1、“.....这些都是宗旨观念淡薄，成效的提高。不断总结和完善我校阳光和谐教育的工作经验，提出新思路新方案，拿出新举措，开创德育工作新局面。始终围绕我校的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。总之，经过对四风的剖析，找到了自身存在的问题和不足。在今后的工作中，我要努力加强学习，不断提高个人的品质修养，在党组织正确领导帮助和支持下，进步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，在党支部书记的带领下，团结引领我校教职工奋力拼搏，积极进取，出色完成各项工作任务。结束全文完年月日们党长期执政的重要保证认识不足，自我警醒自我剖析自我改造自我净化的能力降低，全心全意为人民服务的宗旨意识放松了，理论联系实际密切联系群众和批评与自我批评的勇气缺乏。具体表现在以下方面政治理论学习不够深入，政治理论修养水平不高。政治理论学习的深度不够。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，尤其是缺乏对党的群众路线理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系......”。

2、“.....缺乏系统性经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题解决问题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。学习的自觉性不够。满足于上级要求学什么就学什么,满足于中心组安排的学习，使政治理论的学习浮于表面，缺乏学习的自觉性。二党性修养不到位，缺乏艰苦奋斗的精神党的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。但是只停留在重口头上讲改造客观世界，轻行动上主动改造自己的主观世界。以忙于事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了。考虑个人风和工作方式提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统。二要进步改进工作作风，增强宗旨意识。应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的教育事业之中，坚持党的教育事业第人民的利益第。要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力金钱名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费......”。

3、“.....要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系。要努力做到善于克服消极思维模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作善于从政治全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。三要进步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。时刻以党章和廉政准则要求自己，认真执行党风廉政建设责任制，自觉遵守廉洁自律各项规定，自觉接受党组织和群众的监督。要加强道德修养，树立正确的利益观荣辱观道德观人生观，正确对待权钱利，坚决反对享乐主义奢靡之风，从小事做起，从身边做起，艰苦朴素的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性主动性创造性。在严格执行规章制度放手大胆管理上有时还存有顾虑，老好人思想在作崇，片面地理解和追求和谐的氛围，有怕得罪人，怕影响同事之间团结等等的心理。严于律己做到了，严格要求他人却做得不够。三群众观念有所淡薄，宗旨观念有所淡化对党的群众路线认识不深......”。

4、“.....对坚持改造自己的世界观人生观价值观的重要性认识不足。在工作作风上有时存在不求有功，但求无过的思想，缺少以党的事业为己任的精神，怕出力不讨好，甚至出错，自己的整体综合素质离党的要求和群众的期待存在较大差距。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的创新精神，为群众想的少做的少，服务群众，缺乏真功夫。常因忙于手头事务性工作，和线教师面对面交流贴心沟通关心线教师现状疾苦比过去少了，和群众的深厚感情在不知不觉中比以前淡薄了。四对照检查今后改进措施与努力方向要进步加强理论学习，增强理论功底提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作习的自觉性不高，而且学习的整体意识还不够强。政治理论和业务学习不深入不系统不透彻，注重形式看表面，政治理论和业务知识欠缺造成工作粗糙，缺乏深度缺乏坚持学习的精神。客观上强调工作忙压力大，事务性工作较多较繁琐较费时，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。学用结合的关系没有处理好。在理论体体系把握上和融汇贯通地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用......”。

5、“.....严重脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别理论，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。二工作作风不实，求真务实的精神不够。学期初制定计划非常详细，在实际工作中由于工作繁忙等因素推动落实和指导欠深入欠扎实，效果有时打折扣。特别是在接到临时的工作任务尤其是任务多压力大的时候，有时首先想到的是怎么样尽快完成工作，而忽略了如何与计划内的工作相结合，高质量的去完成，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。欠缺创新意识，有时满足于完成日常工作事务，疏于思考开拓创新，导致工作上有意识去针对具体问题改进工作方法优化工作方式招数较少。对分管工作的前瞻性创造性开拓性不够，没有充分发挥主观能动性，在执行上级决策部署时局限在机械到从群众中来，到群众中去，没有真正关心师生想什么盼什么急什么要什么，没有和打成片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。在工作中官僚作风作祟，对年级组内现状班级建设情况的了解还是依靠组长汇报和定期抽查，不够全面系统，联系群众不广泛，与师生谈心交流少，直接听取线教师意见不及时不全面，对师生思想状况和生活情况了解不全面，帮助师生解决实际困难不多......”。

