学院届毕业设计论文指导教师评阅表系部学生姓名学号班级专业指导教师姓名课题名称评语包括以下方面，学习态度工作量完成情况材料的完整性和规范性检索和利用文献能力计算机应用能力学术水平或设计水平综合运用知识能力和创新能力选题与文献综述分分值创新性分分值基础理论和专门知识分分值作者写作表达能力分分值合计分值是否同意参加答辩是否指导教师签字年月日说明各项成绩的百分比由各系部自己确定，但应控制在给定标准的左右。长沙学院毕业设计论文长沙学院届毕业设计论文评阅教师评阅表系部学生姓名学号班级专业评阅教师姓名课题评语对论文学术评语。包括选题意义文献利用能力所用资料可靠性创新成果及写作规范化和逻辑性选题与文献综述分分值创新性分分值基础理论和专门知识分分值作者写作表达能力分分值合计分值是否同意参加答辩是否评阅人签名年月日说明各项成绩的百分比由各系部自己确定，但应控制在给定标准的左右。长沙学院毕业设计论文长沙学院毕业设计论文答辩评审表学生姓名陈涛学号班级班答辩日期年月日课题名称浅谈分块矩阵的应用指导教师兰艳地点宁静楼答辩小组成员姓名职务职称姓名职务职称姓名职务职称熊慧君副教授王郡讲师刘微助教张作政助教答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录师问什么叫做分块矩阵生答用横线和竖线将个矩阵分成若干块，将分成的小块看作个元素，这样就得到了个级数较低的矩阵，叫做分快矩阵。师问什么时候应该对矩阵进行分块生答当矩阵的级数较高时，我们便对其进行分块，这样可以给计算和证明都带来方便。师问什么叫做逆矩阵生答对与个级矩阵，如果存在个级矩阵，使得,则叫做的逆矩阵。会议主持人记录人年月日长沙学院毕业设计论文长沙学院毕业设计论文答辩评审表答辩成绩评定评定内容分值评定教师教师教师教师教师教师教师报告内容思路清新语言表达准确，概念清楚，论点正确实验方法科学，分析归纳合理结论严谨，论文设计有应用价值。报告过程准备工作充分，具备必要的报告影象资料报告在规定的时间内作完报告。答辩回答问题有理论依据，基本概念清楚。主要问题回答简明准确合计答辩平均得分答辩小组长签名答辩评分分值答辩成绩答辩评分指导教师评分分值指导教师评定成绩指导教师评分评阅教师评分分值评阅教师评定成绩评阅教师评分最终评定成绩分数等级教学系主任签名年月日学校意见负责人签名年月日说明最终评定成绩，三个成绩的百分比由各系部自己确定，但应控制在给定标准的左右。小三号黑体，段前行，段后行，单倍行距明充分性要使,即，记,则,列无关，须,即,又列无关，须，从而列无关必要性要使，两边左乘，则，即，列无关，，从而列无关推论设，的列线性相关即的充要条件是存在≠,使的行线性相关即的充要条件是存在≠,使证明设有，,,为的列向量,且长沙学院毕业设计论文，使，即,，，而啊,由命题，的列线性相关设的列线性相关由命题，存在使，作,，则，故类似可证矩阵的分解命题设使则,衡秀编大学数学概念方法与技巧线性代数与概率统计部分清华大学出版社，施普林格出版社，年孔庆兰分块矩阵的应用枣庄学院学报胡景明分块矩阵在求高阶行列式中的应用河北工程技术高等专科学校学报长沙学院毕业设计论文王莲花,李念伟,梁志新分块矩阵在行列式计算中的应用河南教育学院学报自然科学卷李晓红,卜啸天分块矩阵的初等变换及其应用高等函授学报自然科学版，巫永萍分块矩阵的初等变换在分块矩阵中的应用龙岩师专学报，，选题依据主要研究内容研究思路及方案伴随对矩阵应用研究的发展，矩阵已经广泛应用到线性规划线性代数统计分析，以及组合数学等在这样的形式下，必须要求对矩阵有种科学的处理方式以提高应用效果矩阵的分块就是在这样的背景下出现的本文主要对分块矩阵在计算，证明发面做了重要的研究探索将些特殊或高阶矩阵分块后，我们能迅速快捷的解决求矩阵的逆矩阵问题，求行列式，求矩阵的秩等问题当然通过对分块矩阵性质的研究我们也能很方便的证明有关矩阵的秩的定理等等本文通过对分块矩阵的各个问题方面的应用的探索，通过各类问题的收集。