平，增强员工的岗位意识，增加员工的责任感，规范生产安全规程，增强安全管理意识，提高管理者的管理水平。参考文献彭剑锋，包政人员甄选录用与培训卷中国人民大学出版社,余凯成,程文文,陈维正人力资源管理大连理工大学出版社,张驰人力资源管理教程北京大学出版社,胡振君你对培训知多少行政与人事，龚亚平企业培训方案评价研究年硕士论文彭剑茹企业管理人员培训需求分析研究年硕士论文毕业论文答辩委员会表决意见学生姓名学号专业经济信息管理所属系部经管系毕业设计课题论文题目论员工培训的问题和对策指导教师姓名答辩委员会成员姓名签字职称工作单位对毕业设计打分或等级答辩委员会对毕业设计及答辩的评语答辩委员会主任签字年月日答辩成绩备注注毕业设计答辩评价等级为优秀良好中及格不及格分以下。湖南信息职业技术学院教务处制经济管理系学生毕业论文答辩过程记录表姓名班级信管班学号指导老师论题论员工培训的问题和对策答辩过程备注记录员时间沟通，了解他们的心态，帮助他们建立合理的期望，目标，带上问题参加培训，同时，适当地将主管自己对下属的培训目标透露出来，也能影响下属的培训积极性和培训的目标管理。制定培训计划培训计划必须从企业战略出发，满足组织及员工两方面的要求，考虑企业资源条件与员工素质基础，考虑人才培养的超前性及培训效果的不确定性，确定职工培训的目标，选择培训内容及培训方式。制定培训计划主要包括以下内容培训对象，这是解决培训谁的问题。培训对象是培训活动的主要成本因素，必须认真选择精确计算。培训目标，在确定培训目标过程中，需要注意的是目标的设立与评价标准密切相关，因此培训目标应该是可以衡量的。培训时间，培训时间可以根据培训目标和要求培训对象的素质水平上班时间等因素来确定。培训实施机构，从实施机构来看，可以有企业内部培训和企业外部培训两种。培训方法课程和教材，企业要根据自身的规模经费技术性质培训内容培训对象人数时间等因素来选定不同的课程教材，采用适合成年人学习的培训方法和现代的培训手段。培训设施，培训设施的好坏对培训的效果有重大影响。因此，要从视觉效果听觉效果温度控制教室大小和形状座位安排计算机辅助教学设备交通条件生活条件等方面搞好培训环境的布置。建立良好的培训模式，达到双赢效果更新培训观念，使培训方式方法多样化，注重实效。改变填鸭式授课方法为多种形式。传统的填鸭式授课方法已远远不能适应时代的发展，单的老实讲，学生听很难起到什么效果，往往造成左耳进右耳出。这就为企业负责培训的人员素质提出了更高的要求。培训的方式可采取启发式探讨式座谈会讲座知识竞赛等多种方式进行培训。采取走出去，请进来培训方式，分层逐级培训。走出去即指选派少数骨干参加有关专业培训组织同行业有关人员前来企业讲解。深入培训骨干人才，制定多层次培训计划，定期或不定期地组织培训，提高员工整体素质。在具体做法上，企业可根据不同层次的不同需求，采用分层逐级培训。加强企业内部有效沟通。在企业内部开展各种调研，如召开专题研讨会现场办公会等形式，对企业内部的些好的管的个重要内容。浅谈企业员工培训的策略正确认识企业员工培训对培训的认识如何通过人力资源的开发，提高企业的竞争力培训成为企业发展中个必不可少的产物。但是企业和员工对培训的认识是不样的。首先，企业对培训的认识在种程度上有定误区，具体表现为效益好时不需培训有的企业认爲企业效益好时不需培训，实则不然。要知道今天效益好，并不意味着明天效益好。据统计，世界强的企业，平均寿命爲年左右，美国新企业在第二年就宣布倒闭。因而在企业经济效益好时，适当加强培训，可以保持企业可持续发展。加强员工培训是改变企业经济状况的有效手段之。反之，缺乏员工培训，则会使员工的不适应增多，从而导致企业经济效益下滑。效益差时无钱培训有的企业旦经济效益不太好时，就会因资金不足而减少培训或者乾脆不培训。其实这种做法是很危险的。应该承认，目前的确有些企业经营不好，少数企业甚至濒临破産，但探究其失败的原因，不重视培训是其失败的根本所在。