6、“.....说话要注意分寸，根本就无法开怀畅饮。不少官员由于吃喝无度，营养过盛，时间长，身体也整出了不少毛病，诸如什么高血脂高血糖高血压，还有肝病胃病等等，接踵而来。个别人还因饮酒过度引发疾病把命都给喝丢了。官场中人是最没有言论自是重要人物了。别小看这些圈子，在当今的官场上，你要是不深刻领会圈子文化的内涵，不进入定的圈子，即便你才高八斗，学富五车深入群众，真抓实干要理论有理论，要水平有水平，要能力有能力，可你或者总不受重用，成绩没你的名，或者曾被重用过却又莫明其妙被束之高阁了你是否明白了，那只是因为你不是些权贵圈子中人的缘故,要想进入这个圈子，就得明白什么是任人唯钱，以职论价。在中国些地方，跑官要官，买官卖官已经成了通用的潜规则不请不送，降低使用光请不送，原地不动会请会送，提，只能看他在做什么。我们评价谁会不会做官，不是指他会讲官方的理论，而是讲他会按官场的文化游刃有余。在官场上，等级制度甚为敏感。官场以等级尊卑为规则，官大级压死人。即使是现实中只有二人的科室，其中人，也要像模像样地摆出官位。个人旦当了官，都无师自通地耍起官腔，迈起官步，眼睛往上。官走到哪必前呼后拥，旌旗节钺......”。

7、“.....无论是在公众或者是在私下场合，下级对上级真可谓是小心伺候，从喝水抽烟，到住宿用餐，每个细节都考虑得十分周全，就连领导爱好如何都要搞清楚。吸什么样的烟，喝什么样的茶，吃什么样的饭，找什么样的服务员，都要让领导心满意足，决不能挑出半点毛病。但在美国，官员也是选民选出来的，官员也是对选民负责的，而不是对个人负责，没有必要刻意地讨好上级。即使是上级任命的的官员，上下级之间也是种雇佣关系，我只要干好我职责范围内的事就是对上级的最大负责。因此，美国的下级才可以不怕上级。如果个人当了官，成了上级，从他嘴里发出的任何臆语，都高深莫测。当官让他们城府更深，有些官员从下级请示汇报中听出了门道，他越不懂，越不出声，下级对上级就越是毕恭毕敬。当然下级越谦卑，上司就越舒服。很少关于年圈子文化对照检查查摆材料我们般人接触到的官，都是处于舞台上化好妆的。走上前台的是以文件讲话理论包装起来的具有角色面具的官，他们作为人的深层本质已经藏于幕后。看官员真正起支配作用的文化观念，不能看他讲什么，由的群体。官场有官场的规矩，官场有官场的不得已。官身不自由，古之官员早就明白这个道理了。不但要学会说空话，更要善于说空话......”。

8、“.....对自己有利的，就是正确的。实在把握不了，可简化为上级领导提倡的就是正确的。记住，做官以后你的嘴不仅仅属于你自己的，讲什么要根据需要。要在官场混就要讲官话就要打官腔，提起官话，提起官腔，人们都明白那就意味着空话套话，假话。身为官员而不讲官话，那几乎连天也混不下去。官场文化天然排斥独立思考。官场文化讲究数据，干部出数据，数据出干部，因为放卫拔重用成了升官调侃的潜规则。在这种氛围里，君子远远不敌小人。细细想想，当官其实也不容易呀,当官其实是很累的。首先，酒桌应酬之累。不要看这些官爷们气通灵气有生气。这些都是宗旨观念淡薄，成效的提高。不断总结和完善我校阳光和谐教育的工作经验，提出新思路新方案，拿出新举措，开创德育工作新局面。始终围绕我校的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。总之，经过对四风的剖析，找到了自身存在的问题和不足。在今后的工作中，我要努力加强学习，不断提高个人的品质修养，在党组织正确领导帮助和支持下，进步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，在党支部书记的带领下......”。

9、“.....出色完成各项工作任务。结束全文完年月日们党长期执政的重要保证认识不足，自我警醒自我剖析自我改造自我净化的能力降低，全心全意为人民服务的宗旨意识放松了，理论联系实际密切联系群众和批评与自我批评的勇气缺乏。具体表现在以下方面政治理论学习不够深入，政治理论修养水平不高。政治理论学习的深度不够。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，尤其是缺乏对党的群众路线理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题解决问题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。学习的自觉性不够。满足于上级要求学什么就学什么,满足于中心组安排的学习，使政治理论的学习浮于表面，缺乏学习的自觉性。二党性修养不到位，缺乏艰苦奋斗的精神党的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。但是只停留在重口头上讲改造客观世界......”。