返还预付款。第五条免责条款乙方于合同期内，保证甲方提供工作人员在其工作时间内的人身安全，若甲方提供人员的人身财产权益受到第三人侵害，或者意外事件等，甲方不承担责任。第六条本合同未尽事宜，由双方协商解决。第七条本合同式两份，双方各持壹份，于双方签订之日起生效。第八条本合同有效期自年月日至年月日甲方签字年月日乙方签字年月日还有个视频链接，为教员的自我介绍，可以根据视频判断出教员的性格。我们的官方网站明显不同于其他类型的家教中介网站，我们是把教员所有相性信息放在网站上，让家长在以逛网上商城的形式来选择教员，这样家长能更直观的了解到我们教员的状况，方便家长的选择。家长预约教员后我们开始我们的全程式服务。子曰家教的开发网站可以给我们带来最清晰的感受，但相对于便携性，则具有更大的优势。我们在开发网站的同时，也在开发子曰自己的官方。子曰家教基本功能展示如下首页模块分为我是家长，我是教员，我是家长点开出现家长家教需求登记表，我是教员点开则出现教员报名表。如下图所示家教模块也分为我是教员和我是家长，点击家长后会出现些家长家教的需求，同样教员部分点开会展示子曰优秀教员列表，供家长选择。基本样式如下图所示我的模块中会有注册者的详细信息，及子曰家教每日的消息提醒，如图所示教员定位无论在任何时候，安全才是真正的第位，因此我们教员的安全也必须放在头等的位置，这就需要我们去解决。现在除了教员第次由我们的工作人员带到学生家里，我们正在开发教员定位系统。利用定位，我们能够准确知道教员所在的位置，当教员出去工作长时间不回时，我们能够利用他们携带的定位器准确找到他们的位置。定位技术的开发要求很高的技术，同时也需要投入大量的资金，我们在中期战略时期，将其作为重点，在本期结束后，定位技术将开始普遍运用。技术入股战略网站及技术开发人员进入企业以后，自身作为生产要素的投入应该取得定的股份，参与企业的年度利润分红,并不直接将工资发给个人我们项目初期是个人管理形式得,即以自身的劳动技术作为出资，前期不要求实际的金钱回报,只享受年终得分红。但是，技术劳动成果的出资入股不同于货币实物的出资，因为技术不是个客观存在的实物，要发现其绝对真实价值相当困难，而且对其过高过低的评价均会损害出资方的利益，因此，需要双方作出合理预算估值。融资战略项目获得资本企业融资，不单纯是为企业发展聚集资金的问题，它实质上是种以资金供求形式表现出来的资源配置过程。在市场经济条件下，资源的使用是有偿的，其他资源只有经过与资金的交换才能投入生产。风险投资项目的资金大部分来自风险融资。风险资本是指由专业投资人提供的快速成长并且具有很大升值潜力的新兴公司的种资本。它的目的并不是为了获得企业的所有权，也不是为了控股和经营企业，而是通过投资和提供增值服务把投资企业做大，然后通过定方式退出，在产权流动中实现投资回报。我们的方案是带有公益性的盈利项目,但有较大的发展前景和利润空间,预计风险投资可获万元。其他方式如银行借款子曰在运营时常会遇到资金不足的情况，我们会考虑适当的银行贷款，以蚌埠市为例,对蚌埠市户籍以及毕业年度内非蚌埠市户籍的高校毕业生在蚌埠市自主创业的，可按规定申请小额担保贷款。高校毕业生最高可申请到万元全额贴息贷款额度，贷款期限为年。资本结构如下图所示资金的运用风险投资银行贷款中期子曰进行融资及贷款等多种方式，筹集万资金，进行网站与的技术开发与创建，并开展全方位宣传活动。另外，考虑到子曰成立初期管理人员与工作人员数量较少，中期发展子曰决定将其中部分资金作为期间费用用于支付投资后第年的行政管理费用人员工资等开支。三终极战略当中期战略完成后我们子曰在蚌埠市已经占据绝对重要的位置。我们会向公益项目靠近，我们的网站可以免费发布消息，但发布的消息必须经过我们的筛选。我们会将我们的网站推广向全国，使我们的网站成为最专业的大学生家教网站。篇内容关于家教平台发展的每日经济新闻介绍到，家长线上下单时会更谨慎，在乎的主要不是价格，而是教学效果。般家教网线上家教平台对老师的培养和关注不够，也没有很好地对教学课程和教学效果进行监督。与传统的辅导模式相比，这模式尚且没有完整的套保障沟通和监督机制服务体系，通过家教平台并不能保证让家长为孩子找到合适的老师。因此，家教网的服务将出现横向拓展，在整合了各地优秀师资后不再以网络中介为主，有望进入个性化家教或远程教育行列，实现多元化经营。子曰教育并不只做传统的家教中介，而是未来将采用新东方线上线下相结合的运营方式。线上整合大学生教员并通过网络平台进行教员资源展示，节约客户的筛选时间线下子曰机构完成对大学生教员的系列筛选面试培训以及后期考核，完成对教员质量的多方位保证。与此同时，虽然远程教育目前多处于赔本赚吆喝的境地，但其优势明显，在经历了多年的积累和经验沉淀后，市场逐渐成熟。