把所有分块矩阵的应用问题以证明和计算为标准分成了两大类也就是分块矩阵在计算和证明上的应用工作进度及具体安排提交任务书提交开题报告提交论文初稿对论文初稿进行修改提交论文论文评阅与答辩指导教师意见对课题方案的可行性深度广度及工作量的意见指导教师年月日长沙学院毕业设计论文教研室意见教研室主任年月日说明开题报告作为毕业设计论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之，此报告应在指导师指导下，由学生填写，将作为毕业设计论文成绩考查的重要依据，经指导师审查后签署意见生效长沙学院毕业设计论文长沙学院毕业设计论文中期报告系部信息与计算科学系班级班学生姓名陈涛指导教师兰艳课题名称浅谈分块矩阵的应用课题主要任务系统总结分块矩阵的定义及相关性质及理论从计算与证明两方面分类讨论分块矩阵及分块初等矩阵的应用分析理论，研究创新，总结全文。简述开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果开题以来，本人查阅了大量相关文献。首先总结了分块矩阵的定义运算规则及相关性质理论，并把这些相关性质理论应用与实际解题然后，论述了分块矩阵在证明方面的应用。如分块矩阵在证明矩阵的秩的相关证明中的应用，分块矩阵在线性代数证明中的应用。再接着，论述了分块矩阵在计算方面的应用。如分块矩阵用于求逆矩阵，分块矩阵用于计算行列式等等。同时举例了不同类型的例题并对相应题型的类型及解题思路进行了总结，得到了更深刻的认识。下步的主要研究任务，具体设想与安排在初稿的基础上，对论文进行修改与完善，在分块矩阵的理论应用部分适当加入些实际的例题，从而让读者对分块矩阵的定义性质的有统的认识，能感受到灵活运用分块矩阵理论解题，能够简便找到解题的过程。存在的具体问题论文格式还存在问题，论文定稿层次感有待加强，在应用举例方面有所不足，不能很好的反映若分块矩阵理论的应用，论文创新的地方不多等等。指导教师对该生前期研究工作的评价指导教师签名日期长沙学院毕业设计论文长沙之以大力促销，自具外，还大量用于健身旅游娱乐和收藏。自行车比赛作为体育运动项目，为企业开辟了新的市场。我国虽然是自行车大国，但自行车运动水平却较低。不过，经过各界人士多年的努力，群众性的自行车运动已有了良好的开端。作为娱乐活动，在我国大城市部分中学生热衷于玩花车，用定做的自行车表演车技，另外，久居城市的人们，渴望利用工休时间更多地接触自然，亲朋好友结伴骑自行车郊游的愈来愈多。通过以上分析可以看出，在中国自行车的市场营销环境中，既有有利于自行车企业发展的有利因素，又有限制自行车行业发展的不利因素既受微观市场营销的直接影响，又受宏观市场营销的间接影响。如何抓住机遇大力发展，是我国自行车企业必须重视的问题。其实就目前中国发展趋势来讲，对自行车市场的发展还是很有利的，现在中国已经非常重视能源的节约和环境的保护，而且由于汽车的普及，对于城市来说增加了不小的压力，现在城市里普遍的堵车现象，已经给自行车的再次发展，提供了机会。现在人们最重视的就是时间，堵车当然就是人最怕的了。如果从健身方便以及可以节约时间的方面做营销的话，应该可以竞争环境分析般环境指与公司须着力品质提升，在车把车架轮胎等方面不断改进，以迎合全球自行车市场的发展。然而从上述的三项数据中可以直观的表明，在中国自行车市场中捷安特自行车不仅占有相对较高的市场份额，而且在顾客的购买后的质量评价方面，捷安特自行车的好评比例也是较多品牌自行车中最高的，何况，随着经济成长所带来的大众运输工具发展迅速，以及乐活生活价值观的日渐普及，消费者对于单车的需求及骑乘场合，从运动及代步兼备，逐渐演变为专业运动及休闲通勤两边发展的趋向。要引领骑乘风潮，成为消费者最佳的骑乘伙伴，以享受骑乘的乐趣。身为世界最大产量的自行车公司，捷安特公司于年推出全新品牌莫曼顿，提供消费者优质平价的自行车电动车以及生活化的品牌周边产品，着重舒适骑乘的体验实现以及流行时尚品味的融入，不仅是种全新的生活观念，更响应了现今绿色环保的概念，倡导低碳乐活的日常移动方式，并以快乐向前行，移动中的锻炼，忙碌后的畅快三个标识作为品牌提示。