言之无序毕业论文的结构，是作者根据自己的写作意图和要求，对大量材料进行创造性思维加工后形成的思想脉络或论文的框架。结构要解决的问题就是文章的脉络层次和发展顺序问内容的不少学政法专业的又研究小城镇建设在农村经济建设中的地位和作用，如此等等。正因为离开了自己的专业学习基地，理论根基不深，情况不熟，结果写出来的论文，不合客观事理和逻辑，有的甚至误入歧途，得出荒谬的结论。因此，有的学员在答辩时支支吾吾，前言不答后语。忌观点偏激，提法不妥论文的论点，是作者思想观点态度和主张的集中体现。论点是论文的灵魂统帅和纲领，评价毕业论文的首要条件就是观点正确鲜明。因此不能随心所欲，不能违背党和国家现行的方针政策和法律法规，更不能自行其是钻牛角尖或走极端。在毕业论文写作中，由于个别学员学习不努力，未能及时掌握当前的理论动态，因而在论文中出现观点偏激，提法不妥的现象。要克服这毛病，首先是要加强学习，努力吸取新知识，接受新事物，使文章所反映出的思想观点见解，跟上时代的步伐其次，在动笔之前和成文之后，都要反复推敲斟酌，看确定论点的总的立场观点是否正确，有无问题要看文中的主要提法是否妥当，是否符合客观事物的发展规律，有没有片面的武断的不实事求是的地方。如果发现了问题，要及时予以纠正。忌抄袭代劳，坐享其成撰写毕业论文，是种创造性自主性劳动，论文篇幅有定的要求，写作时间又有严格的限制，对于平时动笔较少的学员来说，确实有定的难度。因此有的学员就产生了畏难情绪和依赖心理。他们不是在老师的指导下去思考研究独立完成，而是通过东拼西凑，抄袭组织成文。更有甚者，全文抄袭报刊杂志网上现成的论文，或干脆请人代写。正由于作者未经过自己的辛勤劳动，对所抄内容不理解，虽论文写得好，但答辩时不堪问，无言以对。对于个真正想充实自己本领的人，应该珍惜毕业论文写作的机会，对棘手问题可以请老师或他人指导解决。借鉴别人的文章是可以的，但要在自己理解体会的基础上，先吸取其中的营养，再用自己的智慧去创造。千万不要抄袭别人的文章或请他人代笔。这不仅是种自欺欺人的做法，也是种很不道德的行为。忌弄错文体，不象论文论文是议事论理，以议论为主要表达方式的理论性文体，它要求通过材料和逻辑推理来证明作者的观点，辩明是非曲直，它必须具备论点论据论证三个要素。而有的学员对文体把握不准，未弄清论文和其它文体的区别，因而写出来的论文，有的像调查报告，有的像经验总结，有的甚至像报告文学。如有篇关于企业改革要以人为本的文章，作者从报刊杂志和网上搜集了中外企业举贤授能重视人才终于走向成功的几十个典型事例，用文学性语言描写叙述，而点也没有对事例加以分析，没有生发开去论证观点形成自己的认识。这样的文章，与其说是论文，倒不如说是故事会。因此，把题，结构预先设计得好，就可使文章言之有序。如果没有结构或结构混乱，那么再精辟深刻的思想，再丰富典型的材料，也行不成好文章。笔者近年来从阅读学员的初稿时发现，即使同个班的学员，论题大致相同，写进论文的材料也相差无几，但结果得正确，可以十分准确地表情达意。反之，如果不注意正确使用标点符号，将会损害语意的表达。忽视标点符号的恰当使用，是毕业论文中存在的较为普遍的现象。种通病就是顿点到底，论文写完了，还是个顿号另种情况是标点符号使用不当，当用而不用，当用顿号却用逗号。这些现象在论文初稿阶段尤为突出。关于文面的规范标准格式问题，目前各高校未提出统要求。有的学校要求学生可电脑打印，也有的学校要求用手工誊写。大部分高校为了学生能积极投身于毕业论文写作的综合训练中去，要求统手工誊。于是就出现了有的论文标题位置不当，字迹潦草，文面不整不洁等现象，造成阅读困难。联系实际，从具体事物着手，分析归纳出些带规律性的东西，易于增强文章的说服力，也易于解决问题，这种小题大作的论文般效果很好。忌懒于实践，眼高手低有的学生由于平时读得多动笔少，动笔好象非要鸣惊人不可。看别人的文，初看钦佩有加，久看觉得平庸肤浅，不过如此而已。而自己真正动笔写又写不出来。