高管人员不需培训些企业的最高领导人地认爲培训只是针对基层的管理人员和普通员工的，而高层管理人员不需要培训。其理由是他们都很忙，他们经验丰富，他们本来就是人才。显然这种认识是的，应该说，个企业高层管理人员的素质高低对於企业发展的影响最大，因而高层管理人员更需更新知识，改变观念。培训体系不健全目前许多大大小小的企业的培训体系大多都不健全，或根本没有相应的培训机制，直接导致人员高离职率的个原因。在目前知识与能力竞争激烈的大环境下，有时用知识激励人员比用薪金激励人员更富有成效。培训实践效果差培训实践的效果分指两方面，其为失败的培训，即企业所实施的培训对于原状并无直接或间接影响，对企业未来的发展也毫无促进效果而言。其二为训而无用的培训。完善企业的培训体系有效的培训需求分析培训需求分析是选择适合参加培训的下属的关键依据，也就是说，不是有人参加培训就好，不同的培训需求的下属应该对应地参加不同的培训。缺少培训需求分析，或者把培训需求分析当作走过场来对待，那都是在浪费培训资源。同时，通过培训需求分析和培训报名，主管可以与目标下属进行有效按照质量管理体系文件的要求，结合公司实际情况，如何评价各部门组织的培训是否有效，公司可通过月督察内审在实际工作检验等方式进行检查抽查，督促指导培训工作求真务实，不得敷衍塞责，打马虎眼。另外，各部门负责人确实要把培训工作纳入到日常工作日程当中，真抓实干，注重实效，认真执行公司体系文件，树立高度的责任心和意识，摒弃克服官本位为人本位思想，充分调动员工的工作积极性，不断提高服务质量和管理水平，使培训工作走上良性循环的轨道上。建立套高效的培训管理模式，实施战略性培训。所谓战略性培训，是指与企业的经营战略目标相关联，对企业市场竞争力和长期发展具有决定性影响的种高杠杆培训，开展好战略性培训。结论通过培训,使企业员工的素质职业技能都有所提高并增强。直接提高和改善企业的工作质量。通过培训，改进员工的工作表现，降低了成本通过培训，增加员工的安全操作知识，提高员工的劳动技能水理方提三方物流服务的功能尚不能很好发挥。物流企业自身的管理水平业务能力较差。四农产品物流人才缺乏根据中国物流人才课题研究报告，截至年底，我国物流产业从业人员为万人，大专以上学历占从业人员比例为，低于全国行业平均的水平，高级职称和中级职称人员分别占和，更是远远低于全国平均和的水平，年月日，自治区人力资源和社会保障厅向全社会发布广西十二五人才开发目录，十二五期间，在物流领域，操作型物流人才的需求量较大，普遍要求大专及以上学历，部分岗位可以放宽至中专，就业主要流向为南宁和钦北防沿海三市。而柳州市从事物流行业的人员大部分都没有经过专业的培训，很多都是从过去小型的自营企业走向现代物流企业。从业人员队伍中多数缺乏现代物流理念和知识，加上农产品物流的要求更高，专业性更强等特点，农产品现代物流综合型人才更是少之又少。四柳州农产品物流发展的对策加大对农产品物流基础设施设备的投入要完善农村公路网络提高通达深度和能力,确保农产品能够及时快捷地从产地运出来,在市场上实现其价值。重视根据柳州市十二五规划，将在物流设备的研究改进中,要加强冷藏货运车辆的生产和开发,淘汰不符合运输及食品卫生标准的车辆,加强对些特种运输需要的设备研制开发,满足农产品物流多样化需要。加大对保鲜技术研究投人,消化吸收国外的先进技术。二加大对农产品物流技术的投入是要研究农产品的包装技术。包包装是物流重要要素之，它是生产的终点，物流的起点，在储存运输销售过程中具有保护功能定量功能标识功能，主要目的在保护其使用价值，以防污染或腐烂变质，也便于在柜台上零售时提高工作效率。要改变过去那种散装裸露销售经营方式。