅中国移动携手新芳草欢迎广大新生入学等。携手学生团体举行迎新活动。在各大高校开学之际，联合学生社团举行迎新晚会等活动，费用由公司支付。在迎新活动的同时，要求主办方保证对赞助公司的宣传度，包括宣传手册的发放互动环节的加强宣传等。实施控制与宣传效果评估为有效落实实施公司派驻专人进行宣传活动的实施和执行。在整个过程中，要严把落实，杜绝弄虚作假。公司派出专职人员分时段到各宣传点监督活动，随时发现问题，修正方案。并在个阶段活动结束后，对本次促销活动的全程费销比进行严格核算。合作关系维护为保证互助合作的有效实施，公司需保证与合作方的友好关系。可以采取相应的手段和措施，来建立合作档案，最大限度的提升宣传力度。建立合作档案包括公司对合作方的电话回访以及小礼品赠送等，目的是保持与合作方之间的长期友好合作关系......”。

8、“.....为保证达到预期宣传目标，公司提供在传单宣传手册反馈表等，学生团队负责发放传单手册反馈表等并负责回收反馈表。反馈表达到定的量时学生可以得到额外的补助。对宣传效果进行评估后，达到预期效果之后还可以得到额外奖励。关系营销体系主要是公司与合作商的主要环节人员的关系营建，从而为宣传助力。费用预算万人试用活动，试用装牙膏和宣传册等费用约万元。购手机卡送新芳草牙膏活动，赠品宣传册和横幅等费用约为万元。携手学生团体内各大高校最为聚集的地方主要为合肥市内，前期需通过个月左右的市场调研，了解各规扣分未开班前班后会的没有记录的，次扣分班后会内容与班前会不符的，次扣分班前班后会记录不规范或签字不规范，次扣分班前班后会记录日期，次扣分所检查班组建设记录本必须整洁，如页面过于脏的破损的评分时，次性直接扣减分。检查中每个项目的扣分，按次数累加，直至扣完为止。未列入扣分的事项，不予扣分。累加项目总分为分，每个检查项目无固定分值，实际考评得分总扣分值。对检查反馈的整改问题要积极落实并予以限期整改。对月底检查进行排名按年铸管部班组建设实施细则落实奖惩。每月定期日日为为内部集中互查考评......”。

9、“.....时间上午时。如有变化，另行通知。检查评分标准在所检查项目中均可通用。班组管理记录本班组成员登记表不完整填写，扣分班组制度未填写，扣分班组学习记录无签名或签名不全或代签的次扣分未按要求学习或学习记录文不对题的，次扣分每月次民主生活会，未组织召开或无民主生活会记录的，次扣分民主生活会记录必须有个人发言无发言记录，次扣分经济活动分析会议记录无指标对比无分析无措施的每缺项扣分无周绩效考核，次扣分学习记录过于简单，次扣分未对指标完成情况进行说明的，次扣分班组五个体系跟踪评价记录本无周旬月总结，次扣分总结内容无对标分析的，次扣分总结无措施的，次扣分总结内容过于简单的，次扣分无日统计分析责任与考核，次扣分无日综合分析，次扣分日综合分析过于简单的，次扣分周分析总结简单，次扣分综合记录类考勤表劳动纪律检查台账班组培训册员工月度分类考评表工资分配台账考勤不真实，次扣分考勤与签到人数不合的，次扣分劳动纪律检查台账，每周无记录的次扣分劳动纪律检查台账，每月无内容......”。