随着国家对网络监管制度的完善，国人对网络的认知度逐渐提高，网络教育会逐渐普及，因此，子曰在未来将充分利用发展过程中所积累的优质大学生教员资源向远程教育方向延伸。如此来，我们就可以在线下各地发展批优质大学生教员，将教育突破时空的限制，为各地学生提供有种全新的家教模式，由于子曰直对教员质量的保证，这样种前所未有的大学生远程教育家教模式能够曰教员进行礼仪方面培训。培训内容有建立基本形象仪态礼仪行走礼仪言谈礼仪,课程大纲把握子曰教育服务平台与蚌埠市邦尼教育服务机构进行合作，邦尼教育特级讲师，蚌埠市重点高中二中实验班班主任朱老师，为子曰教员进行课程内容上的知识点把握。培训内容如何进行备课准备考试重点内容指点教学方法分享教学制作教学计划制定明星教员对讲解子曰教育服务平台明星教员在对家教中家长和学生反馈良好，教学成绩突出，孩子成绩提升快，更方面都有很好的提升培训内容如何与孩子沟通交流如何树立起学习榜样作用如何培养孩子好的学习习惯和方法个人经历分享子曰文化培养子曰的教学宗旨是因材施教，打造属于孩子的私人家教助理。培训内容由子曰工作室讲师负责向子曰教员进行子曰文化的传递，让子曰教员有强烈的归属感和认同感，对待工作对待教育认真负责，让子曰教员真正成为学弟学妹们学习上的好老师，生活上的好朋友。附件子曰教员试讲流程首先欢迎你加入子曰大家庭，以下是你第次试讲的标准和流程试讲当天准时到达和学管预约的见面地点，须穿着正式可以穿着白衬衫，面貌干净整洁，如女生可以将长发扎起，并佩戴子曰教员胸章。进门后在征得家长同意下坐下，学管教员家长学员起聊会儿。等待学管开头自我介绍，当学管示意时出示学生证或者卡通，同时介绍自己。等待学管礼貌的要孩子介绍下自己，学管问家长孩子要按照什么方式讲课，根据回答准备进屋开始上课。试讲阶段你将会和孩子单独接触分钟左右，你应该将此段时间分为两个阶段分钟和孩子聊聊天，找找和孩子的共同爱好，表示友好。此阶段需要你快速跟孩子成为朋友，这是很重要的点，也是我们平台的文化和价值观，只有和孩子建立了信任感，才能凸显我们大学生的优势，孩子喜欢你的话这次试讲当然会是成功的。分钟根据学生要求开始上课。此阶段你需要多提问并分析孩子学习的问题出现在哪个方面。定要出个典型例题，让孩子解题，若出现问题你可以给出相应提示，但定要让孩子尽力自己独立完成。通过此阶段你需要快速的定位孩子的问题马虎做题速度对难题有恐惧心理没有正确的类型题的解题方法基础知识混乱知识点薄弱试讲结束，孩子会和父母聊天，此时你需要出来让他们单独相处。出来后你需要快速的和学管沟通，学管会告诉你他和家长聊天时获取的些相关信息。学员和家长出来后，就是你展现人格魅力的时候了,你需要把之前跟孩子分钟的沟通大概转述给家长听，注意些孩子的小秘密定要保密。让家长觉得短时间内你已经了解孩子和孩子成为了朋友，让家长放心。此时你定要适当的表扬学员，比如孩子喜欢拉二胡，你就说他二胡拉的优秀，很有音乐素养。你需要根据试讲的情况，分析学生的毛病。列举些可能的情况做题速度慢，难题怕，马虎等，同时你需要阐述下解决方案。最后你还要鼓励孩子说虽然有这样那样的问题，但是你的态度和冲劲还是好的，相信再未来的段授课相处的过程中定可以帮助他找到学习的节奏，解决他的问题，让他取得更好的成绩,这时家长会和你进步沟通，这时你只要根据孩子的实际情况说明相关问题给出你认为可行的解决方案即可。与家长交流完后你需要与孩子单独相处，并可以和孩子商量制作份学习计划。和学管起和家长学员感谢招待并道别。附件安财子曰家教平台教员档案姓名性别籍贯照片出生年月民族擅长科目及成绩年级院系班级手机号码特长空闲时间性格奖学金及其他获奖情况备注可以填些做过的家教经历或当家教的规划家教工作意向面试结果基本分评语附件协议书编号甲方子曰工作室个体户住址安徽财经大学东校区孵化基地室乙方地址身份证联系方式根据中华人民共和国民法通则中华人民共和国合同法等有关法规的规定，双方协商致，签订本合同。第条服务内容甲方向乙方提供家教老师，乙方向甲方支付工资。第二条甲方权利和义务及时提供家教老师对提供的家教老师进行筛选培训，保证质量。在家教老师工作期间，甲方需全程服务，家教老师出现工作问题甲方应积极配合乙方解决。如果出现特殊原因乙方不能继续聘用家教老师，则甲方退还乙方预付的家教老师未工作次数的工资。第三条乙方权利和义务预付全款给甲方。甲方提供的家教老师，乙方不能脱离甲方私下聘用，否则将不退还预付款。乙方需保证甲方提供的家教老师在乙方教育场所内的人身安全以及合法权益。第四条薪资结算甲方为乙方提供的人员工作薪资标准为时，每次工作小时，共需工作次。总计金额元。若合同期间加课时，则合同结束后乙方需补回未交款项若合同结束后，已方未用完学时，则甲方退还相应学时的学