应根据不同产品的特性，不断改进包装，发展农产品包装的标准化礼品化系列,卷第期唐运艳广西农产品物流发展问题研究广西大学年胡书金我国农产品物流发展的关键性制约因素及对策分析安徽农业科学,焦霖,焦萍关于发展中国农产品第三方物流的几点思考农村经济与科技页范莉莎柳州物流业现状与物流人才的需求神州商贸年月页柳州职业技术学院毕业设计论文成绩评定表课题名称柳州汽车物流发展现状调查研究学生姓名叶逢喜学号专业物流管理专业指导教师姓名李磊职称序号评审项目评分标准满分评分论题富有现实意义并与本专业密切相关论点正确有新意有自己见解，对党和国家有关方针政策有深刻理解论据充分资料翔实论证思路清晰周密严谨逻辑性强有较强说服力引文准确恰当，基础理论扎实，知识面宽结构中心突出层次分明条理清晰结构合理文字表达确切通达流畅无错别字或不规范简化字，字数达左右格式规范答辩口头表述内容全面重点突出思路清晰逻辑性强表达语言流畅准确严谨音量适中时间掌握好口头答辩内容能切题回答观点正确有充分的论证能理论联系实际说服力强思路清晰逻辑性强层次分明语言流畅准确严谨时间掌握好合计指导教师评语评阅人签名年月日答辩评定小组意见年月日毕业设计论文成绩评定小组签名年月日化。二要研究农产品物流的冷冻保鲜技术。冷冻保鲜技术手段的落后，大多是由于从事商品流通环节的企业及人员对冷冻保鲜物平，增强员工的岗位意识，增加员工的责任感，规范生产安全规程，增强安全管理意识，提高管理者的管理水平。参考文献彭剑锋，包政人员甄选录用与培训卷中国人民大学出版社,余凯成,程文文,陈维正人力资源管理大连理工大学出版社,张驰人力资源管理教程北京大学出版社,胡振君你对培训知多少行政与人事，龚亚平企业培训方案评价研究年硕士论文彭剑茹企业管理人员培训需求分析研究年硕士论文毕业论文答辩委员会表决意见学生姓名学号专业经济信息管理所属系部经管系毕业设计课题论文题目论员工培训的问题和对策指导教师姓名答辩委员会成员姓名签字职称工作单位对毕业设计打分或等级答辩委员会对毕业设计及答辩的评语答辩委员会主任签字年月日答辩成绩备注注毕业设计答辩评价等级为优秀良好中及格不及格分以下。湖南信息职业技术学院教务处制经济管理系学生毕业论文答辩过程记录表姓名班级信管班学号指导老师论题论员工培训的问题和对策答辩过程备注记录员时间沟通，了解他们的心态，帮助他们建立合理的期望，目标，带上问题参加培训，同时，适当地将主管自己对下属的培训目标透露出来，也能影响下属的培训积极性和培训的目标管理。制定培训计划培训计划必须从企业战略出发，满足组织及员工两方面的要求，考虑企业资源条件与员工素质基础，考虑人才培养的超前性及培训效果的不确定性，确定职工培训的目标，选择培训内容及培训方式。制定培训计划主要包括以下内容培训对象，这是解决培训谁的问题。培训对象是培训活动的主要成本因素，必须认真选择精确计算。培训目标，在确定培训目标过程中，需要注意的是目标的设立与评价标准密切相关，因此培训目标应该是可以衡量的。培训时间，培训时间可以根据培训目标和要求培训对象的素质水平上班时间等因素来确定。培训实施机构，从实施机构来看，可以有企业内部培训和企业外部培训两种。培训方法课程和教材，企业要根据自身的规模经费技术性质培训内容培训对象人数时间等因素来选定不同的课程教材，采用适合成年人学习的培训方法和现代的培训手段。培训设施，培训设施的好坏对培训的效果有重大影响。因此，要从视觉效果听觉效果温度控制教室大小和形状座位安排计算机辅助教学设备交通条件生活条件等方面搞好培训环境的布置。建立良好的培训模式，达到双赢效果更新培训观念，使培训方式方法多样化，注重实效。改变填鸭式授课方法为多种形式。传统的填鸭式授课方法已远远不能适应时代的发展，单的老实讲，学生听很难起到什么效果，往往造成左耳进右耳出。这就为企业负责培训的人员素质提出了更高的要求。培训的方式可采取启发式探讨式座谈会讲座知识竞赛等多种方式进行培训。采取走出去，请进来培训方式，分层逐级培训。走出去即指选派少数骨干参加有关专业培训组织同行业有关人员前来企业讲解。深入培训骨干人才，制定多层次培训计划，定期或不定期地组织培训，提高员工整体素质。在具体做法上，企业可根据不同层次的不同需求，采用分层逐级培训。加强企业内部有效沟通。在企业内部开展各种调研，如召开专题研讨会现场办公会等形式，对企业内部的些好