久而久之，心灰意懒，写作兴趣索然，正所谓眼高手低。写作文是真功夫，不仅要语言文字功底扎实，而且要思想严谨而有深度。这就需要经常实践，反复实践。对于毕业论文则可先写出提纲，打出初稿，然后反复思考研究，反复修改，决不能有半点畏难情绪。人的思维能力研究能力是在科研实践中提高的，写作能力也是在写作实践中提高的。要想写出优秀的毕业论文，是要对所研究的问题进行认真深入的探索，二是要对思考研究的所得进行归纳整理，理清头绪，写成条理清晰逻辑严密的文章。忌中心不明，纲目零乱作者在下笔撰写毕业论文之前，要确定论证体系，即确定毕业论文的中心论点和分论点，并按定的逻辑顺序排列好。所谓论证体系就是对讨论的问题，必须有中心，有从属，使中心论点和分论点之间形成种特定的关系支撑从属。动笔时，定要把握重心，扣紧中心论点，使材料蕴含的力量全部能渗透到中心论点，要防止转移中心，防止偏题。而有的学生写的毕业论文没有个突出的中心，什么都想说，什么都想解决，好象蜻蜓点水，到处涉及，而处处都不深入，结果个问题也说不清楚，说不透彻，使人读后不知作者到底想阐明什么观点，说明什么问题。忌凭空想象，似是而非作为应用文体的毕业论文，毕竟不是文艺作品，既不能合理想象，也不能虚构杜撰既不能渲染夸张，又不能缩小淡化。王充曾经指出，要疾虚妄，刘勰要求事信而不诞。可见，真实性是论文的生命。论文应观点鲜明论据确凿，论证要有严密的逻辑性，这样得出的结论才经得起实践和历史的检验。写毕业论文就是进行写的研究，同时也是探求科学真理的过程，其材料必须准确无误。从大的事件到具体细节，甚至句话，个数据的引证，都不允许有任何虚假。如果论据靠不住，论点就成了空中楼阁，就会削弱文章的逻辑力量，影响文章的表达效果。因此，在立论上，要从实际出发，不带个人好恶，不凭空臆造在论据上，要详尽地占有资料，对材料的性质真假进行甄别在论证上，要有严谨周密的逻辑力量。这样，才能克服道听途说以讹传讹合理想象似是而非的虚假结论，才不会把谬误说成真理。忌结构混乱，完全现分布在网络上的用户通过计算机相互交流相互协作来万晓恒同意项反求工作成为可能。本章就是利用这些技术研究基于分布式的快速反求的模式以及协作反求功能的实现。计算机协同工作的概念计算机支持的协同工作是指地域分散的群借助计算机，利用网络技术，共同协调与协作来完成项任务，它致力于研究人们在起的工作方式计算机及有关技术对协同工作产生的影响，并使之形成定的理论体系。通过建立协同工作的环境，改善人们进行信息交流的方式，消除或减少人们在时间和空间上的相互分隔的障碍，节省工作人员的时间和精力，提高群体工作质量和效率。是种新型的工作模式，它要求网络环境下不同计算机上的多个用户分工协作共同高效的解决个负责的问题，目前计算机支持的协同工作的技术开发和应用已经越来越受到人们的重视。计算机协同工作分类可以把的研究按照时间空间来分类。按照时间把它分成同步和异步两种类型。同步是指在多个人员或者多个部门在个时间段内在共享数据的前提下同时进行协同工作。同步对数据传输的实时性要求较高，如在线视频会议。异步是指各协同工作人员之间的协同过程有时间上的延迟，对数据传输实时性要求较低，如电子邮件。按照地理位置上又把分为本地和异地两种类型。具体如图所示。本文所要研究的是基于理论的分布式快速反求测量协作应用系统。河南科技大学毕业设计论文按空间按时间同个地点不同地点不同时间异步交互系统异步分布式交互系统同个时间面对面的交互同步分布式交互系统图研究的时空分类分布式协同反求系统特点和功能分析分布式的协同反求系统是指以理论为基础，利用计算机网络通信多媒体等多项技术，支持在异地分布的网络化境下的用户与在线反求中心的反求节点之间以及反求中心各部门之间协同的参与同个反求任务从测量工艺规划到反求数据重构全过程的软应件系统。协同反求系统的特点由于分布协作反求系统是在计算机支持的环境下，特别是在计算机网络环境下，使个群体协同工作完成项共同的反求任务。它支持协同反求和共享交流，具有信息共享性分散性协作对象的不确定性协作的交互性和协作性。