明显。英语语言文学学科领域三个方向均有学科带头人。名教授均为本学科三个领域带头人，并有定学术成果。应用数学科研创新团队，项目组成员结构合理，大多为教授和博士，成员年龄为老中青相结合，中青年为主体。成员毕业于武汉大学，北京师范大学，华中科技大学，中国矿业大学，东北大学，华中师范大学，首都师范大学等我国著名高校。项目成员专业或方向都是应用数学或数学在经济领域方面应用，成员中有从事管理工作双肩挑教授，有多年教学管理和实验实践建设经验，熟悉仪器设备，有高度责任感和事业心，可确保项目顺利实施。二资金条件各创新团队分别具备定创新资金条件，详见个附件三基础条件各创新团队分别具备定创新基础条件，详见个附件四实施可行性项目基础各青年为主体。成员毕业于武汉大学，北京师范大学，华中科技大学，中国矿业大学，东北大学，华中师范大学，首都师范大学等我国著名高校。项目成员专业或方向都是应用数学或数学在经济领域方面应用，成员中有从事管理工作双肩挑教授，有多年教学管理和实验实践建设经验，熟悉仪器设备，有高度责任感和事业心，可确保项目顺利实施。二资金条件各创新团队分别具备定创新资金条件，详见个附件三基础条件各创新团队分别具备定创新基础条件，详见个附件四实施可行性项目基础各创新团队分别具备定项目基础条件，详见个附件二预算方案合理性科研创新团队建设项目总预算为万元，其中向中央财政申请资金万元，向地方财政申请资金万元，自筹项目概况项目基本情况二项目建设内容与目标二项目背景及必创新领域，填写第师范学院科研创新团队建设计划任务书，各团队开题准备以及组织开题报告。第阶段年月年月为创新团队建设实施及中期检查阶段。各团队按计划组织实施，科研处于年月组织中期检查。第三阶段年月年月为项目建设验收阶段，各创新团队准备验收材料并接受检查验收。六风险与不确定性分析质量和价格风险本项目设计和预算，充分考虑到了研究者与研究对象合作经费投入风险，其投入在研究者和主管部门可控范围之内。项目实施风险本项目实施，从项目总负责人到具体实施都有明确分工，并且研究者均属于同学科教师，其研究具体任务如遇到困难，研究组成员可以协同工作，按目标要求完成研究任务。综上可述，该项目不存在风险。七主要结论科研创新团队建设项目是我校学科建设重要支撑，也是科教兴国战略在我校具体体现。各团队人员配备合理，具有定创新基础，预算基本合理，思路清晰，实施措施可行，风险在可控范围之内。，具体如下教师教育科研创新团队，该主要成员人，其中正高职称人数人，副高职称人，职称结构高低相结合，呈倒金字塔结构，搭配合理从学历结构看，具有博士学位者人，在读博士人，具有硕士学位者人，具有学士学位者人，学历层次总体来说非常高，并且有相当提升空间从年龄结构看，岁以下青年教师人，岁中年教师人，团体成员以中青年为主，年富力强富有创造力。计算机应用科研创新团队创新能力提升及科研平台建设科研创新团队，该创新团队共有成员名，其中高级名，占中级名，占初级名，占。创新团队骨干平均年龄，岁以上共实验室，远远落后于同类省属高校，且实验室条件亟待改善。尽管学校直重视教师队伍建设，在人才引进师资培养队伍稳定和水平提高等方面制定了相关政策，采取系列措施，使教师队伍结构进步优化，水平进步提高。但作为所地方新建普通本科院校，在师资队伍建设还存在些差距，缺乏国内外具有知名度和影响力学科带头人，带动和引领我校学科建设。我校科研团队建设起步较晚，创新基础较弱，团队整合和组建需要经费支持，而学校资助经费十分有限，已不能适应科研课题大幅度增加和科研质量越来越高要求。三预期效益及持久性分析预期效益分析。我校是所师范院校，在科创新团队建设方面以社会效益为主，兼顾经济效益。通过科研创新团队建设，方面有利于培养优秀学科带头人和科技拔尖人才，促使团队成员在学术上有更高追求，集中精力心意地做学问，积极地策划大课题争取国家大项目，使教师从中得到锻炼，扩大影响和知名度。最终为我校建立起支满足教学科研培训和对外技术服务需求，结构合理技术精良实践教学队伍，为各级重点学科建设提供科研支撑，为高质量师范教育提供科研保障。