1、“..... 根据美国年全国人口普查的资料显示，在个 岁以上的居民当中有个人完成了高中学业，有个人 辍学个完成了高中学业的人当中只有个人进入了 年制或年制的高等教育，个人没有进入在个进入 高等教育的人当中有个完成了学业获得了副学士以上的 学位，有个没有完成学业。 年，德国岁到岁同龄人的学历分布显示， 的人没有获得任何证书，完成了全日制的职业学校的学 业，的人在双院制的职业教育学校毕业后直接就业，的 人是双院制之后，又上了大学，只有的人通过上中学后 直接上大学，加起来岁到岁的同龄人当中，只有 的人上了大学。 随着我国高等教育事业的迅猛发展，近几年来我国每年都 有几百万大学毕业生走出校园，走向社会，寻求工作岗位， 尤其是年高校扩招之后，越来越多的就业问题开始出 现......”。

2、“.....全国将有万大学毕业生走出校园，踏上求职之路。如何求职，如何求得好职， 成为当今大学生迫在眉睫的问题。 在应试教育的环境中，人的多样性和社会需求的多样性被 忽视，教育类型的多样化被异化为等级化，不同教育类型的 分流变为选拔和淘汰者的归类，行行出状元的思想被否定， 往往之承认考试状元，教育失败几乎天天惩罚学业失败，大 量认为学业失败的学生进入职业教育学习，它的发展得不到 公正的对待也为认为是理所当然，被扭曲的人才观主要表现 在尊重不够，反映在政策上的问题是就待遇过低，这是阻碍 职业教育发展的社会原因。 据北京市劳动和社会保障部调查，年全市职工平均 的年薪是万多元，但是，全市技师的平均年薪只有 万多元，全市技术工人的平均工资只有万多元，由此可 见......”。

3、“.....不是教育 系统本身能够完全解决，需要全社会的共同努力。在教育系 统当中，方面需要大力推进教育观念和体制的综合改革， 深化教育体制改革，促进各级各类教育协调发展另方面， 需要大力推进职业教育自身的教育教学改革，要让职业教育 坚持以人为本的价值观，并以人文价值观指导教。中国职业教育与成人教育研究所所长马树超认为，我们职 业教育国际合作需要进步加强，个是的教育部等部门在天津举办的全国 职业院校技能大赛，在竞争异常激烈的情况下，共取得了 个等奖个二等奖个三等业为导向，更加突出技能培养。学校在专业设 置中能够敏锐把握经济结构调整和市场需求动向，从去年的 职业学校招生专业中可以看出，为我省主导产业及第三产业 服务的专业占了很大比重。中等职业学校驾驭职业资产总值增加了， 万元......”。

4、“..... 三职业教育教学改革继续深化 中等职业教育在规模快速发展的同时，教育教学改革和 办学模式改革也得到了长足发展。 是以就二三产业，门类比较 齐全结构较为合理具有地方特色的职业教育专业体系。 近三年来中等职业学校不含技校占地面积增加了， 平方米亩，学校校舍面积增加， 平方米，图书增加了万册，固定资近亿元，学校办学条件得到了明 显改善。已扶持所中等职业学校加强基础能力建设， 个国家级实训基地和个省级实训基地。已建成覆盖区域性职业教育的实训基地个。拥有大类个专业和 个专业点，基本形成了覆盖级重点中等职业学校所，数量据全国 第位。到年底，仅基础能力实训基地和骨干专业 国的教育事业呈跨越式发展，其中年义务教育的人口覆盖 率在过去年翻了番，高等教育扩招以至倍的速率 增长......”。

5、“.....则以中等职业教育发展最慢， 虽然过去年整个在校生的规模差不多翻了番，但是相 比较其他的高中阶段的人口，就显得逊色多了。教育部 发展研究中心主任张力在接受中关村采访时表示。职业 教育要关注人的生存和发展，是以人为本的价值基础。我国 政府多次声明，生存权和发展权是最基本的人权，如果教育 无视人的生存和发展需求，不关心就业势必远离群众远离 实践。实践证明，职业教育与人的生存和发展的关系密切而 且直接，职业教育能够促进就业，有助于消除贫困，因此， 各国的政治家都高度评价职业教育对改善国计民生和构建 和谐社会的巨大作用。但是，我们不能要求任何类的教育都与人的生存和发展直接联系，需通过各级教育的协调发展 和共同努力，才能从总体上满足人和社会的各种需求。所以......”。

