建立了项目定期自评督查制度，计划每季度进行次督导，每半年进行次全面自查，及时总结经验，推广典型，查找问题，整改落实。完善了项目监控机制，保证及时采集发布和上报项目进展信息。三资金保障本项目总投资万元，其中，中央财政支持万元省级财政支持万元学院自筹和引进企业投资万元。学院承诺，按批准的建设方案足额落实各项建设资金。学院保证自筹资金足额到位，为国家骨干高职院校建设项目的完成提供有力保障。四政策保障山西省教育厅财政厅大力支持山西职业技术学院申请建设国家骨干高职院校。山西省教育厅在校企合作工学结合毕业生就业招生计划招生制度实训基地建设资源整合专任教师引进和兼职教师聘任等方面提供优惠政策和经费支持。第六部分预期效果通过国家骨干高职院校建设项目的实施，学院的办学条件将大大改善，办学实力大大增强，职教理念更加领先，公共服务体系更加完善，办学水平办学质量和社会声誉全面提升，校企结合的特色更加鲜明，社会服务能力全面提高，走在山西省高职院校的前列，成为全国流的建材类高素质技能人才培养基地，成为全省校企结合体制机制创新和人才培养模式改革的示范基地。建设成果将在区域及全国同类职业院校中得到广泛推广，在全省各类职业院校中的示范辐射和带动作用得到充分发挥。第七部分结论把山西职业技术学院建设成为国家骨干高职院校是山西省新型材料支柱产业发展的需要，是山西省高等职业教育发展的需要，也是山西职业技术学院自身发展的需要。学院建设国家骨干高职院校方案是根据国家教育改革与发展规划纲要教育部和财政部有关文件精神山西省经济和社会发展规划山西省产业调整与振兴规划山西转型发展的战略要求，结合学院实际及学院十二五发展规划，并经过学院各部门积极参与深入研讨科学论证以后确定的。山西省教育厅省财政厅共同组织专家组于年月日对山西职业技术学院国家骨干高职院校项目建设方案和项目可行性研究报告进行了评审论证，做出了肯定的结论，认为项目可行性论证可信，项目建设方案可行，同意上报审批,附专家组评审意见及专家名单年月有限公司合作，共建个顶岗实训工位，全面满足各专业实习实训要求，保证人才培养质量。三社会服务与辐射能力建设三年内完成约人次的岗前岗中和农村劳动力转移培训完成具有个专业技术领域个工种的职业技能鉴定人次面向企业完成技术攻关和工艺改造项目项，科研立项项承担全国建材系统和山西省职教师资培训人次完成对口支援项目项承担援外技术培训项目项。四图书信息和教学资源共享平台建设本着开放性共享性便捷性扩展性安全性的原则，通过网络信息平台基础设施网络信息平台软件建设，建成结构合理高速通畅资源丰富的网络信息平台和资源共享平台。到年，开发门网络课程，建立个专业的教学资源库，制作门课程的多媒体课件。图书馆馆藏图书文献达万册，其中纸质图书册，电子资源万册，生均图书册以上。五素质教育与创业教育以提高学生职业能力和综合素质为目标，通过管理体系队伍建设灵魂工程成才工程实践基地及考核评价等六大工程建设搭建起管理育人课程育人实践育人文化育人网络育人五大平台形极深化人事制度改革，建立和完善各项制度与激励机制，形成人才共育过程共管利益共享责任共担的长效机制。二加强专业及专业群建设按照面向行业产业服务区域经济保持协调发展的专业建设思路，不断优化专业结构，重点以建材专业为龙头，以服务建材生产为出发点，切实加强电气自动化技术机电设备维修与管理数控设备应用与维护计算机应用技术等专业建设，进步做优做强以建材生产建材装备制造与维修生产自动控制产品营销与应用计算机应用技术条龙的专业结构体系。改革与创新人才培养模式。以职业岗位和岗位群必须具备的知识能力和素质需求为依据，制定人才培养目标，确定人才培养模式，以就业为导向，以学生为主体，以专业技能培养为核心，以生产性实训为手段，以直接获取职业岗位技能为目标，充分利用校内外各种实训资源和环境，在教学内容组织方式培养途径和保障体系等方面进行全方位改革与创新，使工学交替学做合的人才培养模式在学院各专业全面推广。构建基于工作过程的课程体系。