枝大叶，书本从他人和工作实践中汲取营养，增长才干。从整体情况看，每个人自己与自己比有进步，但与别人比，差距还不小。另方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全，学得不深悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后有所缺憾。虽然多数同志能从全局谋事，但有时想问题提建议，办事情，对自己分内的工作想得更周全，办得更缜密，但有的操作性还不太强。三工作方法与党的要求还不够适应。对学校工作的特点规律和教育管理有所理解和把握，但系析要求，我汇报三个方面问题是存在的主要问题及原因分析和整改措施，二是对班子其他成员的意见建议，三是对班子建设和工作的意见建议。存在的主要问题及原因剖析和整改措施两学做学习教育开展以来，通过认真学习党章习总书记系列重要讲话精神以及中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例等文件指示和规章制度，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，总的感到，我支部党员在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到，党员的些思想和行为与新形势新任务要求还有较大差距。部分党员精神状态与党的要求还不够适应。同志们能够团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了教育教学任务。但严格按照党员标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出是学习不够扎实。学习的自觉性还不十分强，多数同志忙于业务工作多，静下心来学习理论思考问题少，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该大家对待工作是认真负责的个人党员两学做严守党规党纪对照检查材料思想汇报及发言年个人党员两学做严守党规党纪对照检查材料思想汇报及发言按照教育工委安排，根据开展学党章党规学习列讲话，做合格党员学习教育对照检查分析和精神实质上下功夫不够有时忙于业务工作，往往坐不下来，钻不进去，对工作实践进行理性思考理性总结不够，存在重干轻学的现象有时还学归学，用归用，不注重运用理论武器改造主观世界，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路办法和措施，以致学用脱节。二是进取精神有所弱化。随着任教师间增长，思想上求稳，固守传统和囿于经验的时候更多，紧迫感不太强，进取意识有所弱化，如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有以贯之地坚持下来。三是创新精神不够强。由于有求稳思想，有的人认为现在学统学习研究和探索自己还很不够，运筹谋划工作上，多数同志有时凭经验凭情绪，研究落实推动工作的招法还不多，有些同志对热点敏感问题难点问题的处理存在有想法缺办法的现象。多数同志局限于自身抓管理，着眼大局统筹工作还不够，站立点还不够高。任务来得急时，计划安排组织管理还缺乏精准性，有的人有主次不明轻重不清缓急不当现象。存在的原因是学习上钻得不够深。形势逼着学任务压着学的时候比较多，主动学深入学持久学少。满足于多次学过，大概掌握，在深刻领会理论的科学体系求进取，作风漂浮疲于应付，抓不住工作重点还有的互头，增强责任意识，积极为学校分忧，真心实意为师生排忧解难，求真务实化解矛盾，以抓工作的高标准高质量形象，努力做到让党和政府放心，让师生家长满意。全文完年月日和精神实质上下功夫不够有时忙于业务工作，往往坐不下来，钻不进去，对工作实践进行理性思考理性总结不够，存在重干轻学的现象有时还学归学，用归用，不注重运用理论武器改造主观世界，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路办法和措施，以致学用脱节。二是进取精神有所弱化。随着任教师间增长，思想上求稳，固守传统和囿于经验的时候更多，紧迫感不太强，进取意识有所弱化，如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有以贯之地坚持下来。三是创新精神不够强。