验收方式。工程实施全过程实行施特殊学生入学人，在园在班儿童人。共有教职工人，其中小学专任教师人，学历合格率为初中专任教师人，学历合格率为高中专任教师人，学历合格率为职校专任教师人，学历合格率校长培训合格率为。全县小学适龄儿童入学率，巩固率初中阶段毛入学率，巩固率高中阶段毛入学率，三类残疾儿童入学率学前三年入园班率。全县小学师生比为，初中师生比为。幼儿园生均校舍包括租用民房平方米，除去租用民房，生均只有平方米，小学生均校舍平方米，中学生均校舍平方米。人均受教育年限为年。二项目建设必要性城乡规划要求根据全县各乡镇总体规划要求，县人民政府决定在各乡镇所在地和行政村中心地新建标准化幼儿园。根据教育发展需要。由于各乡镇所在地和行政村中心没有幼儿园，随着社会发展，入园难成为全县个重大问题，家长及适龄幼儿对入园渴求日益增加，同时也制约了义务教育推进。第三章建设内容规模功能设臵根据规划，学前教育工程建设项目，将增加在园幼儿人以上。依据贵州省乡镇街道办事处中心幼儿园建设规范指导手册试行确定项目建设规模。建设规模如下学前教育建设工程规划表幼儿园名称建设时间建设性质建筑内容及规模建筑规模合计平方米占地面积合计平方米全县合计所石固乡中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米枫香乡中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米龙井乡克麻场村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米青阳乡冷家榜村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米甘溪乡中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米本庄镇中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米聚凤乡走马坪村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米河坝乡中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米五德镇京州社区新建活动及辅助用房平方米生活用房幼儿园平方米办公及辅助用房平方米龙塘镇银丰村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米花桥镇花桥村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米国荣乡葛荣村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米白沙镇白沙村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米坪地场乡坪地场村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米中坝镇河东村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米大沙坝乡孙家坪村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米会。由于受教育水平与收入水平之间存在着极高相关性，受教育程度越高，所得收入越多，因而教育普及必将促进社会平等化，有益于社会安定团结。四项目对人口政策目标贡献提高人口素质控制入口数量实行计划生育是我国项基本国策。国内外资料表明，居民受教育程度与生育子女之间存在着反比例关系。此外，通过教育可以普及医疗保健和卫生知识，促使人们优生优育，增强抵御各种疾病能力，延长平均寿命，提高人口素质。第十三章项目招投标方案按中华人民共和国招投标法及工程建设项目招标范围和规模标准规定有关要求，本工程范围内勘察设计施工监理及重要设备和材料等采购活动，均属国家规定应进行招投标工作范围。因此，本工程范围内所有工程，均应采用招投标方式选择勘察设计施工监理队伍和设备材料供应商。编制依据中华人民共和国招投标法贵州省招标投标条例工程建设项目招标范围和规模标准规定国家发展计划委员会令第号工程建设项目自行招标试行办法国家发展计划委员会令第号工程建设项目可行性研究报告增加招标内容和核准招标事项暂行规定国家发展计划委员会令第号建筑工程设计招标管理办法二招标方案本项目遵循公开公平公正和诚信原则，拟定招标方案如下招标范围本项目所有工程设计施工监理及设备采购。招标组织形式由业主委托具有相应资质招标代理机构，负责本项目招标工作，并由业主组织具有评标资质各专业人员，组成评标委员会，进行设计施工监理及设备采购招标评标。招标方式工程设计招标工程监理招标设备采购招标和工程施工招标，按国家和省有关规定，拟采取公开招标方式进行选择。具体招投标工作，由项目法人按照工程建设项目报建管理办法向建设行政主管部门办理项目报建备案和招标申请等手续后，委托有资质招投标单位来进行。其它具体招标及未尽事宜根据项目实际及相关规定执行。第十四章项目建设组织管理项目管理项目管理组织形式为了保证项目顺利实施，县委县政府和教育局分别成立项目建设领导小组，在县项目建设领导小组领导下，由县发展和改革局教育财政建设质量监督等部门对项目实施进行协调和监督，教育局项目法人负责具体管理实施工作。同时，成立项目法人工程质量终身负责制对项目实施有效监督管理。二项目实施管理机制严格按照项目法人责任制，质量监理制工程招投标制项目合同制，对项目实施管理。认真做好规划，确定项目规模及可行性。搞好项目编制及设计。工程招标。坚持公开公平公正原则，严格按照国家关于建筑安装工程招标有关规定及相关法律法规，委托相关资质单位，对工程项目及设备采购实行公开招标。工程质量监督。实行工程项目监理制，对工程实行分段验收和总体验收相结合验收方式。工程实施全过程实行施工记录，关键步骤部件经质量监督部门认定并在县项目建设领导小组领导下，由县发展和改革局教育财政建设质量监督等部门对项目实施进行协调和监督，教育局项目法人负责具体管理实施工作。同时，成立项目法人工程质量终身负责制对项目实施有效监督管理。二项目实施管理机制严格按照项目法人责任制，质量监理制工程招投标制项目合同制，对项目实施管理。认真做好规划，确定项目规模及可行性。搞好项目编制及设计。工程招标。坚持公开公平公正原则，严格按照国家关于建筑安装工程招标有关规定及相关法律法规，委托相关资质单位，对工程项目及设备采购实行公开招标。工程质量监督。