的或有矛盾的结果或观点等。九论文致谢论文的指导者技术协助者提供特殊试剂或器材者经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。十论文摘要或提要以字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑般性用词。响刺激后，情绪上就会出现不同的反应，产生不同的情感。如听贝多芬的钢琴奏鸣曲悲怆所唤起的情绪，和听里姆斯基科萨科夫的天方夜谭组曲所产生的情感是绝对不样的。二感情表现在艺术整体中所占的地位更重要音乐与其他艺术相比较，感情表现在艺术整体中所占的地位更为重要。绘画等造型艺术，是以外部形象的描绘为特征的艺术，它的切内容表现包括感情的表现，都要通过外部形象来体现。文学的情况虽然比较复杂，但即使是抒情诗这种最善于抒情的文学体裁，思想概念的表达和客体形象的描绘也要占去定的地位。而音乐则不然，它既不具有绘画那样的直接描绘对象的能力，也不具有像文学诗歌那样运用概念来描述客观对象的能力，它在不借助其他艺术手段的情况下，很难直接表现客体形象与思想概念。音乐所能够表现的主要是主体即作曲者对客观事物的感情反映和心理体验。即使在有歌词的声乐作品中，音乐的作用也主要是对歌词的内容进行感情概括。因此，感情的表现在音乐中就占据着更加重要的地位，在许多情况下甚至占据着首要的地位，这是在其他艺术中所没有或者少有的。欣赏能力的提高需要文化艺术修养和丰富的生活体验,丰富的人生阅历和情感体验非常有助于欣赏者对音乐本质的体验和领会。走出音乐欣赏的误区,慢慢培养各方面的素养,具备音乐欣赏的能力,并在音乐视听实践中完善自己,才能真正听懂音乐。没有任何艺术的生活,就如同荒野样没有音乐的生活,绝不是幸福的生活。生活中有了音乐,生活内容才能丰富多彩,愿每个人都能喜欢音乐,都能听懂音乐。参考文献曹廷华文艺美学重庆西南师范大学出版社，张前音乐欣赏心理分析北京人民音乐出版社，孙继南中外名曲欣赏济南山东教育出版社，张飞龙音乐教育与教学探讨上海上海音乐学院出版社，周小静音乐欣赏入门音乐欣赏基础教程爱乐人杨继英音乐与素质中国教育报人民教育出明问题的发展。文字要简练。四论文材料和方法按规定如实写出实验对象器材动物和试剂及其规格，写出实验方法指标判断标准等，写出实验设计分组统计方法等。这些按杂志对论文投稿规定办即可。五论文实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据在技术故障或操作时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下同时期的实验数据并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不定适合于这篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文表图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。六论文讨论是论文中比较重要，也是比较难写的部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析推理，而不要重复叙述实验结果。论文写作方面可以咨询期刊编辑扣扣应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成科幻或畅想。七论文结语或结论论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用小结之类含糊其辞的词。八论文参考义献这是论文中很重要也是存在问题较多的部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。版社音乐室音乐艺术欣赏毕业论文写作方法与技巧毕业论文写作意义撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第次显露，是向祖国和人民所交的份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。篇毕业论文虽然不能全面地反映出个人的才华，也不定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍四化建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现革命化年轻化知识化专业化。这个四化的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。二毕业论文写作要求论文题目科学论文都有题目，不能无题。论文题目般字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第报第报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。二论文署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题论证查阅文献方案设计建立方法实验操作整理资料归纳总结撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以般致谢。行政领导人般不署名。三论文引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这研究方向中的位置。要写出论文立题依据基础背景研究目的。要复习必要的文献使人产生视觉形象和触觉感受。如高音易产生白色的联想，声音愈高，白色感觉愈强中音常给我们灰色网状的形象低音带给我们是种凝重浑厚的近似黑色的块状形象等。四更新教育观念，树立创新意识要培养学生的创造性想象，教师首先要有创新意识。因为音乐欣赏的目的不在于学生最终实现了什么，而在于学生在音乐欣赏过程中，想象力创造力是否得到充分的发挥。所以我们要在教学观念教学方法教学手段教学结构等方面都有所创新,要特别注意保护和发展学生独创与奇特的想象，对学生所显露的突发奇想和智慧火花都应及时地进行引思和助燃。当然，学生在独创与奇想的过程中难免会伴随着幼稚和犯错，这时，教师不但要允许犯错而且要多给学生创造犯错的机会，使其在失败面前不气馁。五丰富教学内容诱发学生学习兴趣人们都说，兴趣是最好的老师。音乐既能激发人的想象和思维，也能启迪人的智慧和情感。热爱音乐是人的天性和本能，任何表现形式的音乐都能给学生种心情的愉悦，情感的体验，而他们缺乏必要的感性经验和情感体验。作为音乐老师，是将学生带入音乐圣殿的领路人。作为名新型音乐老师，光有过硬的技能技巧还不够，还必须掌握学生心理，了解他们所需所求，掌握教育教学规律，从培养学生兴趣人手，建立和谐平等友爱的师生关系，营造种轻松愉悦的教育教学环境，想方设法让他们主动积极地投入到教学中来。所以，培养学生的兴趣是极其重要的。我从学生感兴趣的流行音乐为突破，精心选择思想性艺术性均属健康的作品来丰富教材。结果，学生在课堂上不仅遵守纪律，而且对教材上的内容也有了兴趣，真是举两得，何乐而不为呢如今，同学们不再像以往那样被动而麻木地学习，而我也总是不断变换各种教学方法和手段，让同学们都随我动起来，乐起来跳起来。同学们感受到学习音乐的无限乐趣，师生之间都在种轻松愉悦中度过快乐的四十五分钟。六音乐欣赏的想象性在音乐欣赏过程中，想象和联想是很重要的，它们在各种文艺作品的欣赏中也占有重要地位。想象，验音乐作品中的感情内涵，而且，只有当音乐欣赏者的感情活动与音乐作品蕴涵的感情基本相吻合的时候，才能称之为正确的音乐欣赏。二音乐欣赏者自身的生活体验与情感要求密切结合，是音乐欣赏中感情体验的又重要特点音乐欣赏中的感情体验在许多情况下还呈现出种与欣赏者自身的生活体验及感情密切结合甚至融为体的情况。许多实例表明，音乐欣赏中的感情体验，在许多情况下并不仅仅是欣赏者对客体音乐作品的体验，而是把对客体与欣赏者自己的生活体验感情活动融为体，成为欣赏者切身的感情活动。这点在对无标题音乐的欣赏中表现得尤为明显，这时，欣赏者的注意力不受些特定的要求或情节的束缚，欣赏者的感情活动随着音乐的发展自由地起伏跌宕，把音乐表现的感情与自身的感情活动融为体。由于音乐欣赏中感情体验所具有的这种特性，那些在平时生活中具有丰富而深刻的感情体验的欣赏者，就有可能更好地对音乐进行感情体验。而那些感情冷漠，对切都无动于衷的欣赏者，或是感情肤浅对生活缺乏深刻理解的欣赏者，对于音乐欣赏特别是对于那些具有丰富而深刻的感情内涵的音乐的欣赏，就必然会受到很大的局限。八音乐是种善于表现和激发感情的艺术各种文艺作品都是能够表现和激发情感的，那么音乐与其他艺术相比较，在表现感情上有哪些不同的特点，为什么人们都认为音乐更善于抒情并且最能以情动人呢音乐表现感情所运用的艺术材料及表达方式不同音乐同其他艺术相比较