由于有求稳思想，有的人认为现在学知识结构，提升素质层次，增强推动工作落实的理论基础，努力防止和克服以干代学重干轻学的现象，保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识，提高全面素质，增强综合能力。二是不断增强党员全面素质。坚持用党的创新理论武装头脑，用理论上的清醒确保政治上的坚定，不断增强政治素质。紧跟时代发展要求，用与时俱进的科学文化知识丰富自己，充实自己，开拓视野，并通过学习，掌握工作的方法论和辩证法，不断增强科学文化素质。摆正位置，始终以老老实实踏踏实实的思想作风不断改进工作，高标准高质事务繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了有的存在满足思想，认为现在学校千头万绪，安全最重要，不出事就不错了有的存在畏难思想，认为制约学校发展的因素多，创新意识不强，干工作思前想后患得患失。下步措施是不断提高党政理论素养。党的理论知识，更是学校工作的指南，要自觉把学习当作履行党员职责的内在动力，当作提升党员全面素质，加强理论素养的必修课，切实把学习当作工作来对待，使学习和工作相互渗透，学习中有工作问题，工作中也有学习成果的运用。利用切可利用的时间学习，不断改善，在工作任务繁重头绪多的情况下，有的同志有时有满足于过得去还行的现象。有的同志顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到点影响。二素质能力与党的要求还不够适应。工作中，学校把提高素质增强本领作为十分紧迫的任务，特别是在党支部组织领导下，大家的理论水平政策水平和实际工作能力有了定提高。但严格对照党员干部的标准，素质能力还有较大差距方面提高素质能力的紧迫感不够强。部分同志对提高自身能力素质是有危机感的统学习研究和探索自己还很不够，运筹谋划工作上，多数同志有时凭经验凭情绪，研究落实推动工作的招法还不多，有些同志对热点敏感问题难点问题的处理存在有想法缺办法的现象。多数同志局限于自身抓管理，着眼大局统筹工作还不够，站立点还不够高。任务来得急时，计划安排组织管理还缺乏精准性，有的人有主次不明轻重不清缓急不当现象。存在的原因是学习上钻得不够深。形势逼着学任务压着学的时候比较多，主动学深入学持久学少。满足于多次学过，大概掌握，在深刻领会理论的科学体系也下不不少功夫，日常工作也注意从相推诿，不想干事，缺乏严细深实的精神，工作粗遇到无我有，人有我优，人优我变开发思路，立服务设施均为满足当地人基本需求而设置，目前给排水环卫和其他配套服务设施均尚无能力满足旅游者需求。第三章旅游市场需求分析与预测旅游市场需求分析县旅游业属于待开发状态，旅游市场规模很小。年至年年末，县共接待观光游客万人次，实现旅游业务收入万元。年，该县接待旅游人员万人次，实现旅游业务收入万元。根据本景区资源特色，主要存在北极游界江游知青游文化旅游户外拓展自驾车等市场需求。北极游市场中国北部，北国风光，千里冰封，万里雪飘特殊地理位置造就特别北国风情。无论是江南园林还是热带岛屿都与北国风光大不相同，异质地理气候风景吸引着游客前来观光探险，徜徉于冰雪天地，欲与天公试比高。二界江游市场黑龙江是举世闻名大江界江名江，地处我国最北端，是我国第三大河流，也是世界上最长国际界江。拥有整个黑龙江上风景最优美情感最丰富和岸线最长河段，山水自然资源丰富。漫步界江之畔畅游界江之水，畔上人家吃住水上人家临风，游江春水揽两国风情。界江游能够成为民族文化旅游区自然资源补充，其市场带动性强，生态效益良好。三知青游市场就所在黑龙江省而言，随着生活水平提高闲暇时间增多和年龄增长，当年下乡帮助建设黑龙江后返京返沪知青近年来重燃当年热情，纷纷重返故地以慰怀旧之情。这部分游客市场稳定度高重游率也较高，且往往携带家人朋友同行，市场带动效应较强，是不容忽视市场群体。四文化游市场文化是民族文化旅游区核心吸引力，探寻鄂伦春民族文化抗战文化知青文化俄罗斯文化魅力，近距离感受近现代文明和异域文明相汇交融，体验不同文化生活方式。这部分游客市场旅游层次高消费水平高，是本景区重点开发宣传对象。五户外拓展市场民族文化旅游区凭借辽阔壮美地域和异族新鲜文化吸引游客进行特色户外拓展。市场强劲发展势头，及其自身对旅游设施和旅游服务低要求特点，能够成为民族文化旅游区初期有力启动力量，通过发展特色户外旅游为景区带来旺盛人气和知名度。六自驾游市场黑呼公路改建完成，加格达奇至通乡公路改扩建工程项目运营，都在改善交通可达性方面发挥积极促进作用，为旅游发展创造更为便利条件。