解为多了层人际关系。老师其实可以借这个机会跟学生多点平时的交流知道他们的想法，而学生也可以通过这途径来接触日常生活中的老师因为师生互动都是在课堂上，但课堂跟生活又是两码事了。至于社团的内部事务当然是由我们学生自己来管，而些活动也会征求下老师的意见，所以总体来说指导老师工作并不多。当然作为指导老师最基本的点就是要精神上支持我们社团的工作。具体方案其实主要的做法就是给大家更多的去想东西，去思考，去培养思维的机会。不是单单为了想东西而去用脑子，而是为了用脑子才去想东西。我们将会每两个星期组织社员聚在起去玩各种不同种类的培养类思维的游戏并且在我们自身经验与其他学校的推理社经验交流后以最好的方式来引导社员怎么样去思考每样游戏，而不是单纯蒙着脑子去玩例如钻石棋游戏规则游戏玩法如跳棋，但不能走步，只能跳。走棋时棋子跳过相邻的棋子到空位上，并且把跳过的棋子吃掉。棋沿棋盘的格线横跳纵跳，但是不能斜跳，直到最后剩下个棋子才算胜利。在西方评判独粒钻石棋优劣的级别是最后剩下只棋子颇好剩下只棋子很好剩下只棋子聪明剩下只棋子尖子剩下只棋子大师最后剩下只，而且在正中央天才,杀手游戏游戏规则参加人数以人人范围较好，最佳人数人，另设法官名。道具和人数相等的杀手牌条件不允许情况下，也可以用其他代替。示例参加游戏人数共人，选其中人做法官。由法官准备张扑克牌。其中张，张为普通牌，张。众人坐定后，法官将洗好的张牌交由大家抽取。抽到普通牌的为良民，抽到的为杀手，抽到的为警察。自己看自己手里的牌，不要声张不要让其他人知道你抽到的是什么牌。抽牌结束后，法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令，不要作弊。法官说天黑请闭眼，请大家闭上眼睛。此时只有法官人能看到大家的情况，等都闭好眼睛后。法官又说杀手请睁眼。听到此命令后，只有抽到杀手的三个杀手可以挣开眼睛，三杀手此时可以互相认识下，成为本轮游戏中最先达成同盟的群体。并由任意位杀手示意法官，杀掉所有在座闭眼中的任意位。在此过程中，法官播放音乐，掩饰其它动静和声音法官确认清楚后说杀手请闭眼。稍后说警察请睁眼。抽到警察的警察可以挣开眼睛，相互认识下，并可以怀疑闭眼的任意位为杀手，同时看向法官，法官可以给手势确认，完成后法官说警察请闭眼，稍后说天亮了，大家请睁眼。待大家都睁开眼睛后，法官宣布谁被杀了，留第个遗言。被杀者现在可以指认自己认为是杀手的人，并陈述理由。遗言说罢，被杀者本轮游戏中将不能够再发言。法官主持由被杀者右边位开始挨个陈述自己的意见。如果有人中途认匪，没有轮到发言的其他人不能发言，认匪的玩家可以发言意见陈述完毕后，会有几人被怀疑为杀手。被怀疑者可以为自己辩解。由法官主持大家举手表决，票数最多的那个人直接出局。可以留遗言。在聆听了遗言后，新的夜晚来到了。又是凶手出来杀人，然后警察确认身份，然后又都在新天醒来，又有人被杀。继续讨论和杀掉新的被怀疑对象。如此往复，凶手杀掉全部的警察即可获胜，或杀掉所有的良民亦可获胜。警察和良民的任务就是尽快的抓出所有的凶手获要点是我们会引导社员在日常生活中运用这方面的能力，例如在街上看到个纸团，看到个烟头，都要有自己的观察，自己的想法，形成自己的个观点。寒暑假地方推理文化调研每到寒假或者暑假我们都会组织同学们起到不同的地方起进行地方推理文化的调研，为中国的推理文化传播贡献自己的份心力。当然这完全是自愿性质。平时推理社平时的吃饭聚会都会参照推理要在晚餐后，例如是神不知鬼不觉地在茶水里面加盐。在些例会上神秘人在密室消失等等的诡异事件来供社员们来破解顺便也达到思考的目的。从而也能制造种和谐快乐的氛围。如果在网上搜到些对培养思维，推理方面很有用的资料，我们也会通过飞信，等方式来发布。总结总的来说，我们不能保证些什么，我们不能说定会培养到高素质的推理人才，因为人能不能成才关键是靠自己，就像有人读普通的学校样能考上名校样。我们社团能做的就是尽可能多地提供给我们的社员想东西的机会。