1、“.....二图纸采用绘制全套建筑和结构施工图，图纸统晒制蓝图，按规范装订。设计图纸应符合国家有关制图标准，正确体现设计意图图面整洁，布置匀称，尺寸标注齐全，字体端正手绘的图纸，线型规范。建筑施工图包括以下内容建筑设计说明包括建筑概况工程做法门窗表等平面图比例立面图正立面侧立面个个，比例剖面图比例其它部分构造详图节点详图不少于个，其中要求檐口和屋脊构造详图必做，所有图纸绘图比例自定。结构施工图包括以下内容结构设计说明设计依据钢结构有关说明基础施工图基础平面和基础详图刚架施工图刚架详图材料表结构布置图钢柱平面布置屋面结构屋面檩条墙梁布置等吊车梁施工图其它部分连接节点图如牛腿柱与屋架的连接等五主要参考文献建筑设计部设计论文课题应达到的目的毕业设计论文是培养学生综合运用本学科的基本理论专业知识和基本技能进行综合实践的基本训练，旨在提高学生独立分析与解决实际问题的能力。其教学目标以培养学生独立工作能力开发创造能力为主，兼顾所学知识的巩固应用和拓展。毕业设计具有综合性和实践性，是其他教学环节不能代替的。通过本毕业设计，应达到以下目的巩固加深已学过的基础和专业知识......”。

2、“.....了解工程建设的基本程序熟悉土木工程专业的有关规范和标准能够使用计算机包括常用语言工具及些专用软件，具有定的结构设计和计算机绘图能力针对要解决的问题，学习和熟悉如何搜集国内外资料，了解国内外的现状和水平，吸取先进的设计方法学习调查研究的方法，深入实际了解已有的设计所存在的问题，在设计中克服这些不足，改进设计方案了解工程中的常用做法，增强工程意识，提高工程实践能力，培养和提高与设计群体合作相互配合协作工作的能力。本毕业设计论文课题任务的内容和要求工程概况工程名称机械厂钢结构厂房设计。二建设地点拟建建筑物位于石家庄市郊，室外地坪设计标高为。三建设规模总建筑面积平方米，内设桥式吊车部。四结构形式单跨全钢轻型门式刚架结构。二设计原始资料气象条件年平均最低温度。常年主导风向东北西南风基本风压，基本雪压。最大冻土深度。二工程地质条件建筑场地持力层属粉质粘土，地基承载力特征值。稳定地下水埋深约，属潜水类型，该场地地下水对混凝土结构及钢筋混凝土结构中的钢筋均无腐蚀性......”。

3、“.....抗震设防烈度度，设计基本地震加速度值为，场地类别为Ⅲ类。地基处理及基础方案根据场地岩土工程条件和建筑物荷载特点，建议本工程采用天然地基，基础形式采用柱下独立基础。三毕业设计任务书学院建筑工程学院专业土木工程专业学生姓名殷辰鹏学号设计论文题目机械厂钢结构厂房设计任务书下达日期年月日任务书填写要求毕业设计论文任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，经专业负责人审查签字后生效。此任务书应在毕业设计论文开始前周内填好并发给学生任务书内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统设计的电北京中国建筑标准设计研究院，北方交通大学勘察设计研究院门式刚架轻型房屋钢结构有吊车附构件详图北京中国建筑标准设计研究院，门式刚架轻型房屋钢结构技术规程北京中国计划出版社，冷弯薄壁型钢结构技术规范北京中国计划出版社，钢结构设计制图深度和表示方法北京中国建筑标准设计研究院，建筑钢结构焊接技术规程北京中国建筑工业出版社，压型钢板夹芯板屋起迄日期工作内容年月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日文献综述开题报告......”。

4、“.....龚思礼建筑抗震设计手册第二版北京中国建筑工业出版社，梁兴文，史庆轩土木工程专业毕业设计指导北京科学出版社，三施工设计部分建筑工程工程量清单计价规范北京中国计划出版社，建筑工程项目管理规范北京中国建筑工业出版社，工程网络计划技术规程北京中国建筑工业出版社，钢结构工程施工质量验收标准北京中国建筑工业出版社，建筑施工手册编写组编建筑施工手册北京中国建筑工业出版社，王士川，李慧民，胡长明编施工技术北京冶金工业出版社，赵仲琪主编建筑施工组织北京冶金工业出版社，毕业设计论文任务书本毕业设计论文课题工作进度计划毕业设计应完成的主要内容和要求建筑设计部分在分析研究所给设计任务特点的基础上，结合其实际功能，完成建筑施工图设计，绘制建筑物的平面图立面图剖面图和其它节点构造详图。要求合理确定平面柱网尺寸檐高满足室内采光通风要求立面设计风格大方。二结构设计部分根据建筑设计方案及原始资料，选择合理的结构体系，布置结构构件，进行结构内力分析，确定构件截面，设计连接节点，绘制结构施工图......”。