自驾游客可在本景区纳三合村旅游廊带上穿越森林，享受行者无疆，路向北气息。本市场也是民族文化旅游区有力消费力量，值得重点发展。二目标市场定位细分市场定位细分根据纳风情园旅游资源特点及其对旅游市场吸引力定向性，可确定下列市场为本景区主要目标市场。即鄂伦春民族文化旅游商务会议市场，知青怀旧市场森林自驾车市场边防探奇市场。表民族文化旅游区目标旅游市层次细分目标市场类型目标市场旅游区日接待量线路法类型长度米设定宽度米人均面积游客容量类二类三类游步道合计根据文化旅游区气候条件决定全年游览天数为天，因此最佳年环境容量约为万人次。二面积法面积法是以每个游客所占平均游览面积计算。其中，民族文化旅游区可游览景区面积为平方公里，按照每人平均游览面积平方米计算。日环境容量计算公式如下式中日环境容量，单位为人次可游览面积，单位为平方米白银纳鄂伦春民族文化枝大叶，书本从他人和工作实践中汲取营养，增长才干。从整体情况看，每个人自己与自己比有进步，但与别人比，差距还不小。另方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全，学得不深悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后有所缺憾。虽然多数同志能从全局谋事，但有时想问题提建议，办事情，对自己分内的工作想得更周全，办得更缜密，但有的操作性还不太强。三工作方法与党的要求还不够适应。对学校工作的特点规律和教育管理有所理解和把握，但系析要求，我汇报三个方面问题是存在的主要问题及原因分析和整改措施，二是对班子其他成员的意见建议，三是对班子建设和工作的意见建议。存在的主要问题及原因剖析和整改措施两学做学习教育开展以来，通过认真学习党章习总书记系列重要讲话精神以及中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例等文件指示和规章制度，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，总的感到，我支部党员在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到，党员的些思想和行为与新形势新任务要求还有较大差距。部分党员精神状态与党的要求还不够适应。同志们能够团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了教育教学任务。但严格按照党员标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出是学习不够扎实。学习的自觉性还不十分强，多数同志忙于业务工作多，静下心来学习理论思考问题少，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该大家对待工作是认真负责的个人党员两学做严守党规党纪对照检查材料思想汇报及发言年个人党员两学做严守党规党纪对照检查材料思想汇报及发言按照教育工委安排，根据开展学党章党规学习列讲话，做合格党员学习教育对照检查分析和精神实质上下功夫不够有时忙于业务工作，往往坐不下来，钻不进去，对工作实践进行理性思考理性总结不够，存在重干轻学的现象有时还学归学，用归用，不注重运用理论武器改造主观世界，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路办法和措施，以致学用脱节。二是进取精神有所弱化。随着任教师间增长，思想上求稳，固守传统和囿于经验的时候更多，紧迫感不太强，进取意识有所弱化，如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有以贯之地坚持下来。三是创新精神不够强。由于有求稳思想，有的人认为现在学统学习研究和探索自己还很不够，运筹谋划工作上，多数同志有时凭经验凭情绪，研究落实推动工作的招法还不多，有些同志对热点敏感问题难点问题的处理存在有想法缺办法的现象。多数同志局限于自身抓管理，着眼大局统筹工作还不够，站立点还不够高。任务来得急时，计划安排组织管理还缺乏精准性，有的人有主次不明轻重不清缓急不当现象。存在的原因是学习上钻得不够深。形势逼着学任务压着学的时候比较多，主动学深入学持久学少。满足于多次学过，大概掌握，在深刻领会理论的科学体系求进取，作风漂浮疲于应付，抓不住工作重点还有的互头，增强责任意识，