1、“.....东西通行的时间显示子程序熄灭数码管以下调用次调用延时程序要南北方向显示的时间移到寄存器要显示的数字代码表首地址要显示的时间与相除......”。

2、“.....求出十位和个位找到十位的显示代码送出十位显示代码延时以点亮数码管选择东西数码管个位片送出个位显示代码,特殊车辆通过的时间显示子程序熄灭数码管以下调用两次秒延时程序，要显示的时间移到寄存器要显示的数字代码表首地址要显示的时间与相除......”。

3、“.....特殊车辆通过，中断服务程序点亮东西南北红灯特殊车辆通过时间秒为显示做准备显示时间,主干道时间支干道时间主干道支干道第五章设计总结经过学期的对单片机原理及应用的学习，在本学期末我们进行了为期两周的单片机课程设计，经过了小组的讨论我们选定了模拟交通信号灯的课题。在这次设计中遇到了很多实际性的问题......”。

4、“.....书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有定的出入的，所以有些问题不但要深入地理解，而且要不断地更正以前的思维。切问题必须要靠自己点滴的解决，而在解决的过程当中你会发现自己在飞速的提升。在整个设计过程中大部分时间是用在程序上面的。很多子程序是可以借鉴书本上的，但怎样衔接各个子程序才是关键的问题所在，这需要对系统的结构很熟悉。因此可以说系统的设计是软件和硬件的结合，二者是密不可分的......”。

5、“.....虽然感觉理论上已经掌握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过番努力才得以解决。要做好个课程设计，就必须做到在设计程序之前，对所用单片机的内部结构有个系统的了解，知道该单片机内有哪些资源要有个清晰的思路和个完整的的软件流程图在设计程序时，不能妄想次就将整个程序设计好，反复修改不断改进是程序设计的必经之路其次......”。

6、“.....只有分工协作才能保证整个项目的有条不絮。另外在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。最后，非常感谢王老师在设计过程中对我们的判断秒是否已完南北红灯东西黄灯闪转入黄灯闪亮秒为显示做准备点亮南北红灯东西黄灯显示时间，并延时秒点亮南北红灯关闭东西黄灯显时，且再延时秒以便凑够秒判断秒是否到......”。

7、“.....故毫秒秒南北方向要显示时间移到寄存器要显示的数字代码表首地址要显示的时间与相除......”。

8、“.....求出十位和个位找到十位的显示代码选择东西数码管的十位片送出十位显示代码延时以点亮数码管把个位数移到寄存器找到个位的显示代码选择东西数码管的个位片送出个位显示码是否已循环次黄灯的时间显示子程序导,第六章参考文献汪贵平，李登峰，雷旭新编单片机原理与应用机械工业出版社胡汉才单片机原理及其接口技术第二版清华大学出版社戴佳单片机语言应用程序设计电子工业出版社......”。

9、“.....李鸿单片机原理及应用湖南大学出版社刘建清单片机技术国防工业出版社，杨宁，胡学军单片机与控制技术北京航空航天大学出版社，第七章附页程序清单跳到跳到特种车辆自动服务程序数字显示代码,主程序南北通行时间初始值，存到单元东西通行时间初始值，存到单元外部中断边沿触发开中断南北绿灯东西红灯为南北方向显示时间做准备南北通行时间秒......”。