另方面通过科研创新团队建设产生产生高水平研究成果，既为学校特色学科建设提供强力支撑，促进我校整体办学实力和办学水平提高，也能更好地引领基础教育事业，更好为省基础教育发展提供服务。在注重社会效益同时兼顾经济效益，预计上述创新团队在创新研究过程中可创经济效益万元。持久性分析。本次拟组建七个科研创新团队主要围绕我校已有重点学科和今后重点学科建设方向，以中青年博士和博士后遴选研究方向为基础，经学校组织专家论证后确立，具有良好持久性。三实施条件人员条件项目负责人情况，男，岁，科研处处长，教授，硕士研究生，数理统计专业，联系电话，传真，其他人员情况注表中所列人员为科研创新团队项目管理领导下组成员姓名性别年龄职务职称学位及专业对项目以上只占半在非副高成员中，轩敏华是在读博士生。但团队成员在研究方向关注科研问题上既有致性也有良好互补性成员既在科研领域取得了丰硕成果，同时又在艺术教育艺术实践和课题申报等方面都表现出自己实力。外国文学与西方文论科研创新团队，该创新团队由人组成，教授人，副教授人，讲师人。以文艺学学科教师为班底，同时吸纳了其他相关二级学科中从事美学中国古代现当代外国文艺理论文学思潮和文学批评研究部分教师。创新团队成员凝聚了文艺美学中国古代诗学以及世纪中国文学实践与批评三个学科领域，学缘结构合理。新型生物探针设计及其应用创新团队，该团队人员人，大多毕业于华中科技大学武汉大学武汉理工大学华中师范大学南京农业大学大学等重点院校，其中硕士学位人，博士学位人，还有在读博士人，正高职称人，副高职称人，享受省政府专项津贴人，校学科带头人人，中青年骨干教师人。学院团队已经形成了四个研究方向，这四个方向相互交叉相互渗透。本团队成员知识结构搭配得当，专业结构互补，研究方向集中。系统功能语言学研究创新团队，该团队拥有批敬业精神强学术造诣高教学经验丰富年龄和职称结构合理科研队伍。学术梯队结构合理，优势人，易中只占很小比重，还有很大发展空间，其国际市场前景也是非常广阔。大理石是种高级建筑石雕工艺品材料，因主要产于我国云南省大理县而得名。改革开放以来，经济持续快速增长，大中城市城乡基本建设和改扩建规模不断扩大，建设标准不断提高，大理石已成为种时尚豪华庄严标志，因材质坚硬，性能稳定，色泽艳丽，品种独特，而深受大众重视和偏爱。巫溪县微晶灰岩石材市场分析根据前文介绍，巫溪县微晶灰岩资源丰富，储量达万立方米。巫溪县微晶灰岩资源主要有以下特点石材颜色多以咖啡色为主，木纹式，中间夹杂绿色网纹，自然花纹美观独特，尤似能工巧匠绘画。摩氏硬度级，抗压强度高，抗拆强度，密度为，放射性强度小于伽码，低于国际建筑材料中规定天然放射强度标准，对人体无伤害，用于装饰效果好，是其它材料不可替代种新型品种。经检测，巫溪微晶灰岩资源，按放射性分类，全部符合类微晶灰岩标准。荒料利用率高，每立方米原材料可以平均加工出板材，采石回采率达，贫化率小于。国际市场广阔。目前，同类产品远销广东福建上海西班牙韩国迪拜及意大利，深受市场欢迎。巫溪地理条件恶劣，没有相对规模以上石材加工企业，但是巫溪有丰富石材原料，在石材供不应求市场上，符合国家资源综合利用循环经济基本国策，又促进该县石材产业等第二三产业发展，还解决当地人就业问题。目前，该公司利用优质工艺大理石材料，在技术质量产品开发和服务竞争方面大力投入，深度开发不可再生矿产资源，生产出附加值较高大理石工艺品，提高产品竞争力。经该公司调查，国内外市场上大理石工艺品销售火爆，产品供不应求。预计本项目市场潜力巨大，销售前景广阔。项目建设必要性提高产品附加值，有利于矿山资源综合利用节约开采本项目主要产品是以大理石为原材料石雕工艺品，将自然资源开采利用和手工艺及文化价值相结合，生产产品附加值较般大理石建材产品大大提高，有利于矿山资源综合利用和节约开采，实现矿产资源开发利用从粗放型到集约型模式转变。项目建设满足社会建设对石材需求随着中国近几年来经济飞速发展，城市建设也在如火如荼地进行着。