1、“.....输入项名称标识数据类型数据值范围输入方法班级鼠标点选课程鼠标点选学生出勤记录数据库中读取输出项选中班级对应课程的所有学生的平时成绩。算法考勤总结模块采用的算法描述如下在学生期末，教师用户选中他所要评定的班级课程组合。系统通过此组合记录，描述数据库，把所有对应此组合记录的考勤记录取出。然后对每位学生的考勤记录进行计算，得出其平时成绩......”。

2、“.....存储分配程序运行需要占用内在约。注释设计在模块首部加上考勤总结模块的注释，在各类和函数的开头处加上执行功能的注释。限制条件定要在期末的时候使用。尚未解决的问题无退出登录模块设计说明程序描述退出系统。功能安全的退出系统。性能实时。输入项无输出项无算法略逻辑流程略接口无存储分配释放系统资源。注释设计在模块首部加上退出登录模块的注释，在各类和函数的开头处加上执行功能的注释。限制条件无尚未解决的问题无。尚未解决的问题无添加班级信息模块设计说明程序描述如果使用的教师又有新的班级或课程上课，可以通过此模块添加。功能其功能在于添加新的班级课程信息。图表如下班级学生或课程信息通过验证把信息存入数据库新的课程班级关系记录输入处理输出性能本操作的响应时间应控制在秒内......”。

3、“.....算法添加新的班级课程信息模块采用的算法描述如下首先提示要输入的新的班级班号，待输入完毕后，对比数据库中是否存在此班级。如果存在则添加班级信息完毕，如果不存在，教师输入所有班级完整信息，并将该班级所有的学生数据并输入。之后就是先选择课程，系统用个列表框把数据库中已有的课程列出供用户选择。如果列表框中没有用户所要选择的课程，则用户要添加新的课程信息，再选择此课程。逻辑流程输入班级号是否已经存在该班添加完整的班级信息并添加该所有的学生信息列表框中是否有所在选择的课程添加新的课程信息选择对应该班的课程图添加新的班级课程信息模块图接口添加新的班执行功能的注释。限制条件无尚未解决的问题无分类信息查询模块设计说明程序描述供用户随时查询已经有的出勤记录。功能其功能在于供用户查询已经有的出勤记录，用户输入程序规定的各种查询条件班级课程学生课程两种查询方式。图表如下查询条件从数据库查询记录结果输入处理输出性能本操作响应时间应控制在秒内。输入项名称标识数据类型数据值范围输入方法班级鼠标点选课程鼠标点选学号键盘输入输出项若选择班级课程查询......”。

4、“.....包括总点名次数，即每个出勤状态次数。若选择学生课程查询，则输出该学生在该课程的所有出勤情况。算法分类考查模块采用的算法描述如下用户选择查询方式输入查询条件之后，在数据库中查询结果，最后输出查询结果。逻辑流程选择查询方式是否为班级课程查询方式点选班级课程从数据库中查询输出结果输入学号，点选课程查询数据库该同学是否上此课程从数据库中查询图分类查询模块的流程图接口添加新的班级课程信息模块涉及的数据结构有数据库中所有表。存储分配程序运行需要占用内在约。注释设计在模块首部加上分类查询模块的注释，在各类和函数的开头处加上执行功能的注释。限制条件无尚未解决的问题课程信息模块涉及的数据结构有课程表班级表班级课程关系表和学生表。存储分配程序运行需要占用内在约。注释设计在模块首部加上添加新的班级课程信息模块的注释，在各类和函数的开头处加上执行功能的注释。限制条件用户必要按程序要求操作。尚未解决的问题无开始点名模块设计说明程序描述用于教师用户考勤。功能其功能在于教师用户为此堂课所在的班级所有同学的考勤情况记录......”。