对外传播推理文化关于这方面我想我们可以参与到应数学生会的精品活动逻辑推理大赛的策划当中，首先，学院的影响力会比较大，如果大家的志向都是传播推理文化的话，那可以说就是不谋而合了。其次，不得不说的就是我参加过次应数学院这样的比赛，感觉试题考的不是逻辑推理，而是平时的做题量。而最后个大侦探环节也不怎么样，线索给得很少，时间上也很仓促，我相信加入我们的原创题目与侦探推理方面的听闻与见解，应数学院的逻辑推理大赛会越办越好。时间，案发地点离机场比较远，老马根本就不够时间赶上点飞机，说谎的话叔叔查就出来了,也就是说凶手就只剩下送外卖的,送外卖的来到的时候恰好碰见了死者在偷些贵重东西，送外卖的就去附近的药店买了些安眠药下了在饭盒里给死者吃下这也是为什么垃圾桶里只提到塑料袋而没提到塑料盒，因为有塑料盒里面有安眠药所以必须带走，但小赵必须死，不然他回忆起来有可能会联想到自己。然后送外卖的就把死者放到金库里面，然后搜身发现了条钥匙送外卖的并不知道金库门的结构以为这道门可以从里面打开，所以就把钥匙拿走，如果是内部人的话，把钥匙拿走这举动是多余的，前面也说过钥匙不可能是死者放抽屉里的。关上门把小赵憋死。身上装东西的空间有限，所以也只可以带走几件贵重的东西了决定性证据嘛，就是检查死者的胃容物是否有安眠药成分吧，如果安眠药消化时间跟食物致的话就是最好的证据了。就只想到这么多了，比较囧的是为什么钥匙要放在抽屉里而不是冲进厕所或者直接带走，钥匙的话处理应该很简单的。指导老师须知其实个社团的指导老师并没有想象中的复杂，只是在看完策划书之后写篇几百字的推荐然后给个学院证明就可以了，当然平时我们借课室的时候也需要借老师的工卡来用用。如果要给个比喻，那可能就像是大学的班主任样，老师不需要面面俱到地指挥我们的工作，但可以作为社团学生沟通的个途径。当然指导老师是不会涉及任何的金钱利益关系的，不过我们平时定会请老师吃几顿饭，必要时大家也可能会请老师去旅旅游这样子。而老师如果有什么需要学生来帮忙的话，我们社团内部人员也是义不容辞的，所以指导老师这位置也可以理胜。的基础上，直获得市地级技能竞赛奖的。获得公司级技能竞赛奖的。获得荣誉分荣获省部级荣誉称号的。荣获市地级荣誉称号的。荣获公司级荣誉称号的。附四铸管部年班组建设工作计划为进步全面加强班组建设，巩固班组建设成果，促进基础管理工作的提升，实现班组管理的科学化制度化规范化，为提升班组综合管理水平创造良好的条件。特制定年班组建设工作计划。工作目标将班组打造成为军校家管理模式，建立标杆示范班组个，实现高效和谐创新标准化班组目标。的班组实现六型班组和谐统。二工作计划月份硬件与软件基础按要求达标，班组园地制度上墙实施六型班组建设竞赛活动的宣传学习。二月份设立班组文化建设的组织机构，正式启动班组文化建设活动。活动讨论会。三月份开展关于班组文化建设活动的宣传工作，发放班组文化建设的宣传资料。树立标杆示范班组。开展班组建设培训。四月份整理班组建设的相关资料。拟订班组文化建设各项制度，打造班组文化新亮点。五月份组织开展班组技术知识交流活动，分享工作经验，共同解决工作难题。做好班组安全文化宣传活动。打造班组文化墙。六月份开展班组劳动竞赛活动，搜集班组成员对于班组文化建设的合理建议。开展安全月活动，组织安全文化教育图片展。组织班组技术比武活动。七月份做好上半年班组文化建设的工作总结。整理班组的工作活动资料，存档。活动半年工作总结。八月份开展质量月活动。活动的正常开展。九月份组织班组读书学习活动，掀起学技术热潮。班组建设经验交流会。十月份班组建设创新成果报告。调查班组成员的培训需求。十月份岗位练兵活动。活动讨论会。十二月做好法制宣传月系列活动。开展系列主题活动。收集整理班组文化建设活动的资料。完成年度班组优秀积极分子的评选。做好本年度班组工作总结。召开班组年终总结会。做好六型班组建设竞赛活动考评与总结。铸管部接由班组考评小组定性评价。二综合考评等级划分综合考评结果划分为优秀分以上称职分基本称职分不称职分以下四个等级。优秀比例控制在考评人数的以内基本称职控制在考评人数的以内不称职人员，不得低于考评总人数的以上。