按照课程标准与职业资格标准企业技术标准三融通教学内容与职业岗位能力转岗能力三对接基本素质职业素质创新素质三结合的原则，针对相应的人才培养模式，以工作过程为导向岗位技能为核心，重构基于典型工作过程的课程体系。建成个重点专业的特色课程体系和评价标准建成工学结合的优质核心课程门建设国家精品课程门，省级精品课程门院级精品课程门开发校本教材部，正式出版教材部，参编国家十二五规划教材部。改革教学方式方法。按照教学做合的原则，建立起适应工学结合人才培养模式和基于工作课程体系的教学组织形式和教学方法，积极推行项目教学现场教学案例教学等教学法，提高教学效果。建立考核评价体系。打破以笔试为主的考试方式，制定体现职业能力为核心的课程考核标准，采取笔试口试操作论文制作作品设计项目相结合开卷闭卷相结合第课堂与第二课堂考核相结合，学校评价与企业社会评价相结合学生自评互评相结合的评价方式，构建与校企合作工学结合人才培养模式相适应的评价体系和质量监控体系。加强师资队伍队建设。深化人事制度改革，建立专业教师紧密联系企业的制度，形成定期不定期到企业锻炼和开展技术服务的良性机制完善培养引进聘任多途径培养人才的管理制度和激励制度，聘请名企业技术人员担任专业实践教师，安排名专业教师到企业兼职实践挂职锻炼从企业聘请名技术专家校内选拔培养名技术专家型教师作为重点专业带头人新培养骨干教师人，双师型教师人，省级双师型优秀教师人，教学名师人，国家级名师人聘用兼职教师人建成国家级优秀教学团队个省级优秀教学团队个院级优秀教学团队个双师教师比例达以上，兼职教师授课时数达到以上。实验实训条件建设按照投资主体多元化合作模式多样化实训环境真实化的建设原则。在材料工程技术机电设备维修与管理自动化技术等专业，建成个股份制形式的生产性实训基地和个新型干法水泥生产线仿真实训中心新建扩建个校内实训室，增加实训工位个新增个校外实习基地密切与智海集团天脊水泥集团新绛威顿水体系，切实保证项目建设规范有序进行，确保建设质量。同时，成具网日趋完善。铁路方面乌北站准东站准东北站将军庙站的铁路主骨框架已形成，神华天池能源等企业铁路专用线已建成投运，将军庙黑山铁路已开工建设，联通内地的将军庙至哈密铁路工程已启动前期工作，开发区已具备万吨年的铁路运输能力。供水方面万立方米调蓄水池及批二级供水管网建设项目正加快建设，目前开发区已具备亿立方米年供水规模。供电方面乌北五彩湾千伏输变电工程已实现双回路降压送电，千伏供电环网基本构建完成，五彩湾千伏变电站即将开工建设，准东至内地的千伏特高压直流输电工程已启动前期工作，开发区供电保障能力大幅提升。通讯方面开发区内通信已实现全覆盖，建成区已具备电话数据和视频图像的服务能力。截至年底，准东开发区五大基础设施工程共完成投资亿元，其中年完成投资亿元，形成了纵横交错四通八达的公路铁路供水供电通讯网络。准东承载大产业大项目的条件日益成熟。气候条件该温泉所在区域地处准噶尔盆地东北部，受天山北麓东段与卡拉麦里山南麓相夹，属吉木萨尔县五彩湾地区，地势平缓，井位海拔高度米，区域气候属大陆性中温带干旱型气候，年平均气温，年降水量毫米左右，年蒸发量毫米左右，年平均日照小时左右，年平均无霜期天。国家级新疆准东经济技术开发区地处内陆，属中温带干旱气候，四季分明，日照充足，昼夜温差大。平均气温在之间。年均降水量，年均蒸发量，无霜期天之间，年均日照时数小时。第四章建设规模与生产工艺建设规模根据国家级新疆准东经济技术开发区及周边地区的废旧物资来源和国内废旧再生产品的需求量，确定本项目的建设规模为本项目占地亩，建设废旧物资回收中心，包括废旧塑料废旧橡胶废旧纸张废旧钢铁废旧有色金属回收及分类加工。对收购的和周边的废旧塑料和废旧橡胶进行分类加工，建设条再生塑料颗粒生产线，年产再生塑料颗粒吨建设条吕灰渣免烧环保砖生产线，年产环保砖块。生产工艺设计原则本项目生产工艺和设计原则充分发挥回收废旧物资的资源优势，尽可能地节约建设资金，采用国内成熟的工艺技术和可靠的生产设备，保证产品质量，增加企业的经济效益，增强国家级新疆准东经济技术开发区废旧物资回收企业可持续发展的能力。