园务管理二规模及设置第五章安全评价防患问题分析二安全对策措施第六章环境影响评价及节能减排措施环境保护措施二项目生态评价三评价结论第七章项目招标实施与管理工程招标方案二项目实施三组织管理第八章项目财务分析投资预算二融资方案详见附表第九章效益分析社会效益分析二盈利能力分析三生态效益分析结论与建议结论二建议镇幼儿园建设项目可行性研究报告第章总论项目的概述项目名称新建凤阳县双语国际幼儿园二法人代表三建设单位凤阳县双语国际幼儿园筹四可行性研究报告编制依据财政部国家税务总局关于加强教育劳务营业税征收管理有关问题的通知财税号安徽省教育事业第十个五年规划教育部国家教育事业发展十五规划纲要安徽省国民经济和社会发展第十个五年规划纲要凤阳县国民经济和社会发展第十个五年计划纲要凤阳教育发展规划凤阳县城市总体规划方案及要求社会调研有关资料和项目单位提供的有关资料投资项目可行性研究报告编写指南年试用版五项目规划原则保障施工质量，确保师生安全。工程质量是校舍安全的镇幼儿园建设项目可行性研究报告基本保障，要严格按照法定建设程序，依法进行项目工程建设。严格按照强制性标准进行设计和施工，严禁使用不合格产品，不合格的工程决不允许交付使用，不符合强制性标准的校舍必须进行改造，使其满足强制性标准的要求。同时建立工程质量责任追究制度。建设现代化幼儿园，使凤阳县幼儿园设备进步完善，适应时代的发展，适应新时代教学的需求。设计环境宜人，创造出优美环境，有利于学生的生活和学习，营造出轻松的环境。合理规划，可以适当超前以适应不久之后的需求同时防止浪费和盲目攀比，推进节约型校园建设。根据凤阳本地经济社会发展水平，修订校舍建设标准，严格控制建设成本和经费标准。校园校舍建设和设施设备配置，要坚持经济实用坚固安全环保的原则。二项目背景项目所在地府城镇府城镇西郊公里处，周围公里内无工厂及其他污染源，大气土壤环境无污染现象。项目所在地是凤阳县委县政府所在地，是全县的政治经济文化中心，交通便捷，地理位置优越，具有显著的区位和交通优势，便于更好地为本地区广大育龄群众开展医疗保健服务和教育服务。另外，然而根据年人口普查所知，全县人口是镇幼儿园建设项目可行性研究报告万多，县城人口数是万人口，其中城镇户籍万，农业户籍万，而府城镇目前幼儿数大约有年龄岁人。目前凤阳县境内设有本科院校所专科学校所普通中学所高级中学所职业中学所小学所幼儿园所，其中凤阳县府城镇现有幼儿园只有十余所。根据目前现有的人口数和幼儿园数，可以预估每年有余人可以进入幼儿园学习，而还有余人还无法进入幼儿园进行系统的学习，幼儿园数严重不足。镇幼儿园建设项目可行性研究报告第二章项目的必要性和可行性项目的必要性随着府城镇经济社会的快速发展，城镇化进程和人口集聚的进步加快，以及外来人口的增加，幼教资源紧缺与需求的矛盾日益突出，已很难满足人们对优质教育均衡教育的迫切要求。而当地办学基础设施落后陈旧，场地有限，无拓展空间，特别是辅助用房严重不足，无法满足学龄前的入学需求，严重影响幼儿的学前教育和幼儿园今后的自身发展。因此，为改善幼儿就学条件，提高办学水平，扩大办学规模，满足社会学前教育需求，建设所师资优良上规模有档次的现代化幼儿园是非常必要的。该项目的实施，对于规范本镇中心幼儿园建设完善幼儿教育布局促进幼儿教育事业发展等，具有十分重要的作用。贯彻落实国家有关政策的需要国家十五规划提出要加快发展农村文化教育事业。年国务院办公厅转发的教育部等部门单位关于幼儿教育改革与发展的指导意见指出县级以上部门要加强幼儿教育管理，要办好乡镇幼儿园，发挥其对幼儿教育的指导作用，幼儿保育保健的业务指导由镇中心幼儿园园长负责。国务院号可见，大力发展乡镇中心幼儿园，努力办好乡镇幼儿园是政府导向行为，是行业政策需求，是乡镇幼儿教育事业发展的需要。同时，这也是与当前建设社会主义新农村的目标相致的。镇幼儿园建设项目可行性研究报告这就需要我们提高认识，认真贯彻落实，加快步伐，努力去完成。二农村学校加强幼儿业务教育管理的需要年月，国务院办公厅发出的关于农村义务教育管理体制的通知国务院号指出乡镇乡镇教学业务管理由乡镇中心学校校长负责。由此，我国许多乡镇都实行了以县为主的管理体制改革，建立了乡镇中心学校，乡镇中心学校具有对本乡镇学前教育义务教育职成教育进行行政管理的职责。教育部等部门在关于幼儿教育改革与发展的指导意见国务院号中也进步强调乡镇幼儿保育教育的业务指导由乡镇中心幼儿园园长负责。所以，建设乡镇中心幼儿园时农村中心学校管理幼儿教育的业务要求。三农村幼儿园布局调整的需要近年来，我国认真贯彻民办教育促进法，使民办教育事业有了很大的发展，但是，就本镇而言，目前，民办幼儿园布局不合理，同点多，规模小，需求大，生源分散，管理难度大，安全隐患突出。通过建设规模化乡镇中心幼儿园，可以调整并促使乡镇幼儿园布局更趋合理，有利于向集中化规模化统化方向发展。四家长希望孩子得到优质服务的需要当前农村幼儿园的主体是民办幼儿园，大多规模小，办学条件简陋管理不规范，教学水平低，服务质量差，不少家长意见大。