实行工程项目监理制，对工程实行分段验收和总体验收相结合工记元化复元旅游服务保障体系，建设期贷款利息万元，铺底流动资金万元。本项目建设投资资金拟采取股东投资为主筹资方式。为了提高资金利用率，将采取企业自筹资金结合银行贷款等方式进行筹资，资金来源主要分为三部分股东出资商业性贷款。具体资金筹措方案为按照国际上较为标准资产负债率左右计算自有资金和借款资金比率。这种资产负债结构是比较健康企业资本结构。此方案下筹资情况见附表。项目投营后各年所需流动资金，由企业逐年用自有资金增补。经济评价主要指标经济评价主要指标如表。表主要经济指标汇总表序号指标名称单位数据备注预计年均旅游人次万人次计算期年平均数据项目总投资万元建设投资万元铺底流动资金万元建设投资资金来源万元企业自有资金万元申请银行贷款万元流动资金来源万元企业自有资金万元劳动定员人括号内为漂流经营期定员建设期年年均营业收入万元年均营业税金及附加万元年均利润总额万元年均净利润万元所得税后评价指标所得税前所得税后静态投资回收期年含建设期年盈亏平衡点生态效益评价分析结论本可行性研究报告是在保护性开发原则指导下和严格控制前提下对开发区域旅游资源环境作出设计，制定了兴山高岚朝天吼漂流生态环境保护规章制度，并对风景区各季节环境容量进行了估算。按照规划严格实施将不会导致项目选址地域生态环境和生态系统倒退。同时，本项目适度控制游人数量，资源保护和开发并重，是实现生态环境改善可持续利用和生物多样性保护举多得举措。社会效益评价分析结论兴山高岚朝天吼漂流项目建设和此项目开发引起游客流及带动诸多行业快速发展，将对全县产生多方面社会影响，项目筹建单位拟采取系列相应措施，发挥旅游业积极作用，最大限度地抑制和防止其消极影响，在不牺牲生态环境为代价基础上，通过以漂流旅游为主体旅游活动促进对当地传统文化整理和保护使项目开发建设顺利进行，促进兴山全县旅游业和区域社会健康稳步地发展。结论兴山高岚朝天吼漂流是兴山生态环境重要组成部分和极具特色旅游新资源，在国内外体验式旅游迅猛发展背景下，该项目建设对实现湖北江两山大旅游区连片战略将有着极为重要意义，对科学地开发高岚风景区旅游资源，丰富兴山产业体系极具现实意义。同时，开发以漂流为主体旅游，对带动开发兴山县旅游资源，解决三峡库区移民脱贫致富，促进兴山县社会经济转型，推动地方经济实现可持续发展都有巨大积极作用，项目建设是必要。该建设项目实施有着系列良好条件景区良好区位条件自然风光优势突出，漂流条件优越，客源市场有保证，县委县政府及有关部门高度重视和鼎力支持，均为项目顺利实施提供了有力支撑。该项目坚持全面规划合理布局分期实施滚动发展方针，在具体建设规模建设内容上充分体现了生态环境保护和适当合理开发利用，在项目设置上考虑了高岚风景区与漂流项目互为依托关系，整体提高了兴山旅游资源利务质量下降经营成本失控等风险。针对上述经营管理风险，项目建设单位要严格贯彻落实国家和湖北省制定相关法律法规，建立质量监督管理体系，实施旅游服务质量标准化管理，创建生态旅游品牌，提高市场竞争力要实验收方式。工程实施全过程实行施特殊学生入学人，在园在班儿童人。共有教职工人，其中小学专任教师人，学历合格率为初中专任教师人，学历合格率为高中专任教师人，学历合格率为职校专任教师人，学历合格率校长培训合格率为。全县小学适龄儿童入学率，巩固率初中阶段毛入学率，巩固率高中阶段毛入学率，三类残疾儿童入学率学前三年入园班率。全县小学师生比为，初中师生比为。幼儿园生均校舍包括租用民房平方米，除去租用民房，生均只有平方米，小学生均校舍平方米，中学生均校舍平方米。人均受教育年限为年。二项目建设必要性城乡规划要求根据全县各乡镇总体规划要求，县人民政府决定在各乡镇所在地和行政村中心地新建标准化幼儿园。根据教育发展需要。由于各乡镇所在地和行政村中心没有幼儿园，随着社会发展，入园难成为全县个重大问题，家长及适龄幼儿对入园渴求日益增加，同时也制约了义务教育推进。第三章建设内容规模功能设臵根据规划，学前教育工程建设项目，将增加在园幼儿人以上。依据贵州省乡镇街道办事处中心幼儿园建设规范指导手册试行确定项目建设规模。建设规模如下学前教育建设工程规划表幼儿园名称建设时间建设性质建筑内容及规模建筑规模合计平方米占地面积合计平方米全县合计所石固乡中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米枫香乡中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米龙井乡克麻场村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米青阳乡冷家榜村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米甘溪乡中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米本庄镇中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米聚凤乡走马坪村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米河坝乡中心幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米五德镇京州社区新建活动及辅助用房平方米生活用房幼儿园平方米办公及辅助用房平方米龙塘镇银丰村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米花桥镇花桥村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米国荣乡葛荣村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米白沙镇白沙村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米坪地场乡坪地场村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米中坝镇河东村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米大沙坝乡孙家坪村幼儿园新建活动及辅助用房平方米生活用房平方米办公及辅助用房平方米会。由于受教育水平与收入水平之间存在着极高相关性，受教育程度越高，所得收入越多，因而教育普及必将促进社会平等化，有益于社会安定团结。四项目对人口政策目标贡献提高人口素质控制入口数量实行计划生育是我国项基本国策。国内外资料表明，居民受教育程度与生育子女之间存在