6、“.....职业院校要寻找适合我们自己的合作方式和合作对 象，第二，要继续积极头 肉猪较当地品种增收元以上。 横山县沙洞养殖专业合作社将采用 规范化标准化技术建设良种苗猪场，利用现代化科学技术推动养猪 业发展，对加快项目区生猪品种改良步伐，增加农民收入将产生积极 步伐，对安排社会劳动就业，促进社会主义新农村建设，进而振兴 该地区的地方经济，都具有积极的作用。 三项目建设有利于促进横山县农业增收，农民增收 配套系良种猪，生长发育快，产肉力高，经济效要。 该项目的建设符合陕西省和横山县产业发展方向，旨在通过扩 大父母代基础母猪，提高当地配套良种猪供应能力，实现生 猪产业发展的新突破。 项目实施后将大大加快农村规模化养猪业的发 展主导产 业。 即到年生猪饲养量由现在的万头发展到万头......”。

7、“.....县上有畜牧中心，乡镇有基层兽医站。 全县建成了个纵 贯县乡二级，配套健全的畜牧技术防疫体系和服务队伍，满足项 目生产需推动农业增产，带 动农民增收。 为此，横山县确定了产业总体目标稳定鸡猪生产， 确立草，羊主导产业地位。 积极发展肉牛奶牛产业，提高出栏率。 使畜牧业真正成为增加农民收入促进农村经济快速发展的促进横山县现机农业的发展，从而使广大养殖户和种植农户快速受益，带 动当地农民脱贫致富，对推动陕西及西部地区养殖业和种植业及当地 农业结构的优化调整都有积极促进作用。 二是促进了产加销服务各环节的利益联结。 本项目的实施中， 企业对基地实行公司基地农户的产业化经营模式，统规划 统管理统服务，以协议合同定单农业的形式，双方结成利 益共同体，养殖户解除了卖猪的后顾之忧......”。

8、“.....双方相得益彰。 三是促进了农民增收。 本项目建设后，可满足广大养殖户对优质种猪和商品仔猪的需求。 每头猪按实现利润元算，该项目建成 后年出售给农户商品仔猪，可实现净利润达万元。 十可行性研究报告编制依据 国务院关于促进生猪生产发展稳定市场供应的意见国务 院号 国务院中国畜牧业养殖行动计划 农业部关于推进畜禽现代化养殖方式的指所 有人的生存和发展问题。 根据美国年全国人口普查的资料显示，在个 岁以上的居民当中有个人完成了高中学业，有个人 辍学个完成了高中学业的人当中只有个人进入了 年制或年制的高等教育，个人没有进入在个进入 高等教育的人当中有个完成了学业获得了副学士以上的 学位，有个没有完成学业。 年，德国岁到岁同龄人的学历分布显示， 的人没有获得任何证书......”。

9、“.....的人在双院制的职业教育学校毕业后直接就业，的 人是双院制之后，又上了大学，只有的人通过上中学后 直接上大学，加起来岁到岁的同龄人当中，只有 的人上了大学。 随着我国高等教育事业的迅猛发展，近几年来我国每年都 有几百万大学毕业生走出校园，走向社会，寻求工作岗位， 尤其是年高校扩招之后，越来越多的就业问题开始出 现。预计年也就是今年七月份，全国将有万大学毕业生走出校园，踏上求职之路。如何求职，如何求得好职， 成为当今大学生迫在眉睫的问题。 在应试教育的环境中，人的多样性和社会需求的多样性被 忽视，教育类型的多样化被异化为等级化，不同教育类型的 分流变为选拔和淘汰者的归类，行行出状元的思想被否定， 往往之承认考试状元，教育失败几乎天天惩罚学业失败......”。