设计规模及产品消防用水的要求。厂区排水本工程总排水量为年，其中生产排水年生活排水年。生产排水主要为清洗废旧塑料用水。生活排水主要为厕所及沐浴排水，除厕所排水需经化粪池处理后，其他污水均无污染可直接排放。土建工程设计原则本项目为新建工程，在土建设计中应遵照以下原则遵照我国现行的有关方针政策及有关规范规程规定及建筑法规进行设计。根据我国国情，在满足生产工艺的前提下，吸取现有类似生产厂家的建设经验，生产设备选用国内先进设备。结合当地条件，确定切实可行的施工方案，力求作到技术先进可靠，因地制宜地尽量采用当地建筑材料，节省投资，使设计具有较先进的水平和地方特色。建筑结构设计主要车间采用钢筋混凝土排架结构。辅助生产车间般采用混合结构。基础般厂房拄采用钢筋混凝土独立基础和基础梁，自承重墙采用毛石混凝土基础。楼板及梁多层结构般采用钢筋混凝土捣制楼板及建立了项目定期自评督查制度，计划每季度进行次督导，每半年进行次全面自查，及时总结经验，推广典型，查找问题，整改落实。完善了项目监控机制，保证及时采集发布和上报项目进展信息。三资金保障本项目总投资万元，其中，中央财政支持万元省级财政支持万元学院自筹和引进企业投资万元。学院承诺，按批准的建设方案足额落实各项建设资金。学院保证自筹资金足额到位，为国家骨干高职院校建设项目的完成提供有力保障。四政策保障山西省教育厅财政厅大力支持山西职业技术学院申请建设国家骨干高职院校。山西省教育厅在校企合作工学结合毕业生就业招生计划招生制度实训基地建设资源整合专任教师引进和兼职教师聘任等方面提供优惠政策和经费支持。第六部分预期效果通过国家骨干高职院校建设项目的实施，学院的办学条件将大大改善，办学实力大大增强，职教理念更加领先，公共服务体系更加完善，办学水平办学质量和社会声誉全面提升，校企结合的特色更加鲜明，社会服务能力全面提高，走在山西省高职院校的前列，成为全国流的建材类高素质技能人才培养基地，成为全省校企结合体制机制创新和人才培养模式改革的示范基地。建设成果将在区域及全国同类职业院校中得到广泛推广，在全省各类职业院校中的示范辐射和带动作用得到充分发挥。第七部分结论把山西职业技术学院建设成为国家骨干高职院校是山西省新型材料支柱产业发展的需要，是山西省高等职业教育发展的需要，也是山西职业技术学院自身发展的需要。学院建设国家骨干高职院校方案是根据国家教育改革与发展规划纲要教育部和财政部有关文件精神山西省经济和社会发展规划山西省产业调整与振兴规划山西转型发展的战略要求，结合学院实际及学院十二五发展规划，并经过学院各部门积极参与深入研讨科学论证以后确定的。山西省教育厅省财政厅共同组织专家组于年月日对山西职业技术学院国家骨干高职院校项目建设方案和项目可行性研究报告进行了评审论证，做出了肯定的结论，认为项目可行性论证可信，项目建设方案可行，同意上报审批,附专家组评审意见及专家名单年月有限公司合作，共建个顶岗实训工位，全面满足各专业实习实训要求，保证人才培养质量。三社会服务与辐射能力建设三年内完成约人次的岗前岗中和农村劳动力转移培训完成具有个专业技术领域个工种的职业技能鉴定人次面向企业完成技术攻关和工艺改造项目项，科研立项项承担全国建材系统和山西省职教师资培训人次完成对口支援项目项承担援外技术培训项目项。四图书信息和教学资源共享平台建设本着开放性共享性便捷性扩展性安全性的原则，通过网络信息平台基础设施网络信息平台软件建设，建成结构合理高速通畅资源丰富的网络信息平台和资源共享平台。到年，开发门网络课程，建立个专业的教学资源库，制作门课程的多媒体课件。图书馆馆藏图书文献达万册，其中纸质图书册，电子资源万册，生均图书册以上。五素质教育与创业教育以提高学生职业能力和综合素质为目标，通过管理体系队伍建设灵魂工程成才工程实践基地及考核评价等六大工程建设搭建起管理育人课程育人实践育人文化育人网络育人五大平台