协同反求系统的功能分析分布式协同反求系统需要协同的内容比较广泛，从协同测量规划到协同数据重构，不同的工序需要不同的软硬件，因此分布式协同反求系统比般的系统要负责很多，应具有以下几大功能支持复杂反求任务分解的多层次多部门多节点协同反求工作模型。以分布式快速反求测量网络平台为中心，实现个能够为分布式协同反求的辅助协同工作环境。集成现有的网络协作工具，如。支持在线或者离线的交流，如电子邮件。支持在线召开反求协商会议。与数据库有效集成，实现资源的在线实时共享。具有有效的协作管理方法对协作任务协作成员成员权限协同反河南科技大学毕业设计论文求方式是等进行管理和控制，处理各种用户对资源的访问请求保证资源及时回收，保证协同反求能有序安全高效和顺利的进行。通过反求测量平台提供的协同环境，可以方便的进行反求任务的分配和组件虚拟的协同反求工作组，为企业中协同反求提供全方位的支持。具有用户友好的工作界面，操作简便，言之无序毕业论文的结构，是作者根据自己的写作意图和要求，对大量材料进行创造性思维加工后形成的思想脉络或论文的框架。结构要解决的问题就是文章的脉络层次和发展顺序问内容的不少学政法专业的又研究小城镇建设在农村经济建设中的地位和作用，如此等等。正因为离开了自己的专业学习基地，理论根基不深，情况不熟，结果写出来的论文，不合客观事理和逻辑，有的甚至误入歧途，得出荒谬的结论。因此，有的学员在答辩时支支吾吾，前言不答后语。忌观点偏激，提法不妥论文的论点，是作者思想观点态度和主张的集中体现。论点是论文的灵魂统帅和纲领，评价毕业论文的首要条件就是观点正确鲜明。因此不能随心所欲，不能违背党和国家现行的方针政策和法律法规，更不能自行其是钻牛角尖或走极端。在毕业论文写作中，由于个别学员学习不努力，未能及时掌握当前的理论动态，因而在论文中出现观点偏激，提法不妥的现象。要克服这毛病，首先是要加强学习，努力吸取新知识，接受新事物，使文章所反映出的思想观点见解，跟上时代的步伐其次，在动笔之前和成文之后，都要反复推敲斟酌，看确定论点的总的立场观点是否正确，有无问题要看文中的主要提法是否妥当，是否符合客观事物的发展规律，有没有片面的武断的不实事求是的地方。如果发现了问题，要及时予以纠正。忌抄袭代劳，坐享其成撰写毕业论文，是种创造性自主性劳动，论文篇幅有定的要求，写作时间又有严格的限制，对于平时动笔较少的学员来说，确实有定的难度。因此有的学员就产生了畏难情绪和依赖心理。他们不是在老师的指导下去思考研究独立完成，而是通过东拼西凑，抄袭组织成文。更有甚者，全文抄袭报刊杂志网上现成的论文，或干脆请人代写。正由于作者未经过自己的辛勤劳动，对所抄内容不理解，虽论文写得好，但答辩时不堪问，无言以对。对于个真正想充实自己本领的人，应该珍惜毕业论文写作的机会，对棘手问题可以请老师或他人指导解决。借鉴别人的文章是可以的，但要在自己理解体会的基础上，先吸取其中的营养，再用自己的智慧去创造。千万不要抄袭别人的文章或请他人代笔。这不仅是种自欺欺人的做法，也是种很不道德的行为。忌弄错文体，不象论文论文是议事论理，以议论为主要表达方式的理论性文体，它要求通过材料和逻辑推理来证明作者的观点，辩明是非曲直，它必须具备论点论据论证三个要素。而有的学员对文体把握不准，未弄清论文和其它文体的区别，因而写出来的论文，有的像调查报告，有的像经验总结，有的甚至像报告文学。如有篇关于企业改革要以人为本的文章，作者从报刊杂志和网上搜集了中外企业举贤授能重视人才终于走向成功的几十个典型事例，用文学性语言描写叙述，而点也没有对事例加以分析，没有生发开去论证观点形成自己的认识。这样的文章，与其说是论文，倒不如说是故事会。因此，把题，结构预先设计得好，就可使文章言之有序。如果没有结构或结构混乱，那么再精辟深刻的思想，再丰富典型的材料，也行不成好文章。笔者近年来从阅读学员的初稿时发现，即使同个班的学员，论题大致相同，写进论文的材料也相差无几，但结果