5、“.....计算结构荷载及地震作用手算完成结构的内力分析，进行刚架的内力组合，完成构件截面及连接节点设计同时，采用工程设计软件计算结构内力及结构构件，并与手算结果进行对比分析。结构设计说明书包括结构设计方案论证柱网布置支撑设置刚架主尺寸以及材料选择等主要承重结构的内力计算及设计刚架吊车梁墙梁檩条抗风柱等设计。四本毕业设计课题成果的要求设计说明应完整地说明设计方案设计依据设计步骤及过程论述充分，条理清晰，叙述准确，简明扼要律采用文档格房屋建筑制图统标准北京中国计划出版社，建筑制图标准北京中国计划出版社，建筑结构制图标准北京中国计划出版社，建筑设计防火规范北京中国计划出版社，工程做法北京中国建筑标准设计研究院，同济大学西安建筑科技大学东南大学重庆大学合编房屋建筑学北京中国建筑工业出版社，二结构设计部分建筑结构可靠度设计统标准北京中国计划出版社，建筑结构荷载规范北京中国计划出版社，钢结构设计规范北京中国计划出版社，建筑地基基础设计规范北京中国计划出版社，建筑抗震设计规式，纸打印。设计说明书应包括下列内容封面，毕业设计任务书，中英文摘要和关键词，正文目录，正文，参考文献或资料，附录或后记......”。

6、“.....所以整个系统的稳定性不高，体积比较大，灵敏度不高，控制功能比较简单，没有涉及到防盗报警部分，大门的锁定系统设计尚需进步的研究。致谢经过三个月的艰苦奋战，我的毕业设计已接近尾声。在这几个月的时间里，我衷心感谢我的指导老师，在课题选定理论指导和方案的论证上，聂老师对我精心的指导和耐心的鼓励，使我能够坚持到底，毕业设计有了圆满的结果。她渊博的知识，深邃的思想，严谨的治学风格平易近人的处事态度和幽默风趣的话语，让我在学习知识和解决问题时感到无比的轻松和愉快。至此论文定稿之际，对聂老师表示衷心的感谢,感谢聂老师能在繁忙之中抽出时间为我提供耐心的指导，帮我们解决在设计过程中遇到的种种问题。在做毕业设计期间，我还有幸得到其它老师的热心指导和同学们的大力帮助，有了他们，我才能克服各种困难，顺利完成毕业设计和论文。在这里并向他们表示感谢,最后，再次向各位领导各位老师致以崇高的敬意和最衷心的感谢,参考文献陈永甫红外探测与控制电路北京人民邮电出版社，曾正明机械工程材料手册北京机械工业出版社，中国第汽车集团公司机械工程材料手册北京机械工业出版社，毛德谦......”。

7、“.....成大先机械设计师手册北京化学工业出版社，溥良贵，纪名刚机械设计北京高等教育出版社，齐占庆，王振刚机床电气控制技术北京机械工业出版时，张春林，曲继方，张美麟机械创新设计北京机械工业出版社，机械传动装置选用手册委员会机械传动装置选用手册北京机械工业出版社，孙恒，陈作模，葛文杰机械原理北京高等教育出版，邓朝霞电阻炉炉温模糊控制系统研究广西机电工程学校朱张校工程材料北京清华大学出版社，常治斌张京辉机械原理北京北京大学出版社，秦曾煌电工电子技术北京高等教育出版，杨巧绒,张克义工程制图北京北京大学出版社，。大门的设计长宽厚为单位为体积为质量为门的上面用优质冷轧钢带紧固，钢带材料是钢。门的下面用钢板紧固，钢板厚度为，钢板体积为钢板质量轴承的选择当量静载荷本设计中应用的是纯径向轴承选用为轴承静强度安全系数，本设计选用当量静载荷选用深沟球轴承查表知道,选用代号为的轴承,内径为,外径为,轴承宽,支撑方式为双支点各单向固定。轴的选择实心轴过盈配合，过盈量为磨削轴精研轴∆理论过盈量∆实际过盈量∆∆总的轴长为轴与钢板的下面为焊接......”。

8、“.....系列三相异步电动可作为般用途的电动机，具有效率高，节能，噪声低，振动小，运行安全的特点，适用于驱动无特殊要求的场合。本设计采用卧式单轴伸出防护式安装，电压驱动。查表得，系列三相异步电动机额定功率额定转速为，额定转矩为，质量，外型减速器的选择选用二级圆柱齿轮减速器，结构简单，是目前用途最广的减速器，但是，齿轮非对称布置易产生轮齿偏载,传动比。电动机和减速器之间选用膜片联轴器，膜片联轴器公称转矩，轴孔选择。齿轮齿条的选择大门开启速度选为电动机转速为构设计的说明书应合在起装订成册。二图纸采用绘制全套建筑和结构施工图，图纸统晒制蓝图，按规范装订。设计图纸应符合国家有关制图标准，正确体现设计意图图面整洁，布置匀称，尺寸标注齐全，字体端正手绘的图纸，线型规范。建筑施工图包括以下内容建筑设计说明包括建筑概况工程做法门窗表等平面图比例立面图正立面侧立面个个，比例剖面图比例其它部分构造详图节点详图不少于个，其中要求檐口和屋脊构造详图必做，所有图纸绘图比例自定......”。

9、“.....旨在提高学生独立分析与解决实际问题的能力。其教学目标以培养学生独立工作能力开发创造能力为主，兼顾所学知识的巩固应用和拓展。毕业设计具有综合性和实践性，是其他教学环节不能代替的。通过本毕业设计，应达到以下目的巩固加深已学过的基础和专业知识，提高综合运用基础和专业知识的能力熟悉土木工程专业钢结构设计的程序和方法了解我国有关土木工程建筑的方针和政策，了解工程建设的基本程序熟悉土木工程专业的有关规范和标准能够使用计算机包括常用语言工具及些专用软件，具有定的结构设计和计算机绘图能力针对要解决的问题，学习和熟悉如何搜集国内外资料，了解国内外的现状和水平，吸取先进的设计方法学习调查研究的方法，深入实际了解已有的设计所存在的问题，在设计中克服这些不足，改进设计方案了解工程中的常用做法，增强工程意识，提高工程实践能力......”。