我国是世界自行车电动自行车的生产消费出口大国。随着城市交通的拥挤状况日趋严重，加之社会倡导的绿色出行，使自行车的市场迅速扩大，年，我国自行车产量为万辆，较上年万辆增长电动自行车生产量也达到万辆，与上年万辆相比增长中高档自行车的国际市场份额，扩大电动自行车出口比重，明显提升出口产品平均单价水平。适应国内多元化的消费层次，整合不同使用范围自行车的优点和特色，丰富产品功能，积极开发代步健身娱乐等多样化自行车产品，满足低碳健康生活对产品舒适性娱乐性轻便性和安全性的综合要求。大力开发适合农村市场满足农民需求的电动自行车产品。中国号称自行车王国，是自行车消费大国和自行车生产强国。年，全国共有自行车企业多家，整的班荣誉出品况露露彭宝林车高档自行车和名牌自行车的原因之。二经济环境首先，从我国人均国民收入来看，目前轿车普遍进入家庭尚不现实，而摩托车学院届毕业设计论文指导教师评阅表系部学生姓名学号班级专业指导教师姓名课题名称评语包括以下方面，学习态度工作量完成情况材料的完整性和规范性检索和利用文献能力计算机应用能力学术水平或设计水平综合运用知识能力和创新能力选题与文献综述分分值创新性分分值基础理论和专门知识分分值作者写作表达能力分分值合计分值是否同意参加答辩是否指导教师签字年月日说明各项成绩的百分比由各系部自己确定，但应控制在给定标准的左右。长沙学院毕业设计论文长沙学院届毕业设计论文评阅教师评阅表系部学生姓名学号班级专业评阅教师姓名课题评语对论文学术评语。包括选题意义文献利用能力所用资料可靠性创新成果及写作规范化和逻辑性选题与文献综述分分值创新性分分值基础理论和专门知识分分值作者写作表达能力分分值合计分值是否同意参加答辩是否评阅人签名年月日说明各项成绩的百分比由各系部自己确定，但应控制在给定标准的左右。长沙学院毕业设计论文长沙学院毕业设计论文答辩评审表学生姓名陈涛学号班级班答辩日期年月日课题名称浅谈分块矩阵的应用指导教师兰艳地点宁静楼答辩小组成员姓名职务职称姓名职务职称姓名职务职称熊慧君副教授王郡讲师刘微助教张作政助教答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录师问什么叫做分块矩阵生答用横线和竖线将个矩阵分成若干块，将分成的小块看作个元素，这样就得到了个级数较低的矩阵，叫做分快矩阵。师问什么时候应该对矩阵进行分块生答当矩阵的级数较高时，我们便对其进行分块，这样可以给计算和证明都带来方便。师问什么叫做逆矩阵生答对与个级矩阵，如果存在个级矩阵，使得,则叫做的逆矩阵。会议主持人记录人年月日长沙学院毕业设计论文长沙学院毕业设计论文答辩评审表答辩成绩评定评定内容分值评定教师教师教师教师教师教师教师报告内容思路清新语言表达准确，概念清楚，论点正确实验方法科学，分析归纳合理结论严谨，论文设计有应用价值。报告过程准备工作充分，具备必要的报告影象资料报告在规定的时间内作完报告。答辩回答问题有理论依据，基本概念清楚。主要问题回答简明准确合计答辩平均得分答辩小组长签名答辩评分分值答辩成绩答辩评分指导教师评分分值指导教师评定成绩指导教师评分评阅教师评分分值评阅教师评定成绩评阅教师评分最终评定成绩分数等级教学系主任签名年月日学校意见负责人签名年月日说明最终评定成绩，三个成绩的百分比由各系部自己确定，但应控制在给定标准的左右。小三号黑体，段前行，段后行，单倍行距明充分性要使,即，记,则,列无关，须,即,又列无关，须，从而列无关必要性要使，两边左乘，则，即，列无关，，从而列无关推论设，的列线性相关即的充要条件是存在≠,使的行线性相关即的充要条件是存在≠,使证明设有，,,为的列向量,且长沙学院毕业设计论文，使，即,，，而啊,由命题，的列线性相关设的列线性相关由命题，存在使，作,，则，故类似可证矩阵的分解命题设使则,