重庆肩负着建设成为西部地区重要增长极长江上游地区经济中心和城乡统筹发展直辖市重要任务，重庆大建设必然需要对石材大量需求。本项目建设将在定程度上满足社会建设对石材需求。项目有助于打造龙头企业，带动巫溪县务评价表明表，本项目达到设计规模后年销售收入万元，年销售利润万元，总投资收益率，项目投资回收期年含建设期。以上指标显示，本项目具有较好预期经济效益。表主要财务指标表序号指标名称单位指标备注营业收入万元，正常年份补贴收入万元总成本费用万元，正常年份营业税金及附加万元正常年份利润总额万元正常年份所得税万元正常年份总投资收益率生产期平均值项目资本金净收益率生产期平均值项目投资回收期年息税前项目投资财务净现值万元息税前项目投资财务内部收益率息税前项目资本金回收期年息税后项目资本金财务净现值万元息税后项目资本金财务内部收益率息税后产量盈亏平衡点不确定性分析盈亏平衡分析盈亏平衡分析是分析项目成本与效明显。英语语言文学学科领域三个方向均有学科带头人。名教授均为本学科三个领域带头人，并有定学术成果。应用数学科研创新团队，项目组成员结构合理，大多为教授和博士，成员年龄为老中青相结合，中青年为主体。成员毕业于武汉大学，北京师范大学，华中科技大学，中国矿业大学，东北大学，华中师范大学，首都师范大学等我国著名高校。项目成员专业或方向都是应用数学或数学在经济领域方面应用，成员中有从事管理工作双肩挑教授，有多年教学管理和实验实践建设经验，熟悉仪器设备，有高度责任感和事业心，可确保项目顺利实施。二资金条件各创新团队分别具备定创新资金条件，详见个附件三基础条件各创新团队分别具备定创新基础条件，详见个附件四实施可行性项目基础各青年为主体。成员毕业于武汉大学，北京师范大学，华中科技大学，中国矿业大学，东北大学，华中师范大学，首都师范大学等我国著名高校。项目成员专业或方向都是应用数学或数学在经济领域方面应用，成员中有从事管理工作双肩挑教授，有多年教学管理和实验实践建设经验，熟悉仪器设备，有高度责任感和事业心，可确保项目顺利实施。二资金条件各创新团队分别具备定创新资金条件，详见个附件三基础条件各创新团队分别具备定创新基础条件，详见个附件四实施可行性项目基础各创新团队分别具备定项目基础条件，详见个附件二预算方案合理性科研创新团队建设项目总预算为万元，其中向中央财政申请资金万元，向地方财政申请资金万元，自筹项目概况项目基本情况二项目建设内容与目标二项目背景及必创新领域，填写第师范学院科研创新团队建设计划任务书，各团队开题准备以及组织开题报告。第阶段年月年月为创新团队建设实施及中期检查阶段。各团队按计划组织实施，科研处于年月组织中期检查。第三阶段年月年月为项目建设验收阶段，各创新团队准备验收材料并接受检查验收。六风险与不确定性分析质量和价格风险本项目设计和预算，充分考虑到了研究者与研究对象合作经费投入风险，其投入在研究者和主管部门可控范围之内。项目实施风险本项目实施，从项目总负责人到具体实施都有明确分工，并且研究者均属于同学科教师，其研究具体任务如遇到困难，研究组成员可以协同工作，按目标要求完成研究任务。综上可述，该项目不存在风险。七主要结论科研创新团队建设项目是我校学科建设重要支撑，也是科教兴国战略在我校具体体现。各团队人员配备合理，具有定创新基础，预算基本合理，思路清晰，实施措施可行，风险在可控范围之内。，具体如下教师教育科研创新团队，该主要成员人，其中正高职称人数人，副高职称人，职称结构高低相结合，呈倒金字塔结构，搭配合理从学历结构看，具有博士学位者人，在读博士人，具有硕士学位者人，具有学士学位者人，学历层次总体来说非常高，并且有相当提升空间从年龄结构看，岁以下青年教师人，岁中年教师人，团体成员以中青年为主，年富力强富有创造力。计算机应用科研创新团队创新能力提升及科研平台建设科研创新团队，该创新团队共有成员名，其中高级名，占中级名，占初级名，占。创新团队骨干平均年龄，岁以上共