三考评结果运用评为优秀分以上的员工，班组奖励元不称职分以下，班组考核元，班长在分配工资时，在该月度员工工资中予以兑现。五具体要求各工部班组考核内容和标准要公开，做到能力考核公正客观。各工部要认真组织考评人员填写相关的员工能力考核评定表格，并严格对照定性定量考核标准，实事求是的对自己进行评定，要公正客观的对每名考评对象进行考评，确保考评结果能真实反映员工的综合素质。每月日前完成对考评工作，同时建立完整的员工考评能力档案，为核心员工队伍建设提供依据和保障。附表操作人员定性定量考核标准操作人员定性定量考核标准考评得分考核项目考核内容考核分值备注序号项目考评得分分敬业心分爱岗敬业强。爱岗敬业较强。爱岗敬业般，能履行岗位职责。爱岗敬业较差，不能较好的履行岗位职责。纪律性分组织纪律性强，模范遵守法律法规和各项规章制度。组织纪律性较强，能自觉遵守法律法规和各项规章制度。组织纪律性般，能遵守法解为多了层人际关系。老师其实可以借这个机会跟学生多点平时的交流知道他们的想法，而学生也可以通过这途径来接触日常生活中的老师因为师生互动都是在课堂上，但课堂跟生活又是两码事了。至于社团的内部事务当然是由我们学生自己来管，而些活动也会征求下老师的意见，所以总体来说指导老师工作并不多。当然作为指导老师最基本的点就是要精神上支持我们社团的工作。具体方案其实主要的做法就是给大家更多的去想东西，去思考，去培养思维的机会。不是单单为了想东西而去用脑子，而是为了用脑子才去想东西。我们将会每两个星期组织社员聚在起去玩各种不同种类的培养类思维的游戏并且在我们自身经验与其他学校的推理社经验交流后以最好的方式来引导社员怎么样去思考每样游戏，而不是单纯蒙着脑子去玩例如钻石棋游戏规则游戏玩法如跳棋，但不能走步，只能跳。走棋时棋子跳过相邻的棋子到空位上，并且把跳过的棋子吃掉。棋沿棋盘的格线横跳纵跳，但是不能斜跳，直到最后剩下个棋子才算胜利。在西方评判独粒钻石棋优劣的级别是最后剩下只棋子颇好剩下只棋子很好剩下只棋子聪明剩下只棋子尖子剩下只棋子大师最后剩下只，而且在正中央天才,杀手游戏游戏规则参加人数以人人范围较好，最佳人数人，另设法官名。道具和人数相等的杀手牌条件不允许情况下，也可以用其他代替。示例参加游戏人数共人，选其中人做法官。由法官准备张扑克牌。其中张，张为普通牌，张。众人坐定后，法官将洗好的张牌交由大家抽取。抽到普通牌的为良民，抽到的为杀手，抽到的为警察。自己看自己手里的牌，不要声张不要让其他人知道你抽到的是什么牌。抽牌结束后，法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令，不要作弊。法官说天黑请闭眼，请大家闭上眼睛。此时只有法官人能看到大家的情况，等都闭好眼睛后。法官又说杀手请睁眼。听到此命令后，只有抽到杀手的三个杀手可以挣开眼睛，三杀手此时可以互相认识下，成为本轮游戏中最先达成同盟的群体。并由任意位杀手示意法官，杀掉所有在座闭眼中的任意位。在此过程中，法官播放音乐，掩饰其它动静和声音法官确认清楚后说杀手请闭眼。稍后说警察请睁眼。抽到警察的警察可以挣开眼睛，相互认识下，并可以怀疑闭眼的任意位为杀手，同时看向法官，法官可以给手势确认，完成后法官说警察请闭眼，稍后说天亮了，大家请睁眼。待大家都睁开眼睛后，法官宣布谁被杀了，留第个遗言。被杀者现在可以指认自己认为是杀手的人，并陈述理由。遗言说罢，被杀者本轮游戏中将不能够再发言。法官主持由被杀者右边位开始挨个陈述自己的意见。如果有人中途认匪，没有轮到发言的其他人不能发言，认匪的玩家可以发言意见陈述完毕后，会有几人被怀疑为杀手。被怀疑者可以为自己辩解。由法官主持大家举手表决，票数最多的那个人直接出局。可以留遗言。在聆听了遗言后，新的夜晚来到了。又是凶手出来杀人，然后警察确认身份，然后又都在新天醒来，又有人被杀。继续讨论和杀掉新的被怀疑对象。如此往复，凶手杀掉全部的警察即可获胜，或杀掉所有的良民亦可获胜。警察和良民的任务就是尽快的抓出所有的凶手获