5、“.....输入项名称标识数据类型数据值范围输入方法班级鼠标点选课程鼠标点选出勤情况键盘输入输出项该堂课程所有学生的出勤记录。算法开始点名模块采用的算法描述如下首先由用户点选班级和课程的对应项，然后程序将该班的所有学生数据列出形成张点名表，接着由教师点名，并为每位同学输入出勤状态最后是将该表保存于数据库中。逻辑流程图开始点名模块的图接口开始点名模块涉及的数据结构有课程表班级表班级课程关系表学生表考勤基本信息表点名册表。存储分配程序运行需要占用内在约。注释设计在模块首部加上开始点名模块的注释，在各类和函数的开头处加上学生表所属姓名学号班级点名基本信息课程班级次序点名册学生出勤状态基本信息图数据库实体关系图数据库表的组成教师身份验证模块设计说明程序描述设置身份验证的目的在于维护系统的安全性。进入本系统，必须首先通过身份验证。功能其功能在于对申请登录用户进行身份验证，通过者才可进入系统。图表示如下用户名密码输入判断处理合法用户输出性能本操作响应时间应控制在秒内。输入项名称标识数据类型数据值范围输入方法用户名字符或数字位键盘输入密码字符或数字位键盘输入输出项该模块的输出为合法的用户......”。

6、“.....如论文引言中应引上对本题最重要最直接有关的文献在方法中应引上所采用或借鉴的方法在结果中有时要引上与文献对比的资料在讨论中更应引上与论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。九论文致谢论文的指导者技术协助者提供特殊试剂或器材者经费题，不用第报第报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。二论文署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题论证查阅文献方案设计建立方法实验操作整理资料归纳总结撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以般致谢。行政领导人般不署名。三论文引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这研究方向中的位置。要写出论文立题依据基础背景研究目的。要复习必要的文献写明问题的发展。文字要简练。四论文材料和方法按规定如实写出实验对象器材动物和试剂及其规格......”。

7、“.....写出实验设计分组统计方法等。这些按杂志对论文投稿规定办即可。五论文实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据在技术故障或操作时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下同时期的实验数据并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的竞争力并保持其竞争优势，并使企业利润达到最大化。零库存管理要求企业在生产链上能够顺利进行，否则其带给企业的风险不容忽视。零库存管理是由日本首创，然后在美国欧洲等发达国家被广泛推广，我国企业可以借鉴国外的管理经验，少走弯路，从而实现库存的改革。企业物资供应管理的环节在激烈的市场竞争中，生产企业越来越重视物资供应管理。物资供应管理主要包括以下重要的环节计划管理环节采购管理环节储备管理环节。只有能够准确把握各环节的重点，才能控制成本，并保证生产物资的供应。计划管理环节是物资供应工作的起点......”。

8、“.....该环节中，物资需要量物资供应量物资采购量的确定显得尤为重要。采购管理环节的重点在于控制成本，降低物资的进价。降低物资进价的方法般都有采取及时付款的方式，而非分期付款采取批量采购物资方式获取价格优惠准确获取市场物资信息，把握物资价格变化规律，在市场低迷时购买招标采购或竞争性谈判采购大宗物资选择口碑好，讲诚信，实力强的厂家，签订长期合同。储备管理环节重在使企业库存的数量既能满足企业的生产需求，又能使其库存能够最小化，即实施利用其概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了教课程学生出勤记录对出勤每位学生出勤比例进行计算每位学生的平时成绩输入处理输出性能本操作的响应时间应控制在秒内。输入项名称标识数据类型数据值范围输入方法班级鼠标点选课程鼠标点选学生出勤记录数据库中读取输出项选中班级对应课程的所有学生的平时成绩。算法考勤总结模块采用的算法描述如下在学生期末，教师用户选中他所要评定的班级课程组合。系统通过此组合记录，描述数据库，把所有对应此组合记录的考勤记录取出。然后对每位学生的考勤记录进行计算，得出其平时成绩......”。

9、“.....存储分配程序运行需要占用内在约。注释设计在模块首部加上考勤总结模块的注释，在各类和函数的开头处加上执行功能的注释。限制条件定要在期末的时候使用。尚未解决的问题无退出登录模块设计说明程序描述退出系统。功能安全的退出系统。性能实时。输入项无输出项无算法略逻辑流程略接口无存储分配释放系统资源......”。