1、“.....我想这就是我在这次程序设计中的最大收获。五指导教师评语成绩指导教师签名函数功能定时器中断函数输入无输出无程序内部计时给定时器赋初值，定时计数初值中间变量四课程设计总结经过为时两周的单片机课程设计，我组成员已基本完成课题要求，功能上基本达标时分秒的显示，定时功能，调整功能，按下复位键后从开始运行......”。

2、“.....基本可以满足日常生活显示时间的需要，调整功能方便快捷，硬件设施合乎要求，软件设计可以配合硬件实现要求。在本次设计的过程中，我们发现很多的问题，虽然以前没有做过这样的设计，但通过这次设计我学会了很多东西，单片机课程设计重点在于软件算法的设计，需要有很巧妙的程序算法，所以有些东西只有学精弄懂并且要细心才行......”。

3、“.....更谈不上掌握。从这次的课程设计中，我延时函数名函数功能定时器初始化输入无输出无定时器的启动选择为定时器模式，工作方式，仅用打开启动。给定时器赋初值，定时打开定时器中断允许打开总中断打开定时器函数名函数功能定时器初始化输入无输出无实现小时的调控实现定时器的启动数码管的选择与显示共阳极,低电平有效位选，选择点亮的数码管......”。

4、“.....工作方式，仅用打开启动。给定时器赋初值，定时打开定时器中断允许打开总中断关闭定时器单次连续消抖处理按键功能的实现实现定时器的暂停实现分钟的调控控制电路简单且省去了很多复杂的路线，使得电路简单易懂......”。

5、“.....分，秒，同时用语言程序来控制整个时钟的显示，使得编程变的更容易，这样通过三个模块按键，芯片，显示屏即可满足设计要求。二电子时钟的硬件设计此设计原理框图如图所示，电路图如图所示，此电路包括以下三个部分单片机，按键和显示电路。图设计原理框图图电路图经过我们小组讨论决定采用单片机和共阳极数码管等来实现对单片机电子时钟的控制......”。

6、“.....使单片机控制数码管显示时，分，秒，当秒计数计满就向分进位，分计数器计数满后向时计数器进位，时计数器从开始，满后从新计数，时，分，秒结果经过数据处理后可直接送显示器显示，数码管显示采用共阳极,低电平有效,仿真开始运行后，时钟从开始运行，当按下键时时钟暂停......”。

7、“.....当按下键时对时进行调整，当按下键时，从当前数据开始进行运行，而当按下复位键后程序从头开始执行，即从开始从新计数。原件清单序号原件名称数量参数座线电容灯电阻针座晶振电容复位电阻三极管电阻针座按键位电阻电阻三控制电路的语言源程序按键端口显示的值共阳极表示时表示分表示秒表示中间变量计数初值函数名函数功能延时函数，时......”。

8、“.....分，秒显示于人的视觉器官的计时装置，根据单片机内部的定时计时器实现定时计时，通过设定计数初值，由单片机晶振产生定频率的脉冲，可以实现定时计时寄存器的计数，设定计数初值......”。

9、“.....例如在本题中计数初值为，每完成次计数，就可以实现十毫秒的累加，设置中间参量，累加次，实现每秒计数累加，从而完成时钟秒计时，对分钟，小时的设计，进行秒的累加，秒分，分小时，进行定的条件控制从而实现了电子时钟计时功能通过单片机的数据输出端，将秒数，分数，时数，时分秒，动态